《人教,版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第1課　影子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教,版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第1課　影子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教,版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第1課　影子游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第一課 影子的游戲 課型：造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：通過描繪動(dòng)物的影子，感受影子造型的獨(dú)特的美。 2、技能目標(biāo)：通過描畫、剪貼等多種手段，對(duì)影子造型的魅力產(chǎn)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)作。 3、德育目標(biāo)：教育學(xué)生熱愛生活，探索奇妙的藝術(shù)世界。 教學(xué)重點(diǎn) 通過描繪動(dòng)物造型的影子，感受影子造型的獨(dú)特的美。 教學(xué)難點(diǎn) 抓住不同動(dòng)物的外在特征，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的塑造造型。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具：多媒體課件、、影子道具（玩具）、紙張、畫筆 學(xué)具：作業(yè)紙、畫筆、剪刀 教學(xué)過程 (一)組織教學(xué)，導(dǎo)

2、入新課： 1．提出影子的課題。讓學(xué)生尋找老師的影子。 課件出示，影子無處不在，為什么會(huì)有影子，光產(chǎn)生影子 師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過手電筒制造影子，引發(fā)興趣，了解原理。 2. 小游戲，影子的游戲 學(xué)生游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，利用白紙屏幕，手電筒，玩具道具，合作來完成不同物品產(chǎn)生影子的有趣現(xiàn)象。并從中理解光的重要性。 （師生合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營造氛圍） (二)講授新課： 1.多媒體課件展示一組影子的藝術(shù)作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受影子與美術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。 我們美術(shù)課，可以通過影子的題材，來進(jìn)行藝術(shù)作品的創(chuàng)作可以。 2.引導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)至課堂重點(diǎn)，動(dòng)物影子的塑造。 剛才所看的這些不同事物的影子

3、，你們覺得哪些更有趣，更生動(dòng)，更活靈活現(xiàn)？ 動(dòng)物。所以今天我們專門來學(xué)一學(xué)畫一畫動(dòng)物的影子。 （有目的的引導(dǎo)學(xué)生把注意力聚焦到動(dòng)物影子的角度上來）3.提出問題和難點(diǎn)。 有些動(dòng)物外輪廓很相似，我們要如何區(qū)分它們？ 多媒體播放熊、熊貓、老虎的相似影子外觀。狼和狗的相似影子外觀。引出結(jié)論：抓住不同特征。 圖片中指認(rèn)不同的動(dòng)物影子形象。 （通過重點(diǎn)闡述如何區(qū)別動(dòng)物相似外觀的知識(shí)點(diǎn)，為下一階段學(xué)生繪畫中避免造型雷同打下基礎(chǔ)）4. 觀看本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的技法視頻。 播放提前準(zhǔn)備好的動(dòng)物造型的影子創(chuàng)作技法的微課視頻。 （通過完整精煉的操作視頻，讓學(xué)生直觀地了解和感受如何進(jìn)行本課的創(chuàng)作）5.教師示范

4、畫一些動(dòng)物影子造型。 （學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉如何操作，掌握方法，熟知工具的使用） (三)學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo) 作業(yè)要求：把自己喜歡的動(dòng)物影子畫出來（本節(jié)課），涂黑并給它配上相應(yīng)的背景（下節(jié)課）。本節(jié)課只勾畫鉛筆造型。 多媒體展示森林動(dòng)物影子的造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察、臨摹及自由創(chuàng)作。 學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。 小競(jìng)賽：給畫的又快又好的同學(xué)發(fā)玩具禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。 （指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自主繪制、創(chuàng)作，并適當(dāng)利用小禮物激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情） (四)講評(píng)學(xué)生的創(chuàng)作情況 點(diǎn)評(píng)畫好影子造型的學(xué)生作業(yè)。 優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)，學(xué)生交流。 (五)總結(jié)，布置任務(wù)。 小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 課下完成自己的動(dòng)物影子的造型繪制，注意明確所畫動(dòng)物的環(huán)境，保持一致（森林、海洋、草原等） 課后準(zhǔn)備好記號(hào)筆、剪刀、涂色工具等。為下節(jié)課的進(jìn)一步創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。