《教科版科學五上《種子發(fā)芽實驗(一)》PPT課件8.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版科學五上《種子發(fā)芽實驗(一)》PPT課件8.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、種子發(fā)芽實驗 （一） 安靖學校 回顧 鳳仙花的一生 播種后 13天（出土） = 出土后一周（長出真葉） = 出土后一個月（子葉變黃、脫落） = 出土后兩個月（開花結果） 植物的一生是從種子發(fā)芽開始的 猜猜看：圖片展示的是哪些種子？ 綠豆 白云豆 花生 蠶豆 黃豆 黑豆 討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？ 討論： 1、綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件？ 2、土壤、陽光、水、溫度、空氣等這些條件是不是都 需要呢？ 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗方法： 綠豆發(fā)芽必須要有土嗎？ 綠豆發(fā)芽必須要有土

2、 溫度、空氣、水、各三粒大小相同的種子 土的有無 一個容器里加土，并用勺子弄平，將種子放土上。（實 驗組）另一個容器里加紙巾，將種子放在紙巾上。（對 照組）在兩個容器內(nèi)灑上等量的水。 “ 綠豆種子發(fā)芽與土壤關系 ” 的實驗設計 對比實驗 讓 一個條件 發(fā)生變化 “ 綠豆種子發(fā)芽與水關系 ” 的實驗設計 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆發(fā)芽必須要有水嗎？ 綠豆發(fā)芽必須要有水。 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子 水的有無 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆， 讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組

3、 ; 讓另一組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆發(fā)芽必須要有陽光嗎？ 綠豆發(fā)芽必須要有陽光 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。 陽光的有無 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆， 注入等量的水。 將一個容器放光亮處，一個放暗處 （可以參照書上 P6在一個容器上罩透明的塑料杯，在另一個容器上罩不透明的塑料杯） “ 綠豆發(fā)芽與陽光關系 ” 的實驗設計 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆發(fā)芽必

4、須要有適宜的溫度嗎？ 綠豆發(fā)芽必須要有適宜的溫度 水、空氣、各三粒大小相同的種子等。 溫度的不同 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同 的綠豆，注入等量的水。 將一個容器放室溫下，一個放冰箱中 注意：保持紙巾的濕潤 “ 綠豆發(fā)芽與溫度關系 ” 的實驗設計 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆發(fā)芽必須要有充足的空氣嗎？ 綠豆發(fā)芽必須要有充足的空氣 溫度、水、各三粒大小相同的種子等。 空氣的量的多和少 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同 的綠豆，注入等量的水。 將一個容器置于空氣中（實驗組） 將另

5、一個容器放密封袋中（對照組） “ 綠豆發(fā)芽與空氣關系 ” 的實驗設計 對比實驗 讓 一個條件 發(fā)生改變 注意： 1、將對照組和實驗組進行編號，便于以 后的比較、觀察和記錄 2.每個盒內(nèi)至少要兩粒種子，因為一顆種 子帶有偶然性，科學實驗要嚴謹 1.同學們回家后自己完成實驗，并做好觀察記錄， 認真填好實驗記錄表。 2.小節(jié)課我們將對實驗結果進行分析。 3.有條件的同學，可以給綠豆發(fā)芽過程中的各個變 化進行拍照，當個小小科學家，嘗試撰寫研究報 告。 課后實踐及內(nèi)容提示： 日期 種子的變化 實驗組 對照組 月 日 月 日 月 日 月 日 種子發(fā)芽和 的關系實驗記錄表 實驗開始時間： 班組： 姓名： 1.實驗記錄的時間最好以小時為單位進行觀察，比 如幾小時后發(fā)生了什么變化，大家要及時做記錄， 記錄表上以天為單位進行記錄，每天觀察種子的 變化； 2.種子的變化可以從脹大、破皮、出現(xiàn)根芽、長出 葉等幾方面觀察記錄。 提示：