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1、社 戲 魯 迅 江 南 社 戲 （ 圖 ） 古代 把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照 我 國民間的習(xí)俗，每到播種或收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都要 立社祭祀，祈求或酬報土地神。在紹興地區(qū)，后來發(fā) 展為以演戲的形式祭祀，這時候演的戲就稱為 “社 戲” 。 給下列加點(diǎn)的字注音 歸省 行輩 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊(yùn)藻 家眷 漂渺 踱來踱去 撮 棹 楫 xng hng dn x dao di cun duo f chn chu yn zo jun pio mio du cu zho j

2、 魯迅，原名周樹人，文學(xué) 家、革命家、思想家。浙江紹 興人，有小說、雜文、散文、 詩歌等，都收在魯迅全集 里。 1918年發(fā)表了中國文學(xué)史 上第一篇白話小說狂人日 記， 1921年又發(fā)表了中篇小 說阿 Q正傳。有小說集吶 喊彷徨故事新編三 部，散文集朝花夕拾，散 文詩集野草，雜文集墳 華蓋集二心集等。 圍繞“社戲”這條線索，文章主要寫了哪幾件事 情？哪些詳寫，哪些略寫？ 隨母親歸省小住平橋村 。 （ 略 ） 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 。 （ 略 ） 看社戲前的波折 。 （ 詳 ） 夜航去看社戲途中 。 （ 詳 ） 趙莊看社戲 。 （ 詳 ） 看社戲

3、后歸航偷豆 。 （ 詳 ） 六一公公送豆 。 （ 略 ） 平橋村是一個什么樣的地方？ 但在我是樂土 那地方叫平橋村 ， 是一個離海邊不遠(yuǎn) ， 極偏僻的 ， 臨河 的小村莊；住戶不滿三十家 ， 都種田 ， 打魚 ， 只有一家很 小的雜貨店 。 作者為什么說“在我是 樂土 ” ? （ 1） “ 我 ” 在那里受到 “ 優(yōu)待 ” 。 （釣蝦 “ 歸 我吃 ” ；坐船 “ 在艙中 ” ；和年幼的小孩 “ 剝 豆 ” ；六一公公送我羅漢豆。） （ 2）可以免念枯燥無味的書。 （ 3）沒有封建禮教的約束，人人平等。 （ 4）有熱情好客的小朋友們。（ 有 “ 最聰明的 雙

4、喜 ” ，有樂于助人的桂生，有公而忘私的阿 發(fā)。） （ 5）有豐富多彩的生活情趣。 （ “ 掘蚯蚓 ” 、 “ 釣蝦 ” ；放牛；看戲；偷豆、吃豆。） 小組合作展示 （ 1） “ 我 ” 盼望到趙莊看戲，其中經(jīng)歷了三次波折， 三次轉(zhuǎn)機(jī)，請同學(xué)們找出來。 （ 2） “ 我 ” 經(jīng)歷了三次波折，三次轉(zhuǎn)機(jī)，在這個 過程中， “ 我 ” 的心情是怎樣變化的？ （ 3）為什么要寫看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)？ 請同學(xué)們思考這樣寫的好處。 三次波折： 三次波折 叫不到船 鄰村也借不到 不準(zhǔn)和別人去， 外祖母要擔(dān)心。 三次轉(zhuǎn)機(jī) 八叔公的船回來了 伙伴們與“我”同去 保證不出

5、事。 1、“我”盼望到趙莊看戲，其中經(jīng)歷了三次波折， 三次轉(zhuǎn)機(jī)，請同學(xué)們找出來。 2、 “ 我 ” 經(jīng)歷了三次波折 ， 三次 轉(zhuǎn)機(jī) ， 在這個過程中 ， “ 我 ” 的 心情是怎樣 變化 的 ？ 盼望 焦急 失望、 沮喪 輕松 舒展 “ 文似看山不喜平 ” 。作者在 “ 看戲 ” 這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。 為看社戲做好充分的鋪墊； 初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點(diǎn)， 尤其是 “ 雙喜 ” 。 3、寫了看戲前的三次波折、 三次轉(zhuǎn)機(jī)。請同學(xué)們思考這 樣寫的好處。 文章中，“我”所急切要看到的戲好看嗎？ “ 也不再看到那夜似的好戲了 ” ？ “我”所急切想

6、看到的戲好看嗎？為什么？ 1、想看鐵頭老生翻跟頭，但那老生沒翻。 2、想看 “ 蛇精 ” 和 “ 跳老虎 ” ，等了許久都不見出來。 3、最怕看“老旦”，并不停地唱著。 孩子們“喃喃的罵”， “不住的吁氣”， “打起呵欠”等， 正 面 描 寫 戲 不 好 看 側(cè) 面 烘 托 戲 不 好 看 羅漢豆 說主題 戲并不好看 ,豆也很普通 ,為什么文 章結(jié)尾卻寫道： “ 真的 ,一直到現(xiàn)在，我 實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆 也不 再看到那夜似的好戲了 ” ? 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出 來的清香 ， 夾雜在水氣中撲面的吹 來；月色便 朦朧 在這水氣里 。 淡黑的起伏的連

7、山 ， 仿佛是 踴躍 的鐵 的獸脊似的 ， 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾 跑 去了 回望戲臺在燈火光中 ， 卻又如初來未 到時候一般 ， 又 漂渺 得像一座仙山樓 閣 ， 滿被紅霞 罩 著了 。 那航船 ， 就像一條 大白魚 背著一群孩 子在浪花里 躥 ， 連夜?jié)O的幾個老漁父 ， 也停了艇子看著 喝采 起來 。 那夜的人給你留下怎樣的印象？ 請以一位大人和一個孩子為代表 ， 體 會他們的性格特點(diǎn) 。 在文中作圈點(diǎn)批注 ， 然后交流 。 “ 那夜 ” 人情之美 雙喜 ， 你們這班小鬼 ， 昨天偷了我的豆了罷 ?又不肯 好好的摘 ， 踏壞了不少 。 請客 ? 這是應(yīng)該的 。 迅

