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1、“小學德育計劃”德育工作計劃 在新的學年里，全體德育工作者要振奮精神，提高認識、加強管理、密切配合，圍繞學校德育奮斗目標，從身邊抓起，從小事抓起，不斷提高德育工作的針對性和實效性，在德育工作中創(chuàng)造新成績，實現(xiàn)新突破。 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立社會主義榮辱觀，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞學校深入課程改革，提高生命質量的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范和教師職業(yè)道德，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動

2、性、全面性，進一步提高德育實效。 二、總體目標 要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結合局和我校年的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成、班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為活動滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸取。全體教師必須重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。 三、主要工作任務和措施 （一）明確德育工作目

3、標和工作重點 小學德育工作目標內容很多，簡單一句話就是教學生學會做人。因此，我們將組織教師認真學習、領會其精神實質。同時，把思想政治、品德、紀律、法制做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同階段的內容和要求，通過生動活潑的校內外教學活動，對學生進行做文明小公民為基本內容的社會主義公德、社會常識和文明行為習慣的養(yǎng)成。 （二）切實加強和提高德育工作的針對性和實效性 繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《小學德育綱要》，全面建立一個堅持、兩個健全、三個寓于的德育工作模式，全面改進和加強德育工作： 1、堅持把德育工作放在學校工作的首位。 2、（1）建立健全德育工作隊伍，增強德育工作

4、實效 ①加強德育工作領導。上學期末，學校成立德育領導小組，真正把德育放在學校工作的主導地位。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。德育領導小組每月對各班和年級進行一次紅旗班和紅旗年級的評比。定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。 ②要圍繞鑄高尚師魂工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強教書育人、為人師表的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)

5、道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 ③加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，具體要做到七要：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到三到位一跟班（即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）；④班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風；⑤每學期要組織一至兩次有特色、富有意義的主題班、隊會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與家長聯(lián)系一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進生轉化工作。必須確立全方位的思想品德觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調家庭和社會對學生的思想

6、品德。 （2）健全德育制度，加強德育管理 形成融教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人和學生自我育人為一體的、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規(guī)劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地的局面。 首先，對教師的管理。結合新形勢，以禁止體罰和變相體罰學生為突破口，落實好相應的管理制度，如班主任工作責任制、教師崗位職責等。并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學校將根據(jù)有關規(guī)定建立表彰制度，在每學年第一學期末開展我心目中的好教師評比表彰活動，對職業(yè)道德高尚的教師表彰獎勵，并宣傳他們的先進事跡。 其次，

7、對學生的管理。以流動紅旗、示范生評比為突破口，本著小處著眼，點滴入手的原則，少先隊要進一步完善《學校一日常規(guī)檢查評比細則》，學校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分認識流動紅旗評比對于加強學校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開學抓起，并做好記錄工作。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據(jù)。評比結果每月一公布，做到每月小結并舉行授旗儀式。 3、德育工作要寓于各學科教學之中、寓于課外活動及寓于校園文化之中，要貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)。 （1）通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學方法，提倡青年教師大膽創(chuàng)新，把各科內容

8、的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義以及辯證唯物主義世界觀、人生觀。 （2）活動滲透。各班要把豐富多彩的活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節(jié)日、紀念日，開展愛祖國、愛人民、團結友愛等方面。二要組織學生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間。社會實踐活動包括社會調查、春游遠足、公益勞動、社區(qū)服務、科技文藝活動等多種形式。要把學生的社會實踐活動作為必修內容，列入教學計劃，切實予以保障。各班要有計

9、劃的安排學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動的措施。從實際出發(fā)，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。 （3）校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何死角。學校將進一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳，充分利用板報、櫥窗等陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到。 （三）建立學校、家庭、社會三位一體網(wǎng)絡，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加強家校聯(lián)系，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時

10、交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教學的意見、建議。并關心支持家庭，要承擔組織和指導家庭的責任。要開展豐富多彩的家庭活動，通過多種方式，普及家庭知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和思想，掌握科學的方法。辦好家長學校，班主任和任課老師實時向學生家長通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)、測驗成績等信息，做好與學生家長溝通工作，形成合力。 2、健全社區(qū)網(wǎng)絡，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)委員會的功能，加強社區(qū)工作，多組織學生到德育基地、實踐基地等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學生思想和校外中的重要作用。 （四）把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓 要以肯定的整體性為前提，不能孤立地去實施，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關系，尋找各育之間內存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實施的過程中，要有全面長期的考慮，將學生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實把德育工作抓出實效。