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1、我愿意永遠做一個溫暖的教師----教師自我教育敘事二篇 做一個溫暖的教師 　　9月21日下午，我們開始了語文“國培”班第一堂課的學習。授課的路丙輝教授以高度的敬業(yè)精神和生動的語言深深打動了我。尤其是路教授提出“要做一個溫暖的教師時”，我的心中怦然而動，眼前又浮現(xiàn)出四十三個孩子的面容…… 　　9月19日下午上完課后，我告訴孩子們自己即將去學習三個月，孩子們立即騷動起來，有的瞪著大眼睛望著我手足無措，有的立刻嚷起來：“老師，你不要去?！庇械呐劭赳R上就紅了。為了安撫他們，我答應為孩子們再上兩節(jié)課。20日上午的教學是古詩教學，在這兩節(jié)課里孩子們與平常相比特別安靜，發(fā)言的表現(xiàn)也比平時強多了，可

2、能馬上要與我分離，他們都想表現(xiàn)得最好。當下課鈴響起時，分離的時刻也到了，五、六個女生趴在桌上痛哭起來，我走過去輕輕撫了撫她們的腦袋，有幾個男生跑過來牽著我的手說：“老師，祝你一路順風?！蔽业膬刃牧⒖逃科鹨还膳?。為了不影響他們下一節(jié)課的情緒，我毅然轉身立刻了教室。 　　快走到辦公室門口時，一個怯怯的聲音在我身后響起：“老思(師)，這個……給你……”我轉身一看，是那個叫李禾的男孩。這個孩子天性好動，上課不夠專心，不愛寫作業(yè)，平時說話磕磕巴巴，口齒不清，老師們都不太喜歡這個孩子。 　　“什么?”我問。 　　他張開臟兮兮的小手，手心里躺著一顆亮晶晶的東西，上面還穿著一根綠線。我提起來一看，原來

3、是一顆玻璃紐扣。 　　“給我的嗎?” 　　他一個勁地點頭，我心里一熱——別小看這一顆普通的廉價的紐扣，它一定是李禾的寶貝呢!這個很少與別人交流的孩子，今天主動來找我，把他最珍貴的所有送給我，一定是鼓起了相當大地勇氣。 　　“謝謝你，孩子，老師走后你要聽新老師的話，認真寫作業(yè)，好好聽課?！? 　　“嗯!”他響亮地答應后，一蹦一跳地跑開了。 　　這顆紐扣我一直把它放在包里，從銅陵一直帶到蕪湖。每當我把它握在手心，都能感受到它的溫度，仿佛看到那個孩子天真的眼神。 　　曾經有老師問我：“為什么你帶的學生和你那么有感情?”我不知該怎么回答，總是說：“孩子嘛，你對他好，他就會對你好?！苯裉煳覐穆?/p>

4、教授的講座里找到了答案——“溫暖”。溫暖不僅僅是溫和，更是真正將一顆熾熱的心捧給孩子，潛心指導他們學習，耐心引導他們做人，真心包容他們的每一次錯誤，熱心關注他們的身心健康…… 　　做教師是幸福的，做溫暖的教師尤其幸福。因為只要你溫暖著孩子的心靈，你就會收獲更多孩子對你的愛。 　　 做一個溫暖的教師 　　從大學畢業(yè)到現(xiàn)在一直在學校里面工作，想想也有好幾個年頭了，心里突然有一番悲涼的感覺襲來，可是今天我不想說悲涼，我想說說溫暖，我想談談如何做一個溫暖的教師。 　　看過一個短文，講的是一個小男孩和他養(yǎng)的那只小烏龜的故事。在寒冷的冬天，小男孩想讓那只小烏龜伸出頭來，可是想盡了所有能想到的方法

5、還是不能奏效，他祖父看到了，笑著幫他把那只烏龜放到了暖爐的上邊，得到溫暖的小烏龜竟然奇跡般的把頭和四肢都伸出了殼外，小男孩開心極了!這個故事讓我想到了教育，作為一名教師，如何給孩子溫暖，如何做一個溫暖的教師。 　　做一個溫暖的教師要充滿愛心，用自己的實際行動踐行對學生愛的教育，最后也會收獲滿滿的愛。這學期的五年級五班的最好一節(jié)音樂課，教學任務都進行完了，加上下周馬上就要進行的期末考試，我安排孩子們上節(jié)自習。剛開始課堂紀律很好，一會兒就有兩個同學說話，我也沒有在意，突然一個女生就趴在那里哭了起來，我過去仔細問了情況，原來是一個男同學把他同桌女同學的腳踩破了，由于是用穿踢足球的鞋子踩的，女同學指

6、甲蓋周邊滲出了血，看著就讓人心疼。我馬上讓鄰座的女同學帶著受傷的孩子去老師辦公室用雙氧水消毒去，把“肇事”的男同學叫到教室門口教育了一番，男孩子的品質不差，雖然女同桌有錯在先，最后他能認識到自己不僅沒有謙讓女同學，更是做了傷害同學的事情，好在一切都不算晚，女同桌回來，他就一直低頭不語，等到下課的時候，我看到男孩子幫助女同桌交作業(yè)。我為自己沒有大動肝火點贊，為自己成功地說服教育一個孩子點贊，因為教育沒有驚天動地的大事，有的只是日復一日，年復一年的堅守。 　　做一個溫暖的教師還要充滿智慧。在真正的教學工作過程中，教育是一個充滿智慧的事業(yè)，所以我上課沒有沿襲呆板統(tǒng)一的教學模式，沒有板著面孔斥責訓罵

7、讓學生望而生畏，沒有一味的苛求讓學生無所適從。接手五年級的音樂課以來，因為一段時間的適應，我也走過了一些彎路。而怎么樣從彎路中走出來，著實需要老師的智慧。一個周五的上午，我在去餐廳的路上看到一個高年級的男同學在車棚旁邊的水管旁邊洗鼻子，他鼻子破了，我正好也去洗手，我就對男同學說：“洗一下就好，別洗很長時間，洗一下就團一個衛(wèi)生紙的紙團塞住，止住血一會就好了?！毕赐晔治揖妥吡?，回來的路上看到他還在那里洗，當時那個水池子堵了，多半池子水被男孩子的鼻血染得有點紅，我一會他還在那里洗著，一下子心疼起來，關心加著急地說“你怎么還洗啊，老是洗血就老是止不住，這樣你別動了，我去找點衛(wèi)生紙，給你塞住鼻孔!”由于沒有隨身帶紙，我快速跑到最近的屠老師的班級前面，找屠老師要了紙巾，給男孩子塞上鼻孔。血很快止住了，沒有想到小時候老師教給我的辦法還真管事。從男生羞澀的表情中，我知道他認同了我的做法，那時候我心里是欣慰的。 　　做一個溫暖的老師，對于學生來說他們需要老師的接納，鼓勵和贊揚，也許你給學生一個微笑，學生就能幫助他們找到自信。相信只要老師時刻想著和學生分享心中的愛和智慧，我們老師在教育教學的過程中會變得越來越幸?？鞓罚瑢W生會在生活學習的過程中變得越來越自信勇敢!