《人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 第1套ppt課件（教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà)）第6單元、整理和復(fù)習(xí)1、 數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運(yùn)算》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版數(shù)學(xué)6年級(jí)下 第1套ppt課件（教材配套帶例題習(xí)題swf動(dòng)畫(huà)）第6單元、整理和復(fù)習(xí)1、 數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運(yùn)算（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1. 數(shù)與代數(shù) 數(shù)的運(yùn)算 整理和復(fù)習(xí) 一、提問(wèn)導(dǎo)入，回顧舊知 （一） 回顧復(fù)習(xí)方法 提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算？ 過(guò)渡：每一種運(yùn)算都有其自己的含義，也有其自己的計(jì)算法則。 下面我們就來(lái)復(fù)習(xí)整理這一部分的知識(shí)。 預(yù)設(shè)：加法、減法、乘法、除法。 出示 ：（提示） 1. 回憶 加法、減法、乘法、除法的 知識(shí)點(diǎn) 2. 熟悉這些知識(shí)的概念 3. 抓住知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系 4. 整理知識(shí) 要求：請(qǐng)根據(jù)提示，試著整理這一部分知識(shí)。 計(jì)算法則可以舉例子來(lái)說(shuō)明。 （二） 匯報(bào)交流 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 1. 運(yùn)算的意義 預(yù)設(shè)： 加法的意義：把兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫

2、做加法。 減法的意義：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算， 叫做減法。 乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 監(jiān)控：乘法的意義。 （ 1）整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 （ 2）小數(shù)乘法的意義： 小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，也是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的 簡(jiǎn)便運(yùn)算； （ 3）分?jǐn)?shù)乘法的意義： 一個(gè)整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘有時(shí)可以表示幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)相加，有時(shí)可以表示這 個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少； 兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘表示求其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。

3、 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 提問(wèn)：比較整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算的意義，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 預(yù)設(shè)：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法、減法、乘法、除法的意義 在數(shù)學(xué)本質(zhì)上是完全相同的，只是小數(shù)乘法和分?jǐn)?shù)乘法的意義 從表述方式上有所擴(kuò)展，出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)的幾點(diǎn)幾倍或幾分之幾。 提問(wèn)：能用圖示的形式表示出四則運(yùn)算之間的關(guān)系嗎？ 加法 減法 乘法 除法 簡(jiǎn) 便 運(yùn) 算 逆運(yùn)算 逆運(yùn)算 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 2. 運(yùn)算的法則 提問(wèn)：請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流討論，整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則 有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？可以舉例說(shuō)明。 加減法： 預(yù)設(shè)： 整數(shù)加法的計(jì)算方法： 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)

4、位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn) 1。 整數(shù)減法的計(jì)算方法： 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退 1， 在本位上加十再減。 小數(shù)加法的計(jì)算方法： 把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從末位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn) 1， 最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 匯報(bào)交流： 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 小數(shù)減法的計(jì)算方法： 把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從末位減起，如果被減數(shù)的小數(shù)末尾位數(shù)不夠，可以添 “ 0” 再減。哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退 1，在本位上加十再減。 分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法： 同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，

5、 先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。 注意：計(jì)算的結(jié)果要寫(xiě)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 預(yù)設(shè)： 整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算的相同點(diǎn)：都是把相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)相 加減。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 乘除法： 預(yù)設(shè)： 整數(shù)乘法的計(jì)算法則： 相同數(shù)位對(duì)齊，從末位算起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因 數(shù)，乘到哪一位，乘得的積的末尾就和哪一位對(duì)齊，然后把每次所乘得的 積相加。（整數(shù)末尾有 0的乘法：可以先把 0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù) 的末尾一共有幾個(gè) 0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè) 0。） 整數(shù)除法的計(jì)算法則： 從被除數(shù)的最高位商起，除的時(shí)候，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，

6、 如果前幾位不夠除，再多看一位。除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面 寫(xiě)上商； 每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 小數(shù)乘法的計(jì)算法則： 計(jì)算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位 小數(shù)，就從積的末位起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有 0， 一般要把 0去掉。 小數(shù)除法的計(jì)算法則： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則： 按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，如果除 到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除。 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則： 先看除數(shù)中有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，數(shù)位不夠的 用零

