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課題來源 自選 課題類別 畢業(yè)論文一、論文資料的準(zhǔn)備了解相關(guān)軟件 eclipse 的應(yīng)用與 android 編程；設(shè)計(jì)過程中的參考資料及文獻(xiàn)查找齊全；通過學(xué)習(xí)參考資料和文獻(xiàn)進(jìn)一步明確課題目的，設(shè)計(jì)主要內(nèi)容，掌握研究思路與方法， 安排好了整個(gè)設(shè)計(jì)過程和進(jìn)度。二、本課題的目的（重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)）本設(shè)計(jì)希望通過對(duì) Android 客戶端的開發(fā)，來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，其目的在于訓(xùn)練學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際軟件的開發(fā)過程，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用和軟件設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決具體實(shí)際研發(fā)和生產(chǎn)問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。該設(shè)計(jì)重點(diǎn)是使用工具eclipse 在android 平臺(tái)下設(shè)計(jì)一款能模擬不同發(fā)型的手機(jī)軟件，使一個(gè)人在節(jié)約時(shí)間的情況下有更多的的發(fā)型的選擇，來不斷滿足人們對(duì)美的追求。三、主要內(nèi)容、研究方法、研究思路1、閱讀課題相關(guān)中外文資料、論文。2、ECLIPSE 的應(yīng)用。3、android 界面之間的交互4、安卓平臺(tái)下圖像的處理。5、使用 android 模擬器實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶端的模擬。四、總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）第一周—第五周 查資料,熟悉 android 下的編程，熟悉界面的相關(guān)知識(shí)。第六周—第七周 畢業(yè)實(shí)習(xí)。第八周—第十四周 整體程序流程設(shè)計(jì)。第十五周—第十六周 書寫畢業(yè)論文,指導(dǎo)教師批改。第十七周 準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。五、主要參考文獻(xiàn)[1] 張孝祥著． java 就業(yè)培訓(xùn)教程[M]．北京:清華大學(xué)出版社，2007.[2] 余志龍編著．Google Android SDK 開發(fā)范例大全[M]．北京:人民郵電出版社，2009-7-1.[3] E2ECloud 工作室著．深入淺出 Google Android[M]．北京: 人民郵電出版社，2009-08-1.[4] 靳巖 姚尚朗著．Google Android 開發(fā)入門與實(shí)戰(zhàn)[M]．北京:清華大學(xué)出版社，2009-07-01.[5] 高昂著．支持動(dòng)態(tài)語言的 Android 平臺(tái)[M]．北京: 人民郵電出版社，2009-05-07. [6] JavaEye 論壇．http://www.javaeye.com/forums． 2010-04-15.[7] 高煥堂編．Android 應(yīng)用框架原理與程式設(shè)計(jì)（第三版）[M]．北京:清華大學(xué)出版社，2008-10-03[8] 楊豐盛主編．Android 應(yīng)用開發(fā)揭秘 [M]．西安: 機(jī)械工業(yè)出版社，2010-01-25指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 日期：教研室意見：教研室主任簽名： 日期：學(xué)院意見：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名： 日期：學(xué)院蓋章