《七年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《賣白菜》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第6課《賣白菜》課件 蘇教版.ppt（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、賣白菜 莫言 導(dǎo) 入 新 課 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 整 體 感 知 研 讀 課 文 課 文 小 結(jié) 布 置 作 業(yè) 導(dǎo)入新課 童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴 隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而，著名作家莫言回憶過 去卻說過這樣的話：貧窮的經(jīng)歷整整伴隨了我 20年， 對(duì)貧窮和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品，我的 小說里有很多貧困的記憶。莫言的童年記憶是黑 暗、恐怖和饑餓，讓我們走進(jìn) 賣白菜 ，一起來感 受我的這次終身難忘的經(jīng)歷 賣白菜。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.感知課文內(nèi)容，按照故事的開端、發(fā)展、高 潮和結(jié)尾，理清思路，把握文章和重點(diǎn)段落所蘊(yùn) 含的真摯情感。（ 重點(diǎn) ）

2、 2. 把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠信的形 象，體會(huì)母親誠實(shí)至上的優(yōu)良品質(zhì)。（ 難點(diǎn) ） 整體感知 作者簡(jiǎn)介 莫言， 1955年生， 當(dāng)代作家 ，山東 高密人。 2012年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ，也 是 首位 獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的 中國籍作 家。 他的主要作品有 中篇小說 透明的紅蘿卜 金發(fā)嬰兒 紅高粱 和 長篇小說 蛙 豐臀肥乳 檀香刑 等， 其中 紅高粱 獲第四屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。 豐臀肥 乳 奪得有史以來最高額的大家 紅河文學(xué)獎(jiǎng)。 基礎(chǔ)字詞 哽 咽 抽 噎 粗 糙 蒙 眬 沓 蔫 凜冽 潰 爛 凍 瘡 箢

3、篼 骯 臟 暴躁 嘟噥 一 瞬 間 gng y co lng d nin kn li ku chung yun du ng bo zo d nong shn 抽噎： 蒙眬： 凜冽： 黑黢黢： 心事重重： 死里逃生： 一吸一頓地哭泣。 模模糊糊，朦朦朧朧，不是很清楚。常用來 表示視線或者心理狀態(tài)不清楚。 刺骨地寒冷。 形容膚色很黑很暗。 心里掛著很多沉重的顧慮。 從極危險(xiǎn)的境地中逃脫，幸免于死。 小說常識(shí)回顧 小說的三要素是什么？ 環(huán)境 人物形象 情節(jié) 小說中環(huán)境描寫的

4、作用有什么？ 交代社會(huì)背景 烘托人物 渲染氣氛 小說的人物描寫有哪些？ 外貌 描寫 動(dòng)作 描寫 神態(tài) 描寫 語言 描寫 心理 描寫 自主探究 1.閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段。 開端（ 1 10段）： 年關(guān)已近，為貧困所迫的母 親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜。 發(fā)展 （ 11 24段）：母子倆去集市賣白菜的過程。 結(jié)局 （ 25 28段）：因?yàn)槲叶嘁速I主的一 毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終 生難忘。 2.故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？ 70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時(shí)候。 3.小說中的母親是個(gè)怎樣的人？ 母親是一個(gè)善

5、良、堅(jiān)強(qiáng)、誠信的人。 研讀課文 合作探究 這段文字用了哪些人物描寫方法？ 欣賞小說開端 神態(tài)、行動(dòng)、心理描寫。 這段描寫刻畫了母親怎樣的心理變化？ 猶豫不決 無可奈何 痛下決心。 小說極力描寫母親下決心賣白菜時(shí)的心理變化， 有何作用？ 表現(xiàn)家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅(jiān)強(qiáng)。 1.為什么我會(huì)為母親賣白菜的決定而哭？ 因?yàn)槟侨冒撞嗽菧?zhǔn)備留著過年包餃子的， 對(duì)那個(gè)極端貧困的家庭，這是一個(gè)小孩子最大的期盼。 因?yàn)檫@些白菜是我和母親親手種植、侍弄 的，我對(duì)這些白菜有著深厚的感情。 2我們種了 一百零四棵 白菜，賣了 一百零一 棵 ，只剩下這 三棵 了 為

6、什么這里要詳細(xì)地 列出白菜的數(shù)字？ 表現(xiàn)我對(duì)白菜的珍惜之情。 欣賞小說發(fā)展 母親對(duì)我的打罵和我 的哭泣表現(xiàn)了什么？ 表現(xiàn)了這幾棵白菜在 我 、在母親甚至在整個(gè)家 庭中的重要意義，因?yàn)樗羌依镂ㄒ豢梢宰冑u的東 西了。這也從側(cè)面反映了家庭的貧困。 1.賞析：簍底有幾根蠟條跌斷了 我真的不是故 意的 小說為何要著力描寫這個(gè)老太太？ 寫這個(gè)挑剔的老太太，一是襯托了母親的善 良；二是推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展：激起我對(duì)老太太的 惡感，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。 2.賞析：她搖搖頭 說我們的白菜卷得不緊。 欣賞小說結(jié)局 母親是因?yàn)閮鹤佣嘁速I主的錢，非常羞愧，所以 流下了眼淚。這里

7、可以折射出母親誠信的高貴品質(zhì)。 1.母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質(zhì)？ 2.小說開頭部分寫道：母親的眼睛濕漉漉的，但她 沒有哭，她有些惱怒地說：這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng) 就抹眼淚，像什么樣子？！那時(shí)的母親面對(duì)困境， 一籌莫展，卻為什么不流淚？ 這體現(xiàn)了母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，無論如何 貧困，她都能挺過去。 3 為什么她的 第一次流淚 能讓作者銘記終生？ 作者沉痛的是什么？ 因?yàn)槲业倪^錯(cuò)堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，使母親在他 人面前喪失了誠信與尊嚴(yán)，所以 我 銘記終生。 作者沉痛的是讓母親在他人面前喪失了誠信，失去 了尊嚴(yán)，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的母親萬分痛苦，首次流淚。 母親

8、的人物形象 堅(jiān)強(qiáng)、自尊、誠信、善良、樸實(shí)的母親形象。 2.在母親身上，我們學(xué)到了什么？ 1.小說塑造了一位怎么樣的母親形象？ 再窮也不能失掉自尊，再窮也不能丟掉誠實(shí)。 感受母親形象 我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的 地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑， 我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守 人扇了她一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地?？词厝藳] 收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角 流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。 多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老 人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉

9、住了我，平靜地對(duì)我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這 個(gè)老人，并不是一個(gè)人。” 摘自莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言 拓展延伸 在那個(gè)極端貧 困的年代，母親語 重心長地告誡“我” 做人要誠信，不能 貪別人的一分一毛。 多么難能可貴，在 當(dāng)今這個(gè)物欲橫流 的社會(huì)，我們?cè)撛?樣堅(jiān)持我們的誠信？ 課文小結(jié) 莫言說：貧困的經(jīng)歷整整伴隨了我 20年 ，對(duì) 貧困 和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品，我的小說里 有很多貧困的記憶。作者借助 賣白菜 中母親的形 象，表達(dá)了自己對(duì)做人行事的看法：再窮也不能失掉自 尊，再窮也不能丟掉誠實(shí)。 布置作業(yè) 1.完成課后練習(xí)題 。 2.拓展閱讀莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言 全文 。