《教科版科學(xué)六年級上冊《電磁鐵的磁力(一)》PPT.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)六年級上冊《電磁鐵的磁力(一)》PPT.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、什么是電磁鐵？ 電磁鐵 1.定義： 2.構(gòu)造： 電磁鐵是一個 由 線圈 和 鐵芯 組成的裝置。 . 線圈 鐵芯 A、增大電流 B、增加導(dǎo)線圈數(shù) 1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生 。 磁 上節(jié)內(nèi)容回顧 2、怎樣能增強通電導(dǎo)線的磁性。 3、用線圈和指南針測試廢電池。 填空： 1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫 ，它通電時產(chǎn) 生 ，切斷電源后 消失。 2、電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與 、 有關(guān)。 電磁鐵 磁性 磁性 線圈的纏 繞方向 電池的正負

2、連接方向 上節(jié)內(nèi)容回顧 1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫 。 電磁鐵 上節(jié)內(nèi)容回顧 2、電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失。 3、改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會 改變電磁鐵的南北極。 看看吊車強磁力電磁鐵的厲害！ 電磁鐵的磁力 電磁起重機的磁力為什么會這么強？ 提示 先想一想電磁鐵的構(gòu)成、 電磁鐵的磁性是怎么產(chǎn)生 的 ;然后再來做出我們的假 設(shè)。 線圈 鐵芯 電池 電磁鐵的基本構(gòu)造 一、我們的假設(shè)： 電磁鐵的磁力大小與 那些因素有關(guān)呢？ 1、線圈的圈數(shù) 2、電流的大小 3、線圈與鐵芯的距離 4、鐵芯的大小形狀 電磁鐵磁力大

3、小應(yīng)該與這三個方面 有關(guān) ： 第一，與線圈有關(guān)?？赡芘c線圈圈 數(shù)有關(guān)，與線圈粗細、長短有關(guān)， 與繞線圈的導(dǎo)線粗細有關(guān)等。 第二，與鐵芯有關(guān)?？赡芘c鐵芯粗 細、長短、形狀等有關(guān)。 第三，與電流有關(guān)。 電磁鐵的磁力 我們的假設(shè) 我們的理由 磁性是通電線圈產(chǎn)生的 磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。 圈數(shù)增加磁力增加反之相反 磁力大小與電池數(shù)量多少有關(guān)。 電池數(shù)增加磁力增加反之相反 鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗 細、線圈形狀、鐵芯形狀、線 的類型等 電池的電量大小會改變電磁鐵 磁力大小。 用對比實驗 對我們的假 設(shè)進行檢驗。 先共同檢驗 電磁鐵磁力 與線圈圈數(shù) 關(guān)系的假設(shè)。

4、 制定小組研究計劃。 怎樣設(shè)計這個對比實驗？ 我們要檢驗的因素也就是 需要改變的條件是什么？ 怎樣改變這個條件？ 為了實驗的公平，應(yīng)當(dāng)控 制不變的條件有哪些？怎 樣控制這些條件不變？ 保持導(dǎo)線長度不變，繞制三個分別 為： 20圈、 60圈、 100圈 的電磁鐵。 完成下表 導(dǎo)線長度不要變，鐵芯形狀、 粗細長短不變，電流大小不變 。 線圈圈數(shù) 20圈 60圈 100圈 電磁鐵的磁力 做實驗應(yīng)該注意的事項： 1、多做幾次才科學(xué) 2、不要長時間接通電磁鐵，以免耗電太多 電磁鐵的磁力 研究的問題 我們的假設(shè) 檢驗的因素 (改變的條件 ) 怎樣改變 這個

5、條件 要保持不 變的條件 實驗結(jié)論 (我們發(fā)現(xiàn) ) 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎 ? 線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小 線圈圈數(shù) 鐵芯長短粗細不變、電池不變、導(dǎo)線長短不變 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，線 圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小 纏繞圈 數(shù)不同 纏繞疏 密不同 使用粗 細導(dǎo)線 交流小組的研究 計劃。 對于其他小組的 研究計劃，我們 能提出哪些問題， 哪些建議？ 我們小組的研究 計劃需要做一些 修改嗎？ 實施小組研究計劃。明確小組成員分工， 按照研究計劃開始實施并做好實驗記錄。 提示： 不要長時間接通電磁鐵，以 免電池耗電太多，影響實驗

6、 的準(zhǔn)確性。 改變線圈匝數(shù) 實驗 現(xiàn)象 匝數(shù)越 ______, 磁性越 ______. 多 強 結(jié)論 當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù) ______, 磁性 ______. 越多 越強 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系 20圈 60圈 100圈 150圈 稍大 小 很大 大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24 分析實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？ 我們的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)： 圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。 當(dāng)堂檢測題 一、判斷題（對的打 ，錯的打 ） 1、增加線圈的匝數(shù)，電磁

7、鐵的磁力就會增加。 （ ） 2、兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電 源的電磁鐵磁力大。（ ） 3、線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力 大小。（ ） 4、所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（ ） 5、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（ ） 6、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越 大。（ ） 7、電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。 （ ） 8、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時所用電池數(shù)量應(yīng) 一樣。（ ） 二、選擇題 1、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點是（ ） A、有磁性 B、有兩極 C、兩極和磁力大小可 以改變 2、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ） A、磁鐵 B、電磁鐵 C、環(huán)形磁鐵 C B 3、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是 （ ）。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數(shù) 4、下列電磁鐵磁力最大的是（ ） A、鐵釘上繞 10圈線圈 B、木棍上繞 10圈線圈 C、鐵釘上繞 15圈線圈 5、我們在做“檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù) 的關(guān)系”的實驗時，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有 （ ） A、電流的大小 B、通電的時間 C、電流方向 B C A 浙江省浦江縣治平中小