《八年級家長會(huì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級家長會(huì)課件（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎各位家長光臨,八（五）班家長會(huì),首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，知曉前半學(xué)期您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會(huì)的目的:,,,,,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,一、匯報(bào)情況、成績、分析,,四、與任課老師面對面,二、給家長的幾點(diǎn)建議,家長會(huì)議議程:,三、家長代表發(fā)言,班級的風(fēng)采,校運(yùn)會(huì)中,女子：4乘400米第七名 男子：4乘100米第三名 男子

2、：4乘400米第六名 集體：體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),學(xué)生的風(fēng)采,吳余亮： 個(gè)人200米第七 個(gè)人突心球第六 個(gè)人三級跳遠(yuǎn)第八,學(xué)生的風(fēng)采,周秋瑩： 三級跳第一、 個(gè)人100米第四、 一分鐘跳繩第四,學(xué)生的風(fēng)采,吳曉東：個(gè)人200米第六 曾婷婷：個(gè)人100米第一 鄺偉峰：個(gè)人400米第七 潘嘉琪：個(gè)人400米第八 李秀勤：個(gè)人突心球第一 謝陳鵬：一分鐘跳繩第八,學(xué)生的風(fēng)采,我們的學(xué)習(xí)也在進(jìn)步！,,期中獲得“學(xué)習(xí)先進(jìn)班” 班級總成績從第七上升至第二 共獲一次月“文明班級”,生活與課余生活也不落后！,學(xué)生的風(fēng)采,跑操全級第一 女生宿舍每月獲“文明宿舍” 男生宿舍連續(xù)

3、兩次獲得“文明宿舍” 何高成同學(xué)有拾金不昧的精彩 板報(bào)和衛(wèi)生方面連續(xù)獲獎(jiǎng),,學(xué)習(xí)成績匯報(bào),班級總成績從第七名上升到第二名 但是也有部分同學(xué)退步較嚴(yán)重 以下匯報(bào)分為：進(jìn)步、保持、退步三部分,學(xué)習(xí)成績匯報(bào),中段考試年級前100名,周秋瑩、周家怡、鄺偉峰、胡蓉、李忠明、潘嘉琪、 毛才洲、朱家銘、蘇秋玲、曾婷婷、陸秋霞、高金玲,,進(jìn)步的同學(xué),,表揚(yáng),姓名原七年級中段排名 潘瀅羽207 133 羅子恒222 146 何高成223 220 羅紫銘227 220 羅文薈246 210 蘇觀連255 223 吳余亮270 157 吳子麟271 227 李彩霞285 260 鐘彩燕317 314,姓名原七年級中

4、段排名 鄺偉峰 21 9 李忠明 36 28 潘嘉琪 45 12 朱家銘 61 48 蘇秋玲 76 65 曾婷婷101 76 陸秋霞109 71 高金玲141 61 張澤輝148 133 陸金環(huán)206 186,,其中學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的前十一名同學(xué):,,,鄺偉峰、李忠明、朱家銘、高金玲、張澤輝、 謝旭升、羅子恒、何高成、羅文繪、吳余亮 吳子麟,,退步的同學(xué),,姓名原七年級中段排名 吳曉東133 217 李秀勤157 183 謝陳鵬173 193 蘇志峰174 237 吳心如175 176 陸世通245 248 謝炳華293 322 羅杰文304 323 鄧家明315 316,

5、姓名原七年級中段排名 周秋瑩 5 9 胡蓉 29 35 周家怡 12 35 毛才洲49 73 李飛龍67 108 陸秋妹85 104 鄧微琳93 149 周家敏117 127 李英樂125 176,,其中兩名同學(xué)保持不變:,,,李清鴻、吳伙豪,成績背后的問題：,一、上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，開小差，做小動(dòng)作、講小話，看窗外，不愿做筆記，課堂效率低。,學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很

6、晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。,,,成績背后的問題：,二、效率產(chǎn)生差距,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時(shí)，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起來就抄，要么答案懶得校對，隨便亂寫。,成績背后的問題：,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,1. 考試時(shí)心理素質(zhì)差。 2. 學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處。,成績背后的問題：,四、其他方面,學(xué)習(xí)成功的秘訣,1、勤奮 2、方法---提前預(yù)習(xí)，及

7、時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問。 3、堅(jiān)持、細(xì)心----家長督促 現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點(diǎn)，享受更多的天倫之樂； 自己也有一個(gè)幸福的晚年。,給家長的幾點(diǎn)建議,了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,早晨上學(xué)：6:50--7：20到校 中午放學(xué)：11：30 下午上學(xué)：1：502：10 下午放學(xué)：4：40 晚上上學(xué)：6：206：40 晚上放學(xué)：8：50,作 息 時(shí) 間 表,希望家長了解：,,3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向

8、、明確的奮斗目標(biāo)。,2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。,,4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？,平時(shí)家長應(yīng)注意的問題,十問： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)要問。 7、超出友誼。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。 10、老是玩電腦。,,需要家長配合的方面:,1、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué)，男生不留

9、長發(fā)、不準(zhǔn)剪碎發(fā)。 2、監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)瀏覽黃色圖片、閱讀不良刊物書籍以及了解孩子和怎樣的人交往。 3、希望家長在假期、周六晚上、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網(wǎng)玩游戲。,,需要家長配合的方面:,,4、不要輕易放棄對孩子的希望，一定要多關(guān)注監(jiān)督孩子在家做作業(yè)學(xué)習(xí)的情況。多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績和各方面表現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 5、家長應(yīng)與老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)，以便及時(shí)掌握孩子的情況，進(jìn)行監(jiān)督與教育。,學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生

10、好的教育效果。 希望家長主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。,教育是雙向的，必須家庭和 學(xué)校積極配合才可能取得成效,家庭配合很關(guān)鍵,如果一個(gè)孩子生活在批評中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)； 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會(huì)了耐心； 如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中， 他就學(xué)會(huì)了感激；如果一個(gè)孩子生活在接受中， 他就學(xué)會(huì)了愛；如果一個(gè)孩子生活在分享中， 他就學(xué)會(huì)了慷慨； 如果一個(gè)孩子生活在真誠中， 他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜地生活。,贈(zèng)家長,,,老師聯(lián)系電話,班主任： 語 文： 數(shù) 學(xué)： 英 語： 政 治： 物 理： 歷 史： 地 理： 生 物：,常 過 來 看 看 ！,真 誠 期 待 與 您 的 合 作,