《高中語文 第10課《別了,不列顛尼亞》課件 新人教版必修11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第10課《別了,不列顛尼亞》課件 新人教版必修11（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、別了，“不列顛尼亞”,了解文體,新聞的文體特征,,新聞是目前世界上發(fā)表量最大，受眾最多的文體，它通過各種傳媒（報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)等）對當(dāng)前的政治事件和社會生活進行報道。廣義的新聞包括消息、通訊、報告文學(xué)等，狹義的新聞則專指消息。,了解文體,新聞的文體特征,,新聞的基本特點： 1、讓事實說話，內(nèi)容客觀； 2、報道迅速及時； 3、語言簡明扼要； 新聞的六要素： 時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果,了解文體,新聞的文體特征,,新聞的結(jié)構(gòu): 1、標(biāo)題：全文的“眼睛”，可以只有一個大標(biāo)題，也可以有引題和副題。 2、導(dǎo)語：一般是開頭第一句或第一段，是對事件或事件中心的概括。 3、主體：正文部分

2、，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。闡述生動、具體的新聞事實。,了解文體,,本文是一篇特寫。特寫性消息，也稱作新聞速寫、新聞素描，主要是運用類似于電影特寫鏡頭的手法反映事實，使某些精彩的場景生動、形象地再現(xiàn)在讀者面前。,本文的文體特征,了解背景,香港問題的由來,1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中英簽訂南京條約，中國割讓香港給英國。 1856年，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂北京條約，英國占領(lǐng)九龍半島今界限街以南的土地。 1898年，中英簽訂展拓香港界址專條，英國租用深圳河以南、九龍半島界限街以北的土地及附近島嶼，租期99年。,了解背景,香港的回歸,1982年，中英領(lǐng)導(dǎo)人北京會談，中方正式通知英方，

3、中國政府決定在1997年收回整個香港地區(qū)，同時闡明中國收回香港后將采取的一系列特殊政策。 1984年，中英簽署聯(lián)合聲明，指出：“中華人民共和國政府決定于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)?！薄奥?lián)合王國政府于1997年7月1日將香港交還給中華人民共和國?！?了解背景,香港的回歸,1997年6月30日夜至7月1日晨，中英香港政權(quán)交接儀式在香港會展中心隆重舉行。中華人民共和國香港特別行政區(qū)首任行政長官董建華及特區(qū)政府官員、香港立法會議員分別宣誓就職。香港從此開始了歷史的新紀(jì)元。,了解背景,香港的回歸,了解背景,香港的回歸,了解背景,香港的回歸,了解背景,香港的回歸,“這是一個崇高而莊嚴(yán)的時刻：1

4、 9 9 7 年7 月1 日。香港，經(jīng)歷了一百五十六年的漫漫長路，終于重新跨進祖國溫暖的家門。我們在這里用自己的語言向全世界宣告：香港進入歷史的新紀(jì)元?！?董建華在香港特別行政區(qū)成立暨特區(qū)政府宣誓就職儀式上的講話,了解背景,香港的回歸,“中華民族近代歷史的榮辱興衰，值得我們銘記：一個國家和民族最可貴的是，能夠掌握自己的命運。一個半世紀(jì)以來，中國有無數(shù)的仁人志士，為了國家富強，為了疆土完整，前仆后繼，奮發(fā)圖強。正是由于他們作出了巨大犧牲和努力，國家出現(xiàn)了百年未曾有過的繁榮和良好機遇，國際上確立了我們的尊嚴(yán)，香港得以順利回歸?！? 董建華在香港特別行政區(qū)成立暨特區(qū)政府宣誓就職儀式上的講話,了解背景

5、,“不列顛尼亞”,不列顛尼亞(Britannia)是羅馬帝國對大不列顛島的拉丁文稱呼。不列顛尼亞被羅馬人神化，稱不列顛女神，后來演變?yōu)楝F(xiàn)代英國的化身和象征，成為英國的別稱、敬稱。“不列顛尼亞”這一稱謂在英國人心目中莊嚴(yán)神圣，就像“中華”之于中國。,了解背景,“不列顛尼亞”,18世紀(jì)，統(tǒng)治吧，不列顛尼亞成為英國海軍軍歌。當(dāng)年正是唱著它，英國擊敗對手，稱霸海上，成為日不落帝國；也正是唱著它，英國進攻大清王朝，占領(lǐng)了香港等地。如今這首歌以及這首歌所表達的意境仍為英國人所鐘情懷戀，每逢重大活動慶典，英國人都會搖動旌旗，齊聲歌唱。,了解背景,“不列顛尼亞”,“不列顛尼亞”號1953年至1997年間服役，

