《名師工作室工作總結(jié)：模版材料 砥礪前行》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名師工作室工作總結(jié)：模版材料 砥礪前行（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、名師工作室工作總結(jié)：模版材料 砥礪前行工作總結(jié) 　　____，砥礪前行——李曉耘名師工作室工作總結(jié) 　　 　　主持人：李老師 　　時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已然過去，李曉耘名師工作室在霞山區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展相關(guān)工作，較好地完成了學(xué)期伊始制定的工作計(jì)劃。 　　工作室成員 　　1 　　為新入職科學(xué)教師開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。 　?。?）年3月12日，全區(qū)科學(xué)新入職教師指導(dǎo)老師年工作研討會在湛江市第九小學(xué)召開。 　?。?）.3.15,霞山區(qū)小學(xué)科學(xué)教研會在區(qū)局2號會議室召開。 　　（3）.3.26,由霞山區(qū)局教

2、研室主辦，湛江市中小學(xué)名師李曉耘工作室協(xié)辦，在市25小舉行了小學(xué)科學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，全區(qū)160多名小學(xué)科學(xué)教師參加活動(dòng)。 　?。?）.3.27,由霞山區(qū)局教研室主辦，小學(xué)科學(xué)新入職教師導(dǎo)師見面會在市28小一樓會議室舉行。 　　這些培訓(xùn)不僅為工作室成員搭建了自我展現(xiàn)的舞臺，同時(shí)促進(jìn)了新入職科學(xué)教師專業(yè)成長。在小學(xué)科學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)中，工作室配合教研室為新入職教師搭建充分展示課堂教學(xué)理念、獨(dú)立鉆研教材、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭課堂等多方面綜合素質(zhì)的平臺?；顒?dòng)前，工作室組織新入職教師到廣州觀摩學(xué)_，師徒結(jié)隊(duì)，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備?；顒?dòng)后，成員們對新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)風(fēng)格的研討，對不同教學(xué)行為所產(chǎn)生教學(xué)效果進(jìn)行

3、了深度思考和解析，為全區(qū)科學(xué)教師更好地探索科學(xué)課常態(tài)教學(xué)新路，提供了研討的素材。新入職教師在活動(dòng)中迅速成長，取得顯著成效。 　　2 　　參加各類比賽與教研培訓(xùn)活動(dòng)。 　?。?）.4.23,湛江市骨干科技教師培訓(xùn)研學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)。 　?。?）.4.28,湛江市第二十五小學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員參加第五屆廣東青少年科技模型創(chuàng)意建構(gòu)賽教練員培訓(xùn)活動(dòng)。 　?。?）.6.28-29,湛江市李曉耘名師工作室成員到雷州新城中心小學(xué)進(jìn)行"年雷州市緊缺學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗"科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)。 　　在湛江市骨干科技教師培訓(xùn)研學(xué)活動(dòng)中，教師真正做到了，看有所思，思有所悟、悟有所獲。為不斷豐富自身科學(xué)文化底蘊(yùn)，提升自身實(shí)踐能力

4、，為拓寬、走遠(yuǎn)專業(yè)化發(fā)展道路進(jìn)行了知識、技能儲備，為更好的發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用而提升了自身實(shí)踐素養(yǎng)。 　　3 　　配合檢查工作，開展科技活動(dòng)項(xiàng)目啟動(dòng)。 　?。?）.5.17,霞山區(qū)開展霞山區(qū)中小學(xué)"三名"工作室工作情況檢查，李曉耘名師工作室獲評優(yōu)秀。 　?。?）.6.7,"中國流動(dòng)科技館"廣東省巡展湛江開發(fā)區(qū)站啟動(dòng)儀式在湛江市霞山區(qū)榮基國際廣場舉行，湛江市25小部分師生參與了此次活動(dòng)。 　?。?）.6.13,霞山區(qū)趙輝副區(qū)長在區(qū)局王德明副局長和教研室陳偉玲主任等領(lǐng)導(dǎo)到湛江市第二十五小學(xué)進(jìn)行考察調(diào)研，調(diào)查組對李曉耘名師工作室進(jìn)行了參觀考察。趙副區(qū)長給以科學(xué)名師工作室極大的肯定與支持，他表

5、示25小要充分依托學(xué)校品牌與科學(xué)名師工作室所形成的教學(xué)資源和社會影響力，相輔相成，共同成長。 　　4 　　豐富學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)與提高科學(xué)素養(yǎng)。 　　工作室在名師引領(lǐng)、推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)高效探究、充滿生機(jī)的課堂，老師們不僅在課堂上，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、探究能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的，還使學(xué)科課堂延伸到自然空間，組織開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，例如："小小科學(xué)家",科學(xué)探究從實(shí)驗(yàn)開始，孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手，在做中學(xué)，學(xué)中玩。同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)校積極開展科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新活動(dòng)，孩子們在體驗(yàn)、探究、創(chuàng)新中，快樂成長。促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的提高了我區(qū)小