8、哥兒 ， 昨天的戲可好么 ? 豆可中吃呢 ? 我的豆種是粒粒挑選過的 雙喜形象： 言行： 當(dāng)我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議 當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時，雙喜大聲打 包票，理由有三：船又大；迅哥兒向 來不亂跑；我們又都是識水性的 看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因 雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的 歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見 吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴， 并考慮好對策 雙喜送我回到家， “ 都回來了！那里會錯。我 原說過寫包票的！ ” 雙喜回答六一公公的問話 性格特點(diǎn)： 聰明 反應(yīng)靈敏，考慮周 到，善解人意，辦 事果斷

9、 聰明、細(xì)心 考慮事情周到 做事有始有終。 反應(yīng)靈敏 小結(jié)： 雙喜是一 個聰明、 機(jī)靈、善 解人意， 考慮周到， 辦事果斷 的孩子頭 六一公公形象： 言行： 性格特點(diǎn)： “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了 我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏 壞了不少。 ” 證實(shí)雙喜他們是否偷 了豆，重在指責(zé)他們踏壞了莊稼 。 六一公公看見我，便停了楫，笑 道， “ 請客？ --這是應(yīng)該的。 ” 還 問 “ 迅哥兒，昨天的戲可好 么？ ”“ 豆可中吃呢？ ” 六一公公夸自己的豆好 “ 我的豆 種是粒粒挑選過的 ” 六一公公送豆給母親和我吃 善良、寬厚，愛惜 勞動果實(shí)。 淳樸、好客 自豪、好客

10、 淳樸、好客、熱誠 小結(jié)： 六一公公是 一個寬厚、 善良、淳樸、 好客、熱誠 的老人 細(xì)節(jié)的妙處 一篇成功的小說，細(xì)節(jié)描寫是必不可少的。 所謂 細(xì)節(jié)，是指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色 的細(xì)枝末節(jié)，它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。如果 說一篇文章的構(gòu)架是骨干，那么細(xì)節(jié)就是血肉，它是 刻畫人物形象、推動事件發(fā)展、烘托文章主題的重要 手段。在生活中，活動參與者的舉手投足、音容笑貌 ，事物場景的動情之處、曲折轉(zhuǎn)變等等都有著豐富的 細(xì)節(jié)。若對各生活中的細(xì)節(jié)進(jìn)行挖掘、描繪，就構(gòu)成 了細(xì)節(jié)描寫。 我的很重的心忽而輕松了 ， 身體也似乎舒展到說不出的大 。 一出門 ， 便望見月下的平橋

11、內(nèi)泊著一只白篷的航船 ， 大家 跳下船 ， 雙喜拔前篙 ， 阿發(fā)拔后篙 ， 年幼的都陪我坐在艙 中 ， 較大的聚在船尾 。 母親送出來吩咐 “ 要小心 ” 的時候 ， 我們已經(jīng) 點(diǎn) 開船 ， 在橋石上一 磕 ， 退后 幾尺 ， 即又 上前 出 了橋 。 于是 架 起兩支櫓 ， 一支兩人 ， 一里一換 ， 有說笑的 ， 有嚷的 ， 夾著潺潺的船頭激水的聲音 ， 在左右都是碧綠的 豆麥田地的河流中 ， 飛一般徑向趙莊前進(jìn)了 。 （ 1）充分描繪出小伙伴架船技術(shù)的熟練，反 映出小伙伴們聰明、能干的特點(diǎn)。 （ 2）表現(xiàn)了去看社戲的愉快心情。 雪后捕鳥 掃開一塊雪 ， 露出地面 ， 用一

12、枝短棒支起一面大 的竹篩來 ， 下面撒些秕谷 ， 棒上系一條長繩 ， 人 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著 ， 看鳥雀下來啄食 ， 走到竹篩底下的 時候 ， 將繩子一拉 ， 便罩住了 。 但所得的是麻雀 居多 ， 也有白頰的 “ 張飛鳥 ” ， 性子很躁 ， 養(yǎng)不 過夜的 。 摘自 從百草園到三味書屋 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香 ， 夾雜在水氣中 撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里 。 淡黑的起伏的連山 ， 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 ， 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 ， 但 我卻還以為船慢 。 他們換了四回手 ， 漸望見依稀的趙莊 ， 而且似乎聽到歌吹了 ， 還有幾點(diǎn)火 ， 料想便是戲臺 ， 但或 者也許

13、是漁火 。 嗅覺 觸覺 視覺 聽覺 想象 （清香） (撲面吹來） （朦朧的月色、起伏的連山、依稀的趙莊，幾點(diǎn) 火） （歌吹） （戲臺、漁火） 3、烘托了 “ 我 ” 急于看到社戲的愉快和迫切的心情。 1、這些景物描寫，為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有 的清新優(yōu)美的圖景。 2、寫出了小朋友行船之快。 學(xué)會等待 汪國真 不要因?yàn)橐淮蔚氖【痛虿黄鹁?， 每個成功的人背后都有苦衷 。 你看即便像太陽那樣輝煌 ， 有時也被浮云遮住了光陰 。 你的才華不會永遠(yuǎn)被埋沒 ， 除非你自己想把前途葬送 。 你要學(xué)會等待和安排自己 ， 成功其實(shí)不需要太多酒精 。 要當(dāng)英雄不妨先當(dāng)狗熊 ， 怕只怕對什么都無動于衷 。 河上沒有橋還可以等待結(jié)冰 ， 走過漫長的黑夜便是黎明 。