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2019年福建中考語文試題 一、積累與運用(20分) 　　1.補寫出下列句子中的空缺部分。(12分) 　　(1)蒹葭采采,________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》) 　　(2)________________,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》) 　　(3)無為在歧路,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 　　(4)君問歸期未有期,________________。(李商隱《夜雨寄北》) 　　(5)明月幾時有?________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) 　　(6)簫鼓追隨春社近,________________。(陸游《游山西村》) 　　(7)峰巒如聚,________________，山河表里關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》) 　　(8)居廟堂之高則憂其民,________________。(范仲淹《岳陽樓記》) 　　(9)李白《行路難》中,表達(dá)詩人堅信理想終會實現(xiàn)的詩句是________________，________________。 (10)《論語·學(xué)而》中,曾子強調(diào)經(jīng)常反省自己的為人處事,提升道德修養(yǎng)的句子是________________？________________？ 　　2.下列有關(guān)作家作品和文化常識的說法,不正確的一項是(2分) 　　A.《戰(zhàn)國策》是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯而成的史書。 　　B.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體,如諸葛亮的《出師表》。 　　C.《中國人失掉自信力了嗎》是駁論文,選自魯迅的《且介亭雜文》。 　　D《我的叔叔于勒》《最后一課》的作者分別是法國作家莫泊桑都德。 3.閱讀下面的文字,按要求作答。(6分) 北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計師受古絲綢之路的 甲 (A.啟發(fā) B.啟蒙),用植物鋪 ① (A.pù B.pū)了一條“從北京到西方”的花園絲路,入口處是歐洲樹種,核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……園藝是文明溝通與對話的橋láng ② (A.梁 B.粱),正如國外設(shè)計師的感受,“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中,一個美麗的中國必將 乙 (A.神采奕奕 B.光彩奪目)地綻放在世界文明的百花園。 (1)為文中①處加點字選擇正確的讀音根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號)(2分) ①__________ ②__________ 　　(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分) 　　甲__________ 乙__________ 　　(3)文中畫橫線的句子有一處語病,請寫出修改后的句子。(2分) 　　原句:而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。 　　修改句:___________________________________________________ 　　二、閱讀(70分) 　　(一)閱讀下面的宋詞,完成4～5題。(5分) 南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷 辛棄疾 　　何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 　　4.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是(3分) 　　A.詞人登樓望遠(yuǎn),所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。 　　B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠(yuǎn),同時暗含詞人的思緒無窮無盡 　　C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。 　　D.詞的構(gòu)思巧妙,以設(shè)問的方式層層推進(jìn),感情深沉,意境高遠(yuǎn)。 5.“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運用典故,表達(dá)了詞人什么情感?(2分) 　?。ǘ╅喿x下面的文言文,完成6～9題。(16分) 【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也；雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也。 (節(jié)選自《禮記》) 【乙】師川外甥奉議①:別來無一日不奉思②。春風(fēng)暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學(xué)。前承示諭③:“自當(dāng)用十年之功,養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語,誠能如是,足以追配古人。然學(xué)有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見古人用心處,如此則不虛用功；又欲進(jìn)道,須謝去外慕④,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會。少年志氣方強,時能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。 　(節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川》) 【注】①奉議；官名,即奉議郎。②奉思:思念。③前承示諭:不久前你告知我。④外慕:學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。⑤半古之人:花費古人一半的工夫。 　　6.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分) 　　(1)不知其旨也 旨:_______ (2)然后能自反也 反:_______ 　　(3)誠能如是 是:_______ (4)令心意不馳走 走:_______ 7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) A.甥性識/穎悟必能解/此故詳悉及之 B.甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之 C.甥性識穎悟/必能解/此故詳悉及之 D.甥性識/穎悟必能解此/故詳悉及之 　　8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分) (1)雖有至道,弗學(xué),不知其善也。(3分) (2)必能屏棄人事,盡心于學(xué)。(2分) 9甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí),但側(cè)重點有所不同,請簡要分析。(4分) 　　(三)閱讀下面的文字,完成10～14題。(22分) 火車上的見聞 許鋒 雖然是冬日,但廣州不太冷,尤其是拖著行李箱,擠了一陣子地鐵,在人叢中穿梭、摩擦,渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”,幾十個口子“一”字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿,耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo),秩序井然。 我們往西去。很幸運,“搶”到了臥鋪票、尸家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一個行李箱很重很大,我往下鋪的座位底下塞,塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放,行李箱搖搖欲墜,我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快,迅速托住,我順勢借力,箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝,壯小伙兒說不用。我一扭頭,人不見了。 一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話,說的是鄉(xiāng)音,我聽了個大概:他們仨,上來倆,還有一個,是他姐,還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求,親人趕不上這趟車,就要改簽,但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行,退了更難買上,真是急煞人也!果然,直到列車徐徐啟動,落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了,怎么解決的?退票,直奔機(jī)場。機(jī)票有,雖然貴點,但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。 小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館,以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多,不料,看到他手機(jī)里的菜譜,密密麻麻,好幾張。我們吃過的川菜,他都會做,我們沒吃過的,他也會做,還有很多菜名,我沒聽過。一個二十來歲的人,會做這么多菜,不簡單。 　　男青年的餐館規(guī)模中等,食客都是附近工廠的工人。做餐飲,熬人。有時候,客人一聊就聊到晚上十一點,只能等。我問他,你不是有營業(yè)時間么?他笑了笑,哪有趕客人的道理?要是趕客,人家下回就不來了。累是累點,但收入還不錯。 　　鎮(zhèn)上房價不高,我以為他們的理想是就地安居樂業(yè),可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕,多干幾年,等攢夠些錢后,回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲,我們有一句沒一句地聊著,但有一句話,他說了好幾遍,“千好萬好,還是家鄉(xiāng)好” 車快到長沙站時,已暮色四合,華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾,列車停穩(wěn),她提著兩大包垃圾下車,放在站臺的垃圾堆放點,當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時,我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間,寒風(fēng)拂面,涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。 　　女列車員是個勤快的人。上班時間,一遍又一遍拖地,清理衛(wèi)生間,千著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊,她莞爾一笑,這不都是應(yīng)該做的嘛! 　　晚上八點,是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會,叮囑大家,晩上值班格外重要,要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況,要及時報告。老車長最后問大家,聽明白沒有?列車員齊齊回答,聽明白了! 隨后,一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂,開始守護(hù)一個個返鄉(xiāng)人的夢。 一站又一站,人潮退去又通上,冬日的溫暖,一路蔓延。 （有刪改） 　　10.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(3分) 　　A.本文以時間先后為順序,主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。 　　B.車站進(jìn)站之所以秩序井然,是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。 　　C.文中多處使用口語化的語言,通俗易懂,如“他們仨,上來倆……”。 　　D.本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨。 11.“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。(4分) 12.“我”在文中起什么作用?請簡要分析。(4分) 　　13.結(jié)合語境,按照要求賞析。(5分) (1)很幸運,“搶”到了臥鋪票。(賞析加點詞語)(3分 (2)女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。(賞析句子)(2分) 14.請從兩個層面各舉文中一個事例,簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。(6分) (四)閱讀下面的文字,完成15～17題。(12分) 　　文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累,正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息,巍然屹立于世界東方。實踐表明,有文化自信的民族才能精神抖擻地走向末來、那么,如何才能真正樹立文化自信? 　　樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)。中國地大物博,各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊,需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深,我們的文化自信才會更有底氣。 　　從一定意義上說,現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識系統(tǒng),只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的,還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如,甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn),雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少,但還有埋在地下、尚末被發(fā)掘的。現(xiàn)在,我們對思想史的認(rèn)識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作,但民間也留存。 　　有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn),它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面,需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn),也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本《董永記》,對于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多,需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作,中華文化的豐富性才能得到充分彰顯,我們才能更具文化自信。 　　當(dāng)下很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘,出版了不少叢書、全集等。但是,對這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如,對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡帛,需要對其文宇進(jìn)行深λ解讀。清華簡被發(fā)現(xiàn)之后,不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識讀其文字,雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展,但還有亠些更難的文字需要識讀?？梢?樹立文化自信,需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后,才能更好樹立文化自信。 　　(有刪改) 　　(摘編自朱萬曙《讓文化自信具有更堅實基礎(chǔ)》) 　　15.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(3分) 　　A.文章首段先對文化自信進(jìn)行解說,然后指出文化自信對中華民族的重要性。 　　B.中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累、豐富多彩、博大精深,是我國文化自信的底氣。 　　C.目前,對清華簡文字的識讀已取得很大進(jìn)展,但其中一些文字還有待破解。 　　D.本文采用分總結(jié)構(gòu)形式,主體部分通過層層遞進(jìn)方式加以論證,邏輯嚴(yán)密。 16.文章從哪三個方面論述“如何才能真正樹立文化自信”?請簡要概括。(6分) 17.文中第三段舉三個例子論述觀點,是從哪三個層面來論述的?請簡要概括。(3分) (五)閱讀下面的材料,完成18～20題。(10分) 　　材料一: 載人飛船雖然可以將航天員送入太空,但無法攜帶較大的栽荷進(jìn)行空間實驗,飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實驗的需求。因此,建設(shè)能部署大量實驗載荷并提供充足能源開展實驗的空間站,是航天發(fā)展的必然趨勢?！皣H空間站”實踐表明,它是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺。我國空間站建成后,將具備完全自主的載人航天能力。 (摘編自歐陽自遠(yuǎn)主編《十萬個為什么》) 　　材料二: 天舟一號作為我國首個空間貨物運輸飛船,飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運輸、推進(jìn)劑補加等關(guān)鍵技術(shù),使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船,并且在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號是我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作,標(biāo)志著我國即將開啟空間站時代。 　　 技術(shù)指標(biāo) 國家和地區(qū) 俄羅斯 進(jìn)步MS 歐洲 ATV 日本HTV 美國天鵝座 中國天舟一號 發(fā)射質(zhì)量/t 7.2 20.75 16.5 7.5 13.5 上行能力/t 2.25 7.67 6 3.5 6.5 　上行貨重比 　0.31 0.37 0.36 0.46 0.48 注:“t”是計量單位,噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量,上行貨重比越高,貨物上行效率越高。 　 　　(摘編自白明生等《天舟一號貨運飛船研制》) 　　材料三: 中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后,會單獨發(fā)射一個光學(xué)艙,光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡,可以對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測,可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時,空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。 (摘編自《中國的空間站什么樣》) 　　18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分) 　　A.載人飛船能將航天員送入太空,但其電力供應(yīng)無法滿足大型載荷的需求。 　　B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇,是人類最好的太空技術(shù)實驗和應(yīng)用平臺。 　　C.