《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第六節(jié) 化學(xué)探究實(shí)驗課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第六節(jié) 化學(xué)探究實(shí)驗課件.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第六節(jié) 化學(xué)探究實(shí)驗 考情分析 考點(diǎn)梳理 1. 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題 查閱資料 猜想與假設(shè) 制定計劃 進(jìn)行實(shí)驗 收集證據(jù) 解釋與結(jié)論 反思與評 價 表達(dá)與交流。 2. 科學(xué)探究題的常見題型：科學(xué)探究計劃的擬定；假設(shè) 的提出與驗證；探究實(shí)驗方案的評價或改進(jìn)；探究實(shí)驗 結(jié)果的處理或評價。 精講精練 典例解析 【 例 1】 某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的 試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)。課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否 變質(zhì)進(jìn)行了探究。 【 提出猜想 】 甲同學(xué)認(rèn)為：石灰水完全變質(zhì)； 乙同學(xué)認(rèn)為：石灰水部分變質(zhì)

2、； 丙同學(xué)認(rèn)為： _______________________。 【 實(shí)驗方案 】 【 分析與討論 】 大家通過分析和討論認(rèn)為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底 的白色固體物質(zhì)是 ____________(填化學(xué)式 )，其產(chǎn)生的原因是 ___________________________________。 解析： 【 提出猜想 】 關(guān)于石灰水是否變質(zhì)，有三種可能情況： 完全變質(zhì)、部分變質(zhì)、沒有變質(zhì)，所以丙同學(xué)的猜想是石灰水 沒有變質(zhì)。 【 實(shí)驗方案 】 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，甲的探究：從試劑瓶中取適 量清液于試管中，向其中通入 CO2

3、氣體，石灰水沒有變渾濁， 說明沒有氫氧化鈣，甲的猜想正確； 乙的探究：實(shí)驗一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中 滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，白色粉末中含有 Ca(OH)2； 實(shí)驗二：取少量白色固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，白色粉 末中含有碳酸鈣，乙的猜想正確； 【 分析與討論 】 大家通過分析和討論認(rèn)為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底 的白色固體物質(zhì)是 Ca(OH)2；其產(chǎn)生的原因是： Ca(OH)2的溶解 度隨溫度的升高而減小，有一部分氫氧化鈣析出。 答案： 【 提出猜想 】 石灰水沒有變質(zhì) 【 實(shí)驗方案 】 石灰水沒有變渾濁 酚酞試液變紅色 取少量白 色固體，滴加稀鹽酸 有氣

4、泡產(chǎn)生 【 分析與討論 】 Ca(OH)2 Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減 小，有一部分氫氧化鈣析出 【 例 2】 (2015廣東 )如圖 5 1 6 1為某家長帶著小孩在下水 道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面?，F(xiàn)要探究某下水道的 可燃性氣體成分： 【 猜想 】 . 含可燃性氣體 CO； . 含可燃性氣體 CH4； . 含可燃性氣體 CO和 CH4。 【 收集氣體 】 用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入 下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)， 使 ，將瓶提到井口迅速蓋 好瓶蓋備用。 【 進(jìn)行實(shí)驗 】 【 作出判斷 】 根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象，甲同學(xué)

5、認(rèn)為猜想 正確；而 乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因為猜想 _______也有相同的現(xiàn) 象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗 _______的存在，其方法是 _______。 【 拓展 】 若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后 應(yīng)首先進(jìn)行的操作是 ___________________。 解析： 【 收集氣體 】 用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩 子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶內(nèi)水倒完，將 瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，這樣就收集了一瓶下水道中的 氣體。 【 進(jìn)行實(shí)驗 】 (1)由于氫氧化鈉能與二氧化碳等酸性氣體反應(yīng)，可用氫氧 化鈉除去 CO2等酸性氣體。 (2)由于濃硫

6、酸具有吸水性，常用來干燥氣體。 (3)實(shí)驗室常用無水硫酸銅檢驗水，用澄清石灰水檢驗二氧 化碳。 【 作出判斷 】 根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象，猜想 、 都會出現(xiàn)相同的 現(xiàn)象，所以還需通過實(shí)驗進(jìn)一步確認(rèn) CO的存在，由于一氧化碳 具有還原性，可以采用將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末 是否變紅的方法來檢驗 CO。 【 拓展 】 由于下水道中含有可燃性氣體，若需要工人進(jìn)入下 水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是通風(fēng)。 答案： 【 收集氣體 】 瓶內(nèi)水倒完 【 進(jìn)行實(shí)驗 】 (1)氫氧化鈉 溶液 (2)H2O (3)變藍(lán) CO2 【 作出判斷 】 CO 將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看

