《八年級歷史展示五彩繽紛的社會生活.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史展示五彩繽紛的社會生活.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 展示五彩繽紛的社會生活 學習與探究之三,北師大版義務教育課程標準實驗教科書 歷史八年級下冊講義,以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響。,【內(nèi)容標準】,1.通過家庭采訪、社會調(diào)查或資料收集等實踐活動，學習社會實踐的方法和技巧，掌握收集資料的途徑。 2.用收集的文字、圖片、實物等資料布置展板，舉辦展覽會、制作課件、表演小品、撰寫小論文等，學會用不同的方式表達歷史。 3.培養(yǎng)和增強學生多角度認識、分析問題的能力，加深對改革開放的必要性和重要性的理解，加強對黨和社會主義國家的熱愛之情。,一、活動目標,二、活動準備,,1.提前兩周組建活動小

2、組，召開活動小組組長會議，學習活動目標，由小組長共同制定活動方案，包括活動要求、評分標準、評選獎項、評委成員、活動主持人等。提前一周公布活動方案。 2. 確立主題：各活動小組按照各自興趣組建衣、食、住、行、用、消費等六個小組。明確活動任務。,,3.小組成員明確分工、查找資料，包括新老照片、圖片、報刊書籍以及實物（如購物票證、衣物用品等）、交流收集的資料，提取有效信息進行整理，進行再創(chuàng)作。教師可以進行指導，幫助學生把握活動目標。 4.確定匯報形式：填寫活動報告，制作匯報課件或展板，編演小品等。教師進行預檢，及時進行指導。,三、活動過程,1.主持人宣布活動開始，公布活動要求、評分標準、評委成員。 2.各小組按照抽取的順序匯報、展示。最好輔之以視聽材料、實物展示，以期達到生動、形象感受力強的效果。（評委和老師在每一個小組匯報結(jié)束后及時公布分數(shù)，由記分員記錄核算并登記在黑板上）,3.匯報過程中可以加強師生、生生的“雙邊”活動，借助學生的點評，增強學生多方面的能力。 4.最后由主持人宣布活動成績，公布最佳活動小組及最佳展板、最佳課件、最佳實物展示、最佳表演等單項獎。,四、活動總結(jié),學生填寫完善活動報告，進行活動總結(jié)、反思本次活動的亮點與不足，爭取下次活動取得更好的成績。,活動報告,活動報告,