《國際象棋教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《國際象棋教案.doc（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國際象棋教案 課時序號 第一課 授課班級 授課日期 課 題 棋盤和棋子 教學目標 1、認識棋盤； 2、認識棋子。 重 點 介紹棋子與棋盤 難 點 棋盤的擺放，右下角是白格；棋子“后”的擺放。 教學過程 棋盤示教設計 1、 通過國際象棋的漫話引入； 2、 介紹國際象棋的棋盤； 3、 介紹國際象棋棋盤的擺放； 4、 介紹國際象棋的棋子 5、 介紹棋子的擺放。 棋盤歌： 小兵二排在一起 車馬兩邊象對齊 白后放在白格里 黑后黑格別忘記 留下一格給皇帝 教學后記： - 18 - 課時序號 第二課

2、 授課班級 授課日期 課 題 兵的走法與吃子 教學目標 1、原始兵的概念； 2、兵的走法與吃子； 3、兵的升變； 4、吃過路兵。 重 點 兵的走法與吃子。 難 點 吃過路兵、兵升變。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。引入：兵的走法是國際象棋中最為復雜的一種走法。 2、 原始兵的概念。 3、 兵的走法。 4、 兵的吃子。 5、 吃過路兵。 6、 兵的升變。 7、 對局：只有兵的局。 教學后記： 課時序號 第三課 授課班級 授課日期 課 題 車的走法與吃子 教學目標

3、 學會車的走法及吃子 重 點 車的走法及吃子 難 點 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 車的走法。 3、 車的吃子。 4、 對局：車兵對局。 車走法： 車沿橫豎直線行，不限格數(shù)任縱橫。 教學后記： 課時序號 第四課 授課班級 授課日期 課 題 象的走法與吃子 教學目標 1、學會象的走法與吃子。 2、知道白格象與黑格象。 重 點 象的走法與吃子 難 點 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 象的走法。 3、 象的吃子。

4、 4、 白格象與黑格象。 5、 對局：車象兵對局。 象走法： 大象斜行對角線，白格黑格永不變。 教學后記： 課時序號 第五課 授課班級 授課日期 課 題 后的走法與吃子 教學目標 學會后的走法與吃子。 重 點 后的走法與吃子 難 點 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 后的走法。 3、 后的吃子。 4、 對局：后車象兵對局。 后走法： 后在軍中最威風 橫豎斜線任馳聘 弈者須知身價重 動靜進退不可輕 教學后記： 課時序號

5、 第六課 授課班級 授課日期 課 題 馬的走法與吃子 教學目標 學會馬的走法與吃子 重 點 馬的走法與吃子 難 點 馬沒有“絆馬腿”，總是由一種顏色的格跳到另一種顏色的格子。 馬在分別在棋盤中間、邊上、與角上的威力。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 馬的走法。 3、 馬的吃子。 4、 馬在棋盤不同位置的威力。 5、 對局：后車象馬兵對局。 馬的走法： 一馬立中央 丁步踏八方 如在棋盤角 威力大損傷 教學后記： 課時序號 第七課 授課班級 授課日期 課

6、題 王的走法與吃子 教學目標 學會王的走法與吃子 重 點 王的走法與吃子 難 點 王是最重要的棋子，不能送吃，也不能被吃。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 王的走法。 3、 王的吃子。 4、 王的重要性。 5、 對局。 王的走法： 國王不住紫禁城 一步一格緩緩行 六軍之中最尊貴 一旦殺王定輸贏 教學后記： 課時序號 第八課 授課班級 授課日期 課 題 王車易位 教學目標 學會王車易位的走法。 重 點 王車易位的目的。 長易位和短易位。 難

7、 點 王車易位的條件限制。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識。 2、 王車易位的目的。 3、 王車易位的走法。 4、 長易位與短易位的概念。 5、 王車易位的條件限制。 6、 對局。 王車易位的具體走法： 先把王朝一側車的方向橫走兩格，然后再把車越過王放在緊挨著王的一格上。 教學后記： 課時序號 第九課 授課班級 授課日期 課 題 將軍與應將 教學目標 學會什么叫做將軍。 學會在己方王被將軍時懂得應將。 學會怎樣叫做將死。 重 點 將軍與應將的概念 將死即是棋局結束。 難

