《《先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練》PPT課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練,,中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三個大難題,中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三個大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力； 二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)； 三是每個學(xué)校都有大量后進生，許多任課教師和班主任都束手無策,一、辦學(xué)理念,沒有教不好的學(xué)生 讓每一位家長放心 三流的老師 三流的設(shè)施 三流的學(xué)生 一流的成績 江澤民兩次接見蔡林森,洋思現(xiàn)象（一）,1、升旗儀式 全部立正 站姿端正 2、課間操，3000人 個個準(zhǔn)確到位 3、一名住院學(xué)生成績奇跡我是洋思的學(xué)生 4、二十分鐘吃完飯飯?zhí)媒^對干凈 5、原來13個老師（八個代課教師）現(xiàn)在250教 師，3000學(xué)生80

2、%考上重點中學(xué),洋思現(xiàn)象(二）,1、桌上無一刀痕 2、地上無一紙屑 3、墻上無一污跡 4、花木無一折損,將包字引進校園,1、一個年級兩個分校，全校六個分校 2、班主任包班風(fēng)學(xué)風(fēng)，包全班成績 3、任課教師包鞏固率、合格率、優(yōu)秀率 在管理中引入競爭機制和激勵機制，也引入了懲罰機制，激活了全校一盤棋,課堂教學(xué)模式（重心前移 重心下移）,先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練 教師明確自學(xué)目標(biāo) 學(xué)生 自學(xué) 課堂上“兵”教“兵” 教師引導(dǎo)“精講”（不超過15分鐘） 當(dāng)堂完成作業(yè),課堂教學(xué)的過程是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,課堂教學(xué)的過程，到底是教師教的過程，還是學(xué)生學(xué)的過程？經(jīng)過十幾年的實踐、探索，我校老師已逐步找到了答案。 “先學(xué)

3、”，就是在課堂上，學(xué)生按照教師揭示的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)前指導(dǎo)，看書、練習(xí)。所謂“后教”，就是針對學(xué)生自學(xué)中暴露出來的問題及練習(xí)中的錯誤，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，“兵”教“兵”，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，教師只作評定、補充更正。所謂“當(dāng)堂訓(xùn)練”，就是讓學(xué)生當(dāng)堂獨立完成作業(yè)。 這樣，使課堂教學(xué)的過程變成學(xué)生自學(xué)、探索、實踐的過程。,每堂課都象考試一樣緊張,目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 爭先恐后 示范改錯 個個認(rèn)真 教師點撥 精當(dāng)恰切 完成作業(yè) 一絲不茍,“三清”運動,堂堂清 日日清 周周清 當(dāng)堂任務(wù)必須完成 今日事今日畢 星期五驗收制度（英語 數(shù)學(xué)） 不清者留下來，周末也不能回家,從最后一名抓起,1、差生分到各班，簽?zāi)繕?biāo)責(zé)任狀 2、結(jié)對幫扶 同學(xué)互助 3、特別關(guān)注 悉心愛護 （初一20個班1000名學(xué)生， 英語沒有一個90分以下的）,,“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實質(zhì)是：從上課到下課，學(xué)習(xí)的全過程都是讓學(xué)生自學(xué)，教師由講授者變?yōu)榻M織者?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”不是一種方法，而是一個原則，要真正把學(xué)生解放出來 。,狀態(tài) 習(xí)慣 方式,良好的精神狀態(tài) 向上 自信 朝氣蓬勃 良好的行為習(xí)慣 認(rèn)真 規(guī)范 專心致志 良好的學(xué)習(xí)方式 自學(xué) 互助 日事日畢,