6、學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 　　當(dāng)然，這些成績的取得，與教研室的悉心指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持、工作室每位成員、學(xué)員的積極配合是分不開的，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。 　　榮 譽(yù) 冊 　　5 　　教師榮譽(yù)。 　　教師、學(xué)生在參加各種培訓(xùn)、比賽中獲得了非常多的榮譽(yù)： 　?。?）市25小李曉耘主任被評為"廣東省青少年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)"帶頭人。 　?。?）.3.16-18,在廣東省中學(xué)物理和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競賽中，市25小張惠朝老師獲三等獎(jiǎng)。 　?。?）.3.30,第33屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行，25小李曉耘主任獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 　?。?）.6.23 ,"

7、第5屆廣東青少年科技模型大賽暨萬格樂博士杯兒童創(chuàng)意建構(gòu)賽"在佛山市順德區(qū)舉辦。25小李曉耘、張惠朝、林志軍、李海華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 　?。?）.6.23,廣東省第九屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市25小王廷斌、黃德強(qiáng)、阮超華、吳文瑜、林志軍、張惠朝、鄭曉欣、莊曉老師， 市7小陳宇星老師，市27小彭馬容、楊碧嬋老師，市11小李英老師被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 　?。?）.5.26,湛江市第三屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市25小王廷斌、黃德強(qiáng)、阮超華、吳文瑜、林志軍、張惠朝、鄭曉欣、莊曉老師， 市7小陳宇星老師，市27小彭馬容、楊碧嬋老師，市11小李英老師，市9

8、小陳景輝老師， 霞山區(qū)海景學(xué)校吳小曲老師， 市34小龍文婷老師，被評為湛江市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 　?。?）市28小 ,謝曉顏老師撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀察能力的培養(yǎng)》在參加"中國夢全國優(yōu)秀教學(xué)論文評選大賽榮獲一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《學(xué)校研究》第三期中。 　?。?）27小年楊碧嬋老師參加湛江市實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新比賽，榮獲市一等獎(jiǎng)，省賽榮獲三等獎(jiǎng)。 　　6 　　學(xué)生榮譽(yù)。 　　（1）.2,第33屆湛江市青少年科技創(chuàng)新大賽，市25小林宗霖，呂岱穎，許可兒三名同學(xué)科幻畫獲二等獎(jiǎng)。 　?。?）.6.23 ,"第5屆廣東青少年科技模型大賽暨萬格樂博士杯兒童創(chuàng)意建構(gòu)賽"在佛山市順德區(qū)舉辦。市25小 吳振宇、陳

9、政澔榮獲小學(xué)組季軍和小學(xué)組一等獎(jiǎng)；梁梓軒、王昊廷榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)；袁嘉浩、呂家拓，陳天同、周展毅兩支隊(duì)伍獲三等獎(jiǎng)。 　?。?）.3.30,第33屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行，25小勞同睿同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。 　?。?）.5.26,湛江市第三屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)在湛江市第二十五小學(xué)舉行。市25小榮獲一等獎(jiǎng)23人，二等獎(jiǎng)56人，三等獎(jiǎng)44人。 市27小榮獲一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)8人。市9小榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人。霞山區(qū)海景學(xué)校榮獲二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。市7小榮獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。市34小榮獲二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。市11小榮

10、獲一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)15人。 　　（5）.6.23,廣東省第九屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市25小榮獲一等獎(jiǎng)29人，二等獎(jiǎng)32人，三等獎(jiǎng)18人。市27小榮獲一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)4人。市7小榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人。市11小榮獲一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)4人。 　?。?）.6.24, 年湛江市青少年航空航海模型大賽：市12小榮獲一等獎(jiǎng)33人，其中五個(gè)人獲得作為湛江代表參加全國賽的資格。市24中榮獲一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)2人。市25小榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)2人。市11小榮獲三等獎(jiǎng)3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)7人。 　　7 　　學(xué)校榮譽(yù)。 　

11、　（1）.2.28,湛江市第二十五小學(xué)被評為首批"廣東省青少年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)". 　?。?）.6.23,廣東省第九屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市25小被評為團(tuán)體一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、示范學(xué)校！ 　?。?）.6.23,廣東省第九屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市27小被評為團(tuán)體三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)！ 　?。?）.6.23,廣東省第九屆"小小科學(xué)家"少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)競賽中，市11小被評為團(tuán)體二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)！ 　　一份耕耘一份收獲，沒有人能隨隨便便就獲得成就，在取得成績的同時(shí)，工作室更要團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極吸納賢人，引入新鮮血液壯大工作室隊(duì)伍力量，勇于創(chuàng)新，不止于前，不卻于未來，為科學(xué)事業(yè)奮斗不止！