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1、《四邊形的分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)
西疇縣上果民族小學(xué) 授課教師：嚴(yán)明兵
一、教學(xué)內(nèi)容：人教版版四年級(jí)上冊(cè)第66頁(yè)例題四“四邊形的分類(lèi)”。
二、教學(xué)目標(biāo)：
（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)四邊形邊的特征。
2、會(huì)給四邊形分類(lèi)、識(shí)記四邊形分類(lèi)的集合圖。
（二）、過(guò)程與方法目標(biāo)：理解并掌握四邊形的特征，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、分類(lèi)能力和形象靈活的思維能力。
（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自我探索的意識(shí)和勇于創(chuàng)新的精神。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記四邊形的定義、掌握四邊形的特征。
2、教學(xué)難點(diǎn)：理解四邊形的分類(lèi)依據(jù)，掌
2、握特殊的四邊形及其特點(diǎn)。
四、教具準(zhǔn)備：各種四邊圖形（用白板展示），多媒體課件。
五、學(xué) 具：（學(xué)生實(shí)物教具由教師用白板演示）。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）、目標(biāo)導(dǎo)入（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）
1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的四邊圖形，說(shuō)說(shuō)什么叫四邊形？（四邊形就是四條線(xiàn)段圍成的圖形）。
3、請(qǐng)回憶一下我們學(xué)過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些四邊形？（板書(shū)：四邊形的分類(lèi)）
（學(xué)生分組討論）
問(wèn)：那么如何把這些四邊形分類(lèi)呢？這節(jié)課我們就根據(jù)四邊形各自的特點(diǎn)給它們分分類(lèi)。（揭示課題，出示課件）
（二）、分類(lèi)探究
1、觀(guān)察分類(lèi)：請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察這8個(gè)四邊形，它們的邊有什么特點(diǎn)？
（學(xué)生觀(guān)察，自由