《七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元第6課《對(duì)外友好往來(lái)》課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元第6課《對(duì)外友好往來(lái)》課件新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)提問(wèn),1、唐太宗對(duì)少數(shù)民族采取怎樣的民族政策？,2、吐蕃是哪個(gè)民族的祖先？生活在什么地方？ 何時(shí)誰(shuí)統(tǒng)一的？定都哪里？ 3、唐朝與吐蕃關(guān)系如何？并舉例證明。 4、文成公主入吐蕃有什么意義？,第6課 對(duì)外友好往來(lái),合作學(xué)習(xí) 自主探究,閱讀課文第一段，概括總結(jié)唐朝對(duì)外 交往情況如何？有哪些表現(xiàn)？,對(duì)外交往活躍,,(1)交往范圍廣，與亞洲、非洲歐洲都有往來(lái),(2)鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易和長(zhǎng)期居住,(3)長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、廣州、揚(yáng)州等城市外貿(mào)活動(dòng)頻繁,(4)唐朝在世界上享有很高的聲望，各國(guó)稱(chēng)中國(guó) 人為“唐人”。,,,,,新羅,日本,天竺,波斯,大食,,,朝鮮半島,印度半島,伊朗,阿拉伯半島,,(東羅馬帝

2、國(guó)),根據(jù)，你能找出唐朝時(shí)與中國(guó)有交往的國(guó)家和地區(qū)嗎?,試 一試,長(zhǎng)安,拂菻,職貢圖,游唐人街 話(huà)唐聲望,洛杉磯唐人街,倫敦唐人街,巴黎唐人街,(1)它是華人的經(jīng)貿(mào)中心，許多叱咤風(fēng)云的華人企業(yè)家就是從那里走出來(lái)的；(2)它是傳承中華文化的搖籃，那里既有華人社團(tuán)，又有華文學(xué)校和華文報(bào)刊；(3)也是中外交流的窗口，外國(guó)人通過(guò)這里了解中國(guó)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化也通過(guò)這里走向世界?？傊痪湓?huà)，唐人街的歷史就是海外華人的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、功德史和發(fā)展史。,游唐人街 話(huà)唐聲望,二、與日本的交往,閱讀課文第2930頁(yè)，概括總結(jié)日本 與中國(guó)的交往。,與日本的交往,,1派遣唐使來(lái)中國(guó)，同來(lái)的還有留學(xué)生和留學(xué)僧,2仿唐制

3、，進(jìn)行政治改革；參照漢字創(chuàng)制日本文字， 保留唐人的某些風(fēng)尚。,3唐玄宗時(shí)僧人鑒真東渡日本，他設(shè)計(jì)的唐招提寺， 被日本視為藝術(shù)明珠,日本從公元8世紀(jì)起有了自己的文字。日語(yǔ)的文字有些是在參照中國(guó)漢字草書(shū)和楷書(shū)偏旁的基礎(chǔ)上創(chuàng)制而成的。,日本文字, ,安 以 宇 衣 於 加 阿 伊 江 久 己 之,中國(guó)文字,仔細(xì)觀察：比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之處？,唐朝開(kāi)元通寶,1。這兩種錢(qián)幣有何相同之處? 2。你還能舉出日本受唐朝文化影響的一些事例嗎?,比一比 找一找 想一想：,？,,日本和同開(kāi)彌,唐代仕女,日本和服,唐代斗茶,日本茶道,鑒真東渡日本,鑒真盲目航東海 一片精誠(chéng)照太

4、清 舍己為人傳道義 唐風(fēng)洋溢奈良城 ---郭沫若,鑒真六次東渡概況,唐招提寺位于日本奈良，為日本著名古寺。由鑒真及其弟子設(shè)計(jì)、建造、完成。整個(gè)建筑深受中國(guó)盛唐建筑風(fēng)格影響。,大明寺位于江蘇省揚(yáng)州市西北，是揚(yáng)州最著名的古剎。揚(yáng)州大明寺內(nèi)有鑒真紀(jì)念堂和鑒真坐像。,大唐國(guó)者，法式備定。,珍國(guó)也，常須達(dá)。,日本書(shū)紀(jì),這則材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？,三、唐與新羅的交往,閱讀教材P31概括總結(jié)，唐與新羅的交往,,唐與新羅的交往,,1派遣使節(jié)和留學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化,2新羅商人到中國(guó)經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位,3仿唐制建立政治制度，采用科舉制選拔官吏； 引入中國(guó)的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。,4朝鮮音樂(lè)傳入中國(guó)