日前,我國已躋身于世界少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家之列。 　　D.天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時代。 　　19.中國天舟一號與國外貨運飛船相比,具有哪些優(yōu)勢?請根據(jù)材料二簡要分析。(4分) 　　20.我國建成后的空間站具有什么特點?請根據(jù)材料三簡要概括。(3分) 　 　　 　　(六)名著閱讀,完成21-22題。(5分) 　　21,判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。(3分) 　　(1)唐僧師徒經(jīng)過一處山澗時,唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍,把它變作白馬,讓白馬馱唐僧上西天取經(jīng)。(吳承恩《西游記》) 　　(2)梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府,是一個飽讀經(jīng)書、精通韜略、神機(jī)妙算的人,人稱“智多星”。(施耐庵《水滸傳》) 　　(3)簡·愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學(xué)校,在那里,她抓住了有利的學(xué)習(xí)機(jī)會,勤奮刻苦,取得了優(yōu)異的成績。(夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》) 　　22閱讀下面的文字,按要求作答。(2分) 　　到了高亮橋,他向四圍打了一眼,并沒有一個兵,他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢,他盤算著,沒點膽子哪能找到這么俏的事。(老舍《駱駝祥子》) 祥子原以為“俏的事”,后來卻是什么結(jié)果?請簡要概括。 　　三、寫作(60分) 　　23.閱讀下面的文字,按要求作文。(60分) 　　成長路上,我們不斷迎接挑戰(zhàn),努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形,都是我們成長的印跡,也許其中就有自己心中最好的作品,也許最好的作品還在追尋的路上。 　　以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請以“最好的作品”為標(biāo)題,寫一篇記敘文或議論文。 　　要求:自定立意符合文體；不要套作,不得抄襲。不少于60字,文中不能出現(xiàn)真實的人名地名校名等。 參考答案 一、積累與運用(20分) 　　1.(12分) 　　(1)白露未已 (2)采菊東籬下 (3)兒女共沾巾 (4)巴山夜雨漲秋池 (5)把酒問青天 　　(6)衣冠簡樸古風(fēng)存 (7)波濤如怒 (8)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 　　(9)長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 (10)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 　　2.(2分)A 　　3.(6分) 　　(1)(2分)①B ②A 　　(2)(2分)甲A 乙B 　　(3)(2分)示例:而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念。 　　二、閱讀(70分) 　　(一)(5分) 　　4.(3分)C 　　5.(2分)①對英雄的仰慕之情；②對南宋朝廷主和派的憤慨之情；③渴望收復(fù)失地的愛國之情。 　　說明:意思答對即可。 　　(二)(16分) 　　6.(4分)(1)味美(2)反思,反省(3)這,這樣(4)跑 　　說明:意思答對即可。 　　7.(3分)B 　　8.(5分) 　　(1)(3分)雖然有最好的道理,不學(xué)習(xí),就不知道它的好處。 　　(2)(2分)(你)一定能拋開人世間的俗事,把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。 　　9.(4分)①甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進(jìn)的；②乙文強調(diào)學(xué)習(xí)要獨立思考,要專心致志。 　　說明:意思答對即可。 　?。ㄈ?(22分) 　　10.(3分)B 　　11(4分)①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人,重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。 　　說明:意思答對即可。 　　12.(4分)①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事,能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。 　　說明:意思答對即可 　　13.(5分)(1)“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點,表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。 　　(2)用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦,暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。 　　說明:賞析符合語境、言之有理即可 　　14.(6分) 　　①要點:人與人之間的關(guān)愛,體現(xiàn)人性的“溫暖”。 　　事例:壯小伙幫“我”托行李；小夫妻為姐姐趕不上火車而著急；“我”為別人趕不上火車而著急；“我”幫女列車員提垃圾；“我”稱贊女列車員 　?、谝c:貼心周到的管理和服務(wù),體現(xiàn)社會的“溫暖”。 　　事例:進(jìn)站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長叮囑列車員認(rèn)真值夜班列車員盡心盡責(zé)守護(hù)乘客。 　　說明:意思答對即可 　　(四)(12分 　　15.(3分)D 　　16.(6分)①要知曉文化家底；②要挖掘文化遺產(chǎn)；③要深入研究文化。 　　說明:意思答對即可。 　　17.(3分)①重要文化遺產(chǎn)；②民間文化遺產(chǎn)；③少數(shù)民族文化遺產(chǎn)說明:意思答對即可。 　　五)(10分) 　　18.(3分)D 　　19.(4分)①全球率先掌握全自主快速交會對接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運送上行能力位居第二；④貨物運送上行貨重比最高 　　說明:意思答對即可。 　　20.(3分)①配備一套能對40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。 　　說明:意思答對即可。 　　(六)(5分) 　　23分)(1)√ (2)× (3)× 　　22.(2分)祥子連車帶人被兵抓走。 　　說明:意思答對即可。 　　三、寫作(60分) 　　23.(60分)(略) 9