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江邊完小 吳兆勇 一、 激趣導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們看下面一些拱橋的圖片。 為什么橋要做成拱形，特別是在古代， 材料還不是很多，強(qiáng)度也不是很好的年 代。其原因在那里？同學(xué)們?cè)夂屠蠋?一起來(lái)解開(kāi)這個(gè)千古之謎嗎？ 拱形的力量 這么多的建筑為什么都是拱形 的呢？ 我們的設(shè)計(jì)： 我的設(shè)想（添加的物體、 數(shù)量、放在哪里） 推測(cè)能承受 的墊圈數(shù) 改進(jìn)設(shè)想 推測(cè)能承受 的墊圈數(shù) 溫馨提示： 1.先設(shè)計(jì)方案，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并做好記錄 2.每次實(shí)驗(yàn)，“拱橋”的拱足之間的距離要保持一致 。 3.如果紙條被壓壞或有明顯折痕，應(yīng)該換上新的紙條 。 4.在實(shí)驗(yàn)中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，尋找現(xiàn)象背后的奧秘是學(xué)習(xí)科學(xué)最快樂(lè)的事。 第一次 第二次 第三次 推測(cè)能承受的墊圈數(shù) 實(shí)際能承受的墊圈數(shù) 尋找“拱形的力 量 ” 第（ ）小組