5、,四、玄奘西游,閱讀課文P31第二三段，概括總結(jié)玄奘對(duì) 中國(guó)與天竺交往作出了哪些貢獻(xiàn)？,1貞觀（唐太宗時(shí)）年間，前往天竺，學(xué)習(xí)天竺佛教文化。 2回國(guó)后翻譯佛經(jīng)，傳播佛教文化。 3寫(xiě)成大唐西域記一書(shū)。,,玄奘,名陳袆（）， 河南偃師人。 13歲出家,法名玄奘。后人稱(chēng)他三藏法師。,627年，從長(zhǎng)安出發(fā)。 628年，到達(dá)天竺西北部,,玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖,材料一： “學(xué)問(wèn)雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之?！? 穆罕默德 材料二：“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也， 常須達(dá)。” 為什么唐朝與世界各國(guó)保持頻繁的友好往來(lái)？,讀材料，回答問(wèn)題,1、國(guó)家安定統(tǒng)一 2、經(jīng)濟(jì)文化繁榮 3、對(duì)外開(kāi)放政策

6、4、對(duì)外交通發(fā)達(dá)。,活動(dòng)探究： 今天的中國(guó)正處于改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展時(shí)期，我們能從唐朝的對(duì)外交往中得到什么啟示？,第一，我們必須有穩(wěn)定的政治局面，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的政策。 第二，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化。 第三，學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華，為己所用。,海納百川,有容乃大,現(xiàn)在各國(guó)人把中國(guó)人稱(chēng)為“唐人”的原因（ ） A、中國(guó)人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有較高的聲望 C、唐朝時(shí)中國(guó)才開(kāi)始對(duì)外交往 D、中國(guó)人具有很高的制糖技術(shù),練習(xí),B,“鑒真盲目航東海, 一片精誠(chéng)照太清. 舍己為人傳道藝, 唐風(fēng)洋溢奈良城.” 這首詩(shī)反映了唐朝文化（ ） A、對(duì)

7、日本的影響 B、對(duì)新羅的影響 C、對(duì)天竺的影響 D、對(duì)波斯的影響,練習(xí),A,圖中人物的事跡不包括（ ） A、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng) B、在天竺遍訪(fǎng)有名的佛教寺院，成為著名的佛學(xué)大師 C、攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，潛心翻譯 D、以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成西游記,D,練習(xí),唐朝對(duì)外貿(mào)易中，物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位的國(guó)家是（ ） A、天竺 B、日本 C、新羅 D、波斯,練習(xí),C,下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處 ( )都是唐朝的僧人 都在唐朝的對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)都為完成自己的使命歷盡艱辛 都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神 A B C D,練習(xí),A,,,,,,,一試身手,準(zhǔn)確點(diǎn)擊：,1、中日兩國(guó)友好交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在唐朝時(shí)期中日友好的使者是 ( ) A、玄奘 B、鑒真 C、僧一行 D、戒日王,2、唐朝時(shí)期對(duì)外貿(mào)易頻繁，在輸出大量中國(guó)特產(chǎn)的同 時(shí)也有大量外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)，其中占首位的（ ） A、日本 B、新羅 C、印度 D、大食,B,B,,,,,,一試身手,對(duì)比異同： 鑒真東渡和玄奘西行是唐朝時(shí)期對(duì)外文化交流 史上的兩件大事，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表，對(duì)比一下兩件 事的異同。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,鑒真東渡,玄奘西行,僧人 僧人,日本 天竺,結(jié)伴 獨(dú)行,在日本逝世 歸國(guó),