7、補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來(lái)除。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 預(yù)設(shè)： 相同點(diǎn)：小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法計(jì)算法則計(jì)算，小數(shù)除法把除數(shù)轉(zhuǎn)化成 整數(shù)后，也按整數(shù)除法法則計(jì)算。 不同點(diǎn)：小數(shù)乘、除法還要 在計(jì)算結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置。 分?jǐn)?shù)乘法法則： 預(yù)設(shè)： 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母， 為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的，可以先約分再乘。 分?jǐn)?shù)的除法法則： 甲數(shù)除以乙數(shù)（ 0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 預(yù)設(shè) : 相似點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法要轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算； 不同點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化后乘的是除數(shù)的倒數(shù)。 提問(wèn)：如果有 0或者 1參與四則運(yùn)

8、算，有哪些特殊情況？ 預(yù)設(shè)： 0加上任何數(shù)得 0， 0乘任何數(shù)得 0， 0除以任何數(shù)得 0， 0不能作除數(shù)， 1乘任何數(shù)得原數(shù)，任何數(shù)除以 1得原數(shù)。 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 3. 四則運(yùn)算的關(guān)系 提問(wèn)：觀察下列算式，說(shuō)說(shuō)四則運(yùn)算之間的關(guān)系。 預(yù)設(shè)： 加數(shù) 加數(shù) 和，一個(gè)加數(shù) 和 另一個(gè)加數(shù)。 被減數(shù) 減數(shù) 差，被減數(shù) 減數(shù) 差，減數(shù) 被減數(shù) 差。 因數(shù) 因數(shù) 積，一個(gè)因數(shù) 積 另一個(gè)因數(shù)。 被除數(shù) 除數(shù) 商，被除數(shù) 除數(shù) 商，除數(shù) 被除數(shù) 商。 26 32 58 58 26 32 58 32 26 1.6 2.7 4.3 4.3 1.

9、6 2.7 4.3 2.7 1.6 125 8 1000 1000 125 8 1000 8 125 2.5 4 10 10 2.5 4 10 4 2.5 提問(wèn)：根據(jù)這些關(guān)系，說(shuō)一說(shuō)對(duì)加、減法或乘、除法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算的 一般方法是什么？ 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 預(yù)設(shè)： 加法可用減法或加法驗(yàn)算；減法可以用加法或減法驗(yàn)算； 乘法可以用乘法或除法驗(yàn)算；除法可以用乘法或除法驗(yàn)算。 提問(wèn)：根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系，完成下列等式。 你能用字母表示這些關(guān)系嗎？ 加數(shù) 加數(shù) 和 被減數(shù) 減數(shù) 差 乘數(shù) 乘數(shù) 積 被除數(shù) 除數(shù) 商 一個(gè)加數(shù) 被減數(shù) 減數(shù) 一個(gè)乘數(shù)

10、 被除數(shù) 除數(shù) 二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí) 預(yù)設(shè)： 一個(gè)加數(shù) 和 另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù) 減數(shù) 差， 減數(shù) 被減數(shù) 差 一個(gè)乘數(shù) 積 另一個(gè)乘數(shù)，被除數(shù) 除數(shù) 商， 除數(shù) 被除數(shù) 商 提問(wèn)：請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論，四則混合運(yùn)算的順序是什么？可以舉例說(shuō)說(shuō)。 預(yù)設(shè)： 如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算。 如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減。 如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。 三、鞏固練習(xí) 認(rèn)真觀察每一道計(jì)算題，先想想是什么運(yùn)算。再想想運(yùn)算方法是什么。 最后想想需要注意些什么。 73.05 3.96 27.5 1.4 3.12 15 4.71 12.5 28 193 5 4 3 2 6 1 5 4 3 3 1 6 5 9 4 3 10 3 7 四、 布置作業(yè) 作業(yè)：第 79頁(yè) 練習(xí)十五 ，第 1題 。 第 79頁(yè)練習(xí)十五， 第 2題 。