6、曾被吉尼斯世界紀(jì)錄大全評選為世界上最大的游艇，英國王室多次使用它。它作過696次外訪及272次英英國水域內(nèi)探訪。1997年7月1日參加中、英香港交接,儀式，接載查爾斯王子和末任港督彭定康駛離維多利亞港灣回國這是英國撤離香港的最后時刻，同年11月退役。,整體感知,用簡明的語言概括本文的主旨,本文從英方撤離這一獨特的角度反映中英香港政權(quán)交接這一重大新聞事件，以宏大的歷史背景為依托，通過一系列耐人尋味的現(xiàn)實場景，真實而形象地宣告了英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，突出了新聞事件的偉大歷史意義。,整體感知,梳理結(jié)構(gòu)層次，把握行文思路,一、導(dǎo)語(第1段) 概述新聞主景：“不列顛尼亞”號離港。,二、主體(第2

7、10段) 報道新聞經(jīng)過：英國告別儀式從序幕到尾聲。,三、結(jié)語(第11段) 總括新聞意義：英國殖民統(tǒng)治在香港終結(jié)。,整體感知,文章的主體部分分別寫了哪幾個現(xiàn)實場景？,1、下午4點30分，末任港督離府降旗儀式；,2、晚上6點15分，添馬艦廣場“日落儀式”；,3、子夜時分，中英香港交接易幟儀式；,4、0時40分，“不列顛尼亞”號離開香港。,整體感知,對于“最為世人矚目的”中英交接儀式，文章為什么反面著筆不多？,,這則新聞的報道重點是英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，所以用主要篇幅反映英國人離開港島的狀況；,作者要全面反映英國離港前后的具體情形，交接儀式只是這其中的一部分；,眾多新聞都把交接儀式作為報

8、道主體，本文獨辟蹊徑，別開生面，這正是它的獨特價值之所在。,整體感知,文章分別穿插了哪些歷史內(nèi)容？,,1、有關(guān)港督府的史實： 于1885年建成；在港島半山上，掩映在綠樹叢中，古典風(fēng)格。居住過25任港督；許多港督進行過改建；末代港督為彭定康，在任5年。,2、有關(guān)英國人占領(lǐng)香港的史實： 1841年1月26日英軍占領(lǐng)港島；占港英軍首領(lǐng)為艦長愛德華貝爾徹；英人對港殖民統(tǒng)治156年5個月零4天。英帝國從海上來，又從海上去。,整體感知,本文對現(xiàn)實場景的描述與對歷史的回顧有機融合在一起，這樣表達有什么好處？,,文章以描述現(xiàn)實場景為綱，對歷史的回顧靠現(xiàn)實的場景串聯(lián)起來，兩者有機地融合在一起。,這樣表達極大

9、地拓展了新聞的容量，使現(xiàn)實的場景增加了的歷史縱深感，從而更能使人體會到英國撤離香港、香港回歸祖國這一事件的重大歷史意義。,重點探究,文章以“別了，不列顛尼亞”為題有何用意？,,形象化地概括了新聞的基本內(nèi)容。中英交接儀式結(jié)束后，查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號回國。,具有深刻的象征意義?！安涣蓄嵞醽啞笔谴笥⒌蹏娜Q，它的離開正好象征了英國在香港殖民統(tǒng)治的結(jié)束。,表達了強烈的民族自豪感。跟舊時代告別，同時迎接中國人管治香港、行使主權(quán)的新時代。,整體感知,作者為什么將象征英國管治結(jié)束的告別儀式稱為“日落儀式”？。,,英國的告別儀式是在日落時分舉行的，稱之為“日落儀式”切合現(xiàn)實情景。,大英帝國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”，而這次的告別儀式意味著在中國香港的土地上，英殖民統(tǒng)治的太陽殞落了。所以作者把英國的告別儀式稱為“日落儀式”十分恰切，意蘊深刻，耐人尋味。,整體感知,結(jié)尾句“大英帝國從海上來，又從海上去”有著怎樣的深刻內(nèi)涵？,,“從海上來”，當(dāng)年的英國憑堅船利炮從海上侵犯中國，掠走香港；“從海上去”，今天則是乘“不列顛尼亞”號從海上永遠離去。,從哪里來，又從哪里去，霸權(quán)主義終將失敗，正義一定會戰(zhàn)勝邪惡，香港回歸祖國這一事件又一次證明了這一必然的歷史規(guī)律。,作者用語看似平淡，像在客觀地陳述事實，但一“來”一“去”，前后映照，卻能使讀者強烈地感受到作者情感的抒發(fā)。,