7、粉末 是否變紅 【 拓展 】 通風(fēng) 考題再現(xiàn) 1.(2016廣東 )小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解 生成氧化銅 Cu(OH)2 CuO X，于是用 CuSO4溶液與 KOH溶 液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進(jìn)行加熱。 (1)生成物 X的化學(xué)式為 _______。 (2)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為 ___________________________________。 H2O CuSO4 2KOH===Cu(OH)2 K2SO4 (3)小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色；繼續(xù) 高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生，為弄清這種紅 色固體的成分，進(jìn)行了如下

8、的探究： 【 查閱資料 】 Cu和 Cu2O均為紅色固體，且 Cu2O H2SO4===Cu CuSO4 H2O。 【 提出猜想 】 紅色固體是： .Cu ； .Cu 2O； . __________。 【 進(jìn)行實(shí)驗 】 Cu和 Cu2O Cu2O 【 結(jié)論分析 】 據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象，小明認(rèn)為猜想 正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明 的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因為猜想 ______也有相同現(xiàn)象； 氯化銅高溫灼燒由黑色變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______________________； 如要確定 1.44 g紅色固體成分，還需要補(bǔ)充的操作是 _________________________

9、____，再通過 _______得出結(jié)論。 對操作最后的紅色固體稱量 計算 2.(2016廣州 )皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛，由少 量 NaCl、 CaO和過量 Na2CO3混合得到的粉末狀混合物 A是腌制皮 蛋的配方之一。 (1)某化學(xué)興趣小組從市場獲取少量混合物 A于燒杯中，緩慢加 入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。 該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________， ____________________________________； 濾液中除含有 Cl 、 OH 外，還含有的陰離子是 _______。 CaO H2

10、O====Ca(OH)2 Ca(OH)2 Na2CO3====CaCO3 2NaOH CO32 (2)在混合物 A中加入少量 ZnSO4可改善皮蛋品質(zhì)，該興趣小組 獲得某樣品，探究在混合物 A中是否添加了少量 ZnSO4。 設(shè)計實(shí)驗方案，完成下述表格。 限選用品與試劑：稀鹽酸、 pH試紙、 BaCl2溶液、蒸餾水、 AgNO3溶液。 向其中加入少量的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象 有氣泡生成 向步驟 2反應(yīng)后溶液中加入少量的 BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象 若有白色沉淀生成 若無明顯現(xiàn)象 3.(2016梅州 )某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗室里利用空氣和鎂粉為原料 制取少量氮化鎂 (Mg3N2)。查

11、閱資料可知 Mg、 Mg3N2能發(fā)生如下 反應(yīng)： 2Mg O2====2MgO； 3Mg N2====Mg3N2； 2Mg CO2====2MgO C； Mg H2O====MgO H2 ； Mg3N2 6H2O====3Mg(OH)2 2NH3 。實(shí)驗中所用的裝置和藥品如圖 5 1 6 2所示 (鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反 應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連 )?；卮鹣铝袉栴}： (1)連接并檢查實(shí)驗裝置的氣密性，實(shí)驗開始時，將空氣通入 實(shí)驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是 _______ _______B _______(填裝置序號 )。 D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

12、式為 ____________________________。 (2)通氣后，應(yīng)先點(diǎn)燃 _______(填“ A” 或“ B”) 裝置的酒精燈， 如果同時點(diǎn)燃 A、 B裝置的酒精燈，對實(shí)驗結(jié)果有何影響？ ______________________。 D C A CO2 2NaOH====Na2CO3 H2O B 制得的氮化鎂不純 (3)設(shè)計一個實(shí)驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂： (4)思維拓展：空氣中 N2的含量遠(yuǎn)大于 O2的含量，而鎂條在空 氣中燃燒生成的 MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于 Mg3N2的質(zhì)量，請給出合理 的解釋： _____________________。 取少量產(chǎn)物于試管中，加入適量水，將濕潤的紅色 石蕊試紙置于試管口，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán) O2比 N2化學(xué)性質(zhì)活潑 解題點(diǎn)撥： 推斷題一般會給出其中某一種或幾種物質(zhì)的特征、性質(zhì)或用 途，要求考生根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系推出各未知物。所以在做推斷題 時必須認(rèn)真審題、找突破口，然后依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，用逆推法 由果求因，再用順推法加以驗證。熟練掌握和了解常見物質(zhì) 的特征、性質(zhì)、用途以及常見的化學(xué)反應(yīng)是正確解答此類題 目的關(guān)鍵。