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1、九第課 少年的權(quán)利,授課人：阿克塞縣中學(xué) 曹玉平,教學(xué)目標(biāo),情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 走進(jìn)法律、感受關(guān)愛(ài)、珍惜權(quán)利。 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1.初步了解相關(guān)法律規(guī)定，明確自身權(quán)益。 2.通過(guò)生活中的實(shí)例體驗(yàn)自身權(quán)益的存在。 3.初步養(yǎng)成運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自我的能力。,導(dǎo)學(xué)提綱： 1.什么是未成年人？ 2. 為保護(hù)未成年人專(zhuān)門(mén)制訂的特殊法律叫什么？ 3. 法律規(guī)定了未成年人有哪些權(quán)利？ 4.保護(hù)少年兒童的國(guó)際性公約叫什么？它規(guī)定了未成年人哪些權(quán)利？ 5.國(guó)家為什么要立法保護(hù)未成年人的權(quán)利？,未成年人的含義是什么？,未滿18周歲的公民。,為保護(hù)未成年人專(zhuān)門(mén)制訂的特殊法律是什么？

2、,,中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法,預(yù)防未成年人犯罪法,是我國(guó)第兩部專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律，是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法。,未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人有哪些權(quán)利？,1、生命健康權(quán) 2、人身自由權(quán) 3、姓名權(quán) 4、肖像權(quán) 5、名譽(yù)權(quán) 6、榮譽(yù)權(quán) 7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 8、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) 9、著作權(quán) 10、專(zhuān)利權(quán) 11、批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán) 12、取得國(guó)家賠償權(quán) 13、宗教信仰自由權(quán) 14、民族風(fēng)俗習(xí)慣權(quán) 15、通信自由和通信秘密權(quán) 16、受教育權(quán) 17、隱私權(quán),5、未成年人享有公民的一切權(quán)利，對(duì)嗎？,不對(duì)，未成年人作為公民的一部分，所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的。除法律規(guī)定只能成年人才能享有的某些權(quán)利

3、外（如只有年滿18周歲的成年人才享有的選舉權(quán)和被選舉權(quán)），公民享有的一切權(quán)利未成年人都享有。作為一個(gè)特殊群體，法律還為未成年人規(guī)定了一些成年公民不享有的特殊利,國(guó)家為什么要立法保護(hù)未成年人的權(quán)利？,少年時(shí)代是成長(zhǎng)的重要時(shí)期。青少年由于生理和心理不夠成熟更容易受到傷害。為了保護(hù)青少年的身心健康和合法權(quán)益，立法保護(hù)是一個(gè)重要的手段。有了法律所有侵害青少年的權(quán)益、危害青少年健康成長(zhǎng)的行為，都將受到法律的制裁。,情景一：,A,B,C,情景二：,A,B,C,,,學(xué)以致用：,1、父母讓小宇退學(xué)去做保姆以補(bǔ)貼家用。 2、班主任扣押同學(xué)的信件。 3、在超市被當(dāng)作小偷扣押并搜身。 4、嫁出去的女，潑出去的水，家

4、產(chǎn)傳男不傳女 5、遭到父母和他人的打罵 6、給同學(xué)起了很難聽(tīng)的綽號(hào)，使他受嘲笑。 7、秘密被好友泄露,（生命健康權(quán)）,（隱私權(quán)）,（通信自由權(quán)）,（受教育權(quán)）,（財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)）,（姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)）,（人身自由權(quán)，名譽(yù)權(quán)）,判斷下列行為侵犯了未成年人什么權(quán)利？,某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)是一位活潑好動(dòng)的學(xué)生，一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他在玩一個(gè)變形金剛，老師發(fā)現(xiàn)后，非常氣憤，就把他趕出教室，并說(shuō)：“你今后數(shù)學(xué)課就不要來(lái)上了”。后來(lái)的一段時(shí)間，一到上數(shù)學(xué)課，李強(qiáng)就去逛街，有時(shí)也到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，再后來(lái)他在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)了一些“朋友”，抽煙、喝酒都慢慢地學(xué)會(huì)了，有時(shí)和“朋友”們玩起來(lái)，一整天既沒(méi)到學(xué)校上課，又沒(méi)回家。

5、班主任老師見(jiàn)到這種情況，多次對(duì)他教育幫助仍不見(jiàn)效，就勸其退學(xué)：家長(zhǎng)知道后，恨鐵不成鋼，把他打得遍體鱗傷，并讓他輟學(xué)到自家辦的瓷器廠勞動(dòng)。 讀了上述材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 你認(rèn)為材料中哪些人的做法是錯(cuò)誤的?為什么？涉及到未成年人的哪些權(quán)利？,以案說(shuō)法：,我們的心聲：,你想對(duì)侵害未成年人權(quán)利的人說(shuō)些什么？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)童謠: 例：爸爸請(qǐng)少一點(diǎn)吸煙，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，給我們健康權(quán)； 媽媽請(qǐng)少一點(diǎn)責(zé)罵，多一點(diǎn)溝通，給我們尊嚴(yán)權(quán)； 社會(huì)少一點(diǎn)危害，多一點(diǎn)保護(hù)，給我們社會(huì)保障權(quán)； ,我們的行動(dòng)：,面對(duì)身邊的一幕幕侵權(quán)行為，反思自己，我們應(yīng)該克服哪些不良的行為行為習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的合法權(quán)利？ 例如；不叫不起綽號(hào);不罵人,我們的呼吁：,課后請(qǐng)大家以“保護(hù)未成年人權(quán)利，關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)”為題社會(huì)寫(xiě)一份倡議書(shū),不要傷害我的身體,這是我的身體，不可以亂碰，不可以傷害！,我要健康長(zhǎng)大,請(qǐng)給我一個(gè)健康的環(huán)境，讓我安心長(zhǎng)大。當(dāng)我生病時(shí)，請(qǐng)好好照顧我。,我有表達(dá)的自由,我有權(quán)利用畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、表演或其他方法，表達(dá)意見(jiàn)和想法。,我們都是平等的,不管有錢(qián)、沒(méi)錢(qián)，行動(dòng)方便、不方便，聰明、不聰明，男生或女生，爸爸媽媽是哪一國(guó)人，我們都是平等的。,