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1、2020年__學校第五屆學憲法用憲法宣傳周活動總結(jié) 今年，我們XX區(qū)社工委、社發(fā)局法制宣傳教育領(lǐng)導小組的通知精神，結(jié)合12月4日全國第六個法制宣傳日及XXX市第十八屆憲法宣傳周的工作精神，積極開展了以“落實普法規(guī)劃，弘揚憲法精神，共建和諧社會”為主題的憲法宣傳周活動，進一步推動了我校的法制教育工作。 一、組織落實到位 1．在接到上級憲法宣傳通知后，學校法制教育領(lǐng)導小組成員共同商議，達成共識，制定計劃，以便實施。 2．學校領(lǐng)導在全校教職工大會上作宣傳，布置工作。 3．德育室召開了班主任會議，分發(fā)活動計劃及實施方案，布置具體工作。 二、宣傳氛圍濃厚 1．學校美術(shù)室按要求寫好宣

2、傳標語，總務處及時張貼、懸掛于學校門廊。 2．學校網(wǎng)站上黨的建設(shè)欄目上傳有關(guān)憲法的知識：有《憲法》及《各階段的憲法修正案》，有《憲法實施過程及修正經(jīng)過》，有《憲法知識題》，有《網(wǎng)上憲法知識競賽題》，有通俗易懂的《憲法知識詩歌》等，讓廣大教職工多了解一些法律知識。 3．保持我校的傳統(tǒng)特色：各班的法制教育流動小黑板圖文并茂、色彩鮮艷，成為本次憲法宣傳的一大亮點。 4．各班的班級黑板報也更換了一期以法制教育內(nèi)容為主，普法知識豐富。 5．廣播宣傳適時。德育室利用校會課、少先隊利用紅領(lǐng)巾廣播，升旗儀式上《國旗下講話》、周四均安排集體午會課，進行憲法宣傳教育。 6．充分利用學?！懊咳找黄础?，讓學

3、生背誦相關(guān)的法律常識。 三、活動安全有序 1．教師普法： 　　1）在學校黨支部的總體計劃、組織下，我校教職工全員動員，積極投身到了憲法宣傳周的活動之中。 2）在“XX月XX日”升旗儀式上“國旗下講話”宣傳憲法。 3）要求廣大教職工瀏覽學校網(wǎng)頁，學習《憲法》中有關(guān)法律條文。 4）組織教職工以組室為單位，上網(wǎng)瀏覽學習憲法知識。 5）組織教職工進行“憲法知識知多少”的書面練習。 6）政治教職工進行“學習新《義務教育法》的網(wǎng)上論壇活動。 2．學生普法： 　　學校德育室保持了我校的法制教育特色，按照新區(qū)德育室的要求以及學校支部的“憲法宣傳周活動計劃”，結(jié)合學生的實際，組織開展了一系列憲法宣傳教育活動。 1）結(jié)合信息技術(shù)課，點擊青少年法制網(wǎng)校，參加網(wǎng)上法制競賽。同時，組織有條件的學生在家點擊青少年法制網(wǎng)校，參加網(wǎng)上法制競賽。做到了全體學生都踴躍參加了本次的網(wǎng)上憲法知識競賽。 2）周四法制教育午會課進行憲法知識專題教育。 3）“紅領(lǐng)巾”廣播進行了憲法知識的宣傳。 4）組織各年級學生觀看法制教育錄像。 5）各班開展法制教育午間活動。 6）德育室根據(jù)“憲法宣傳周”開展活動情況進行總結(jié)。 法制教育始終是我校緊抓不放松的一項工作，我們以這次憲法宣傳為契機，開