《人教版美術三下第7課《變幻無窮的形象》ppt課件3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版美術三下第7課《變幻無窮的形象》ppt課件3.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、人教版小學美術三年級下冊 熒 光 棒 超 級 一、作品 欣賞 變 變 變 ！ 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變

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3、 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 熒光棒超級 變 變 變 ！ 小 朋 友 們 ， 請 欣 賞 鄺 一 鳴 作 品 請 問 鄺 一鳴同學 采用 了 什 么方法 呢？ 請 問 鄺 一鳴同學的作品是 平面 的還是 立體 的呢？ 二、變幻無窮的 立體 形象 作 品 欣 賞 026班謝逸 苳

4、 的 自行車 小 組 交 流 嘗 試 制 作 展示自備材料，按相同或相似的材料分組，引導分析，啟發(fā)想象，合作學習。 1、作業(yè)要求：根據(jù)各自的學習能力，選擇不同方式方法，使常見的物品變成形象生動有趣、美觀奇特。 展示自備材料（氣球、牛奶瓶、易拉罐、一次性紙杯、 陶泥、彩泥、舊玩具等綜合材料），按相同或相似的 材料分組，引導分析，啟發(fā)想象，合作學習。 1、作業(yè)要求 ： 根據(jù)各自的學習能力，選擇不同方式方 法，使常見的物品變成生動有趣、美觀奇特的形象。 2、引導學生認真觀察，大膽想象，小組交流、獨自或 共同制作。 氣球組 變、變、變！（小組討論，交流感受

5、） 牛奶瓶組 變、變、變！（小組討論，交流感受 ） 易拉罐組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受 ） 一次性紙杯組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 陶泥、玻璃瓶組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 舊玩具綜合材料組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受 ） 3、指導制作，想象創(chuàng)新 。（ 依據(jù)物品形象特征，想象創(chuàng)作新 形象。） 溫馨提示： 小心用刀，注意衛(wèi)生！ 三、 欣賞 評析 ，交流 感受 1、作品展示，各組分別自評、小結制作方法 2、小組互評（你問我答游戲 ） 請一學生 選擇自己喜歡的作品 并向該作品的作者 提 出問題 ，欣賞評述這些作品，

6、 交流 各自的學習 感受 。 游戲規(guī)則： 請同學們對你感興趣的作品提問，所提問題一定要 圍繞作品的 創(chuàng)意、制作方法 進行，提出你的意見。 在回答問題時，其制作的作者本人應按所提的問題 進行回答。 在提問、回答問題時，要 認真傾聽 ，其他同學也可 以就同一幅作品提出不同的問題。 無論是提問還是回答問題，都要用 禮貌 用語：請問、 謝謝。 各組分別小結方法 同學們，今天你們的作品變幻無窮，讓老師大飽眼 福。巧手大比拼，創(chuàng)意無極限。廢物利用，變廢為寶， 節(jié)約資源，保護地球！希望同學們用創(chuàng)意來裝點的生活， 讓我們的生活更精彩！ 四、課后 總結： 1、魔術表演：礦泉水瓶子穿透身體。 2、作業(yè)：用礦泉水瓶子制作變幻無 窮的立體形象。 要求：制作過程中注意用刀安全，設 計奇特、生動有趣、美觀大方。 拓展 延伸 ：