8、點 將軍的四種方法：直接將軍、閃將、抽將、雙將。 應將的三種方法：王躲開攻擊、用己方的棋吃掉對方將軍的棋、用己方的棋擋住對方將軍的棋。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識。 2、 將軍。 3、 應將。 4、 將死。 5、 將軍的方法。 6、 應將的方法。 7、 對局。 教學后記： 課時序號 第十課 授課班級 授課日期 課 題 勝負的規(guī)定 教學目標 讓學生懂得判定一盤棋的勝負 重 點 判定勝負的方法 難 點 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識要點。 2、 勝與負的概念。

9、 3、 判定勝負的方法。 4、 分析幾種殺王的基本圖形。 5、 對局。 教學后記： 課時序號 第十一課 授課班級 授課日期 課 題 無力可勝與長將和棋 教學目標 讓學生明白并不是所有對局的結果都有勝、負之分，常常還會出現(xiàn)和棋。 重 點 無力可勝和棋 難 點 長將和棋 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識。 2、 無力可勝和棋。 3、 無力可勝的三種情況。 4、 長將和棋。 5、 對局。 教學后記： 課時序號 第十二課 授課班級 授課日期 課

10、題 逼和 教學目標 讓學生明白國際象棋中的一個特別而有趣的規(guī)定——逼和。 重 點 什么叫逼和。 難 點 如何在劣勢中利用逼和這一規(guī)定求得和棋。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識。 2、 通過例子講解逼和的定義。 3、 逼和的相關習題。 4、 對局。 教學后記： 課時序號 第十三課 授課班級 授課日期 課 題 棋子的實力價值 教學目標 通過本課的學習，了解棋子的實力價值。 重 點 重子：后、車 輕子：馬、象 難 點 在對局中子力的兌換問題 教學過程 棋盤示教設計

11、1、 復習上一課的內容。 2、 通過復習各棋子的走法與吃子，上學生比較它們的戰(zhàn)斗力大小。 3、 重子與輕子。 4、 兵的價值、王的價值。 5、 對局中子力的兌換問題。 6、 分值表。 7、 對局。 教學后記： 課時序號 第十四課 授課班級 授課日期 課 題 棋譜記錄法 教學目標 通過本課的學習，可以讓學生欣賞高水平棋手下過的對局，也可以讓學生將自己的對局記錄下來。 重 點 完整記錄法。 走棋、吃棋、將軍、將死、易位等記錄的符號。 難 點 簡易記錄法。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的知識。

12、2、 為什么要學棋譜記錄。 3、 記錄的符號。 4、 舉例講解完整記錄法。 5、 簡易記錄法。 6、 對局，可讓學生用完整記錄法記錄下來。 教學后記： 課時序號 第十五課 授課班級 授課日期 課 題 殺王的練習 教學目標 通過殺王的練習，一方面提高學生的計算力，另一方面讓學生明白將殺對方王需要子力的配合。 重 點 分析各例題殺王的特點。 難 點 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的內容。 2、 講解例題。 3、 對局并記錄。 教學后記： 課時序號 第十六課 授課班級

13、 授課日期 課 題 欣賞對局 教學目標 通過給學生介紹一盤簡單而精彩的對局，讓同學熟練記錄的方法及提高閱讀棋譜能力。 重 點 棋譜的記錄。 難 點 每一步棋的行棋目的。 教學過程 棋盤示教設計 1、 復習上一課的內容。 2、 欣賞對局。 3、 對局并記錄。 附棋譜： 1、 e2——e4 e7——e5 2、 馬g1——f3 馬b8——c6 3、 象f1——c4 d7——d6 4、 馬b1——c3 象c8——g4 5、 0—0 馬c6——d4? 6、 馬f3Xe5!! 象g4Xd1?? 7、 象c4Xf

14、7+ 王e8——e7 8、 馬c3——d5# 白勝 教學后記： 課時序號 第十七課 授課班級 授課日期 課 題 開局原理 教學目標 通過本課的學習，讓學生初步了解開局的基本原理。 重 點 開局的原理：盡快出動子力、奪取中心、保護王的安全。 難 點 開局的三大類：開放性、半開放性、封閉性。 教學過程 棋盤示教設計 1、 通過講解一盤簡短的對局，讓學生思考為什么白這么快就輸了。 2、 開局的重要性。 3、 開局的基本原理。 4、 開局的三大類。 5、 簡單介紹意大利開局。 6、 對局。 附問題局： 1、 f2——f4 e7——e6 2、 g2——g4 后d8——h4# 教學后記： 課時序號 第十八課 授課班級 授課日期 課 題 班內比賽 教學目標 通過在班里舉行比賽，讓學生了解比賽的相關規(guī)定。 重 點 難 點 教學過程 棋盤示教設計 教學后記：