《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《幼時(shí)記趣》（第2課時(shí)）課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《幼時(shí)記趣》（第2課時(shí)）課件 蘇教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、7 幼時(shí)記趣 第 2課時(shí) 1 3 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 整體感知 研讀課文 重難點(diǎn)解析 5 課文小結(jié) 2 6 布置作業(yè) 研讀課文 1、作者回憶了自己童年的三件趣事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。 第一件 是把夏蚊看做群鶴，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，怡然稱(chēng) 快。 第二件 是把土墻凸凹、花和花臺(tái)邊小草叢雜處看做大自然， 從而怡然自得。 第三件 是把癩蛤蟆看做龐然大物“拔山倒樹(shù)”，又寫(xiě)了如何懲 罰癩蛤蟆，表現(xiàn)了兒時(shí)的天真之情。 （ 觀蚊如鶴 ） （ 神游山林 ） （ 鞭打蝦蟆 ） 2.作者把這種趣事稱(chēng)為 “ ” 。 物外之趣 3.這篇敘述作者童年生活的散文圍繞的中心是什

2、么？ 童 趣 4.熟讀課文，理清課文思路 總述（ 1）童稚時(shí)“張目對(duì)日，明察秋毫”獲得“物外之趣” 分述物外之趣 （ 2 4） 觀蚊之趣： 夏蚊成雷 群鶴舞空 沖煙飛鳴 青云白鶴 土墻草叢 之趣： 叢草 蟲(chóng)蟻 土礫 森林 獸類(lèi) 丘壑 觀蟲(chóng)、蝦蟆 之趣 驚癩蛤蟆 龐然大物 物外之趣產(chǎn)生于： 觀察 想象 游戲之中 5.“物外之趣”具體表現(xiàn)在哪些方面？ 趣 把草、 蟲(chóng)土礫 擬作森 林、野 獸、丘 壑 這種 物外之趣 是借助豐富的聯(lián)想和想象創(chuàng)造 出來(lái)的。 6.作者所說(shuō)的“物外之趣”指什么？這 種物外之趣是怎么產(chǎn)生的？ 指根據(jù)事物的

3、特點(diǎn)，在頭腦中創(chuàng)造出超 出事物本身特性的新事物，從中得到的樂(lè)趣。 這種“物外之趣”是借助豐富的聯(lián)想和 想象創(chuàng)造出來(lái)的。這是一種創(chuàng)造性的思維， 體現(xiàn)了作者小時(shí)候知識(shí)豐富，想象力強(qiáng)，富 有情趣。 如： 夏蚊（想象成）群鶴舞空。 沖煙飛鳴（想象成）青云 白鶴 叢草 森林 蟲(chóng)蚊 獸類(lèi) 土礫 丘壑 富有創(chuàng)造性 拓展練習(xí) 1選出沒(méi)有比喻義的句子 ( )。 A夏蚊成雷。 B果如鶴唳云端。 C忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)。 D徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。 D A必細(xì)察其紋理。 B昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 C作青云白鶴觀。 D凹者為壑。 2哪句中有通假字 ?( ) B “

4、強(qiáng)”同“僵” A昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 B怡然稱(chēng)快。 C見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。 D神游其中怡然自得。 3沒(méi)有直接寫(xiě)作者有物外之趣的句子是 ( )。 C 4“蹲其身，使與臺(tái)齊”句中“使”字后面省 略了一個(gè)代詞“之”，如果把它翻譯出來(lái)，你覺(jué) 得“之”應(yīng)具體指代什么 ?( ) A身子 B眼睛 C頭部 D下巴 B 5.請(qǐng)用“一至十” 10個(gè)數(shù)字分別填在 橫線(xiàn)上 ,使原句正確無(wú)誤 年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng) 春白雪歸春冢 月黃鸝飛上林 邊伐鼓雪海涌 去紫臺(tái)連朔漠 月秋高風(fēng)怒號(hào) 月七日長(zhǎng)生殿 更鼓角聲悲壯 宮粉黛無(wú)顏色 天閭闔開(kāi)宮殿

5、十 八 三 七 二 五 四 六 一 九 重難點(diǎn)解析 1. “我”為小蟲(chóng)打抱不平，為什么只是將 癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”，而不是將 它處死？ 珍惜生命，熱愛(ài)小動(dòng)物。 處置有度。 不忍心。 2.怎樣才能獲得“物外之趣” 呢 ? “ 張目對(duì)日， 明察 秋毫” “ 見(jiàn)藐小微物，必 細(xì)察 其紋理” 時(shí)有物外之趣 觀察的本領(lǐng) 觀察的收獲 觀察的 習(xí)慣 3.本文對(duì)大家有什么啟示？ 要 熱愛(ài)大自然 ， 善于觀察 ，觀察要仔 細(xì)、敏銳，還要具備豐富的想象力（有 創(chuàng)新精神），才能成為一個(gè)有情趣（敢 想敢做，勇于開(kāi)拓）的人。 課文小結(jié) 本文寫(xiě)了作者兒時(shí)的“ 物外之趣 ”?！拔锿庵ぁ彪m非物自 身所有，卻又與物有關(guān)，它是觀物者的主觀體驗(yàn)，作用于物的結(jié) 果，也可以說(shuō)是因物而生成之意趣。人是精神活動(dòng)的，在精神作 用下，就可以享受無(wú)窮的“物外之趣”。本文中所說(shuō)的 夏蚊及草 間之蟲(chóng)皆極細(xì)小之物，卻誘發(fā)了兒童的好奇心和想象力，意趣即 由此生成。 布置作業(yè) 豐富的聯(lián)想想象，能讓人產(chǎn)生愉悅， 作者寫(xiě)自己的 觀察之趣是“以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為 邱，凹者為壑”。你也作這樣的觀物游戲，還能怎樣寫(xiě) 呢？試寫(xiě)三百字的短文。