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1、豐收之歌 1=C 2/4 1 2 3 4 5 - 1 5 - 1 5 - 5 4 3 2 1 - 同學(xué) 們 好 ! 你好， 你好， 老師 你 好！ 同學(xué)們進教室時聽到老師 放的是什么歌曲嗎？ 在希望的田野上 老師再把這首歌放一遍， 聽完后說說這首歌描寫的是 什么情景？ 豐收的情景 這是一首富有鄉(xiāng)土氣息 的中國民歌，表現(xiàn)了人們喜 獲豐收、富民強國的現(xiàn)代夢 想。 同學(xué)們還知道其他描繪 豐收的音樂作品嗎？ 民樂合奏曲 豐收鑼鼓 、 歌曲 好收成 等 秋天是豐收的季節(jié)，在 那美麗的秋天里你最喜歡什 么呢？同學(xué)互相討

2、論然后舉 手告訴老師。 同學(xué)們喜歡的東西 還真多，你們來猜猜老 師最喜歡秋天什么呢？ 猜： 老師最喜歡秋天的田野 了。因為在那里有很多農(nóng)民 伯伯在忙碌著，你們知道他 們在忙些什么 嗎 ？ 田間的農(nóng)民伯伯有的在收稻子， 有的在挑稻子，還有的雖然在休息， 可嘴里也在忙著喊加油，他們都是 怎么勞動的呢？老師請同學(xué)來模仿 一下，或者用聲音來表示一下。 收割： 刷刷刷 挑擔(dān)： 嘿喲 加油聲： 加油 同學(xué)們表現(xiàn)真不錯，現(xiàn)在 老師給農(nóng)民伯伯們配上了節(jié)奏， 同學(xué)們再來試試看： 收 割： X X X X | X X X X | X X X X |

3、 X 0 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷刷 刷 挑 擔(dān)： X X X | X X X | X X X | X X 嘿 喲喲 嘿 喲喲 嘿 喲喲 嘿 嘿 加油聲： X X | X X X | X X | X X X 加 油 加油 呀 加 油 加油 呀 （分組表演，加動作，然后合起來） 同學(xué)們表現(xiàn)真不錯，老師 給你們一個小小的獎勵。老師 從田野里帶回來一首歌和一些 農(nóng)民豐收的情景，大家認真欣 賞，等下老師要提問 喲 ！ 好了歌曲聽完了，在歌曲中 你們看到什么景象?。咳藗兊男?情是怎樣的

4、？ 豐收的景象，高興愉快的心情。 現(xiàn)在老師再給你們演唱一 遍歌曲，在老師唱的過程中你 們認真的看著歌譜，把歌譜中 相同的樂句找出來。 好了，老師唱完了。同 學(xué)們把相同的樂句給找出來 了嗎？是哪幾句呢？ i 53 | 1 35 | 1 35 | i i || 46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 || 同學(xué)們真棒！我想再請 同學(xué)們一起把歌詞來念一遍 好嗎？ 田野上莊稼都已收割完畢 大麥小麥收進倉庫干草堆成堆 果園里甜美的水果已摘完 背起筐兒歡歡喜喜回家慶豐年。

5、 采果的勞動者不會白流汗 新摘的果兒我們大家都來嘗一嘗 。 辛苦的種田人將得到酬謝 金黃的麥粒補償他們一年的血汗。 歡樂中別忘了旁人的苦難 讓我們?nèi)椭鷦e人慷慨又大方。 人人都高興 到處歌舞歡 唱著歌兒編成一個豐收的大花環(huán)。 今天我們在歌聲中進行 了一次秋游，體驗并感受到 了豐收的歡樂，但在豐收的 背后，有讓人更加感動的場 面，那就是辛勤的勞動。所 以，同學(xué)們要熱愛勞動，珍 惜每粒糧食，在平常生活中 不能浪費，要學(xué)會感恩。 1=C 2/4 1 2 3 4 5 - 1 5 - 1 5 - 5 4 3 2 1 同學(xué)們再 見 ! 再見， 再見， 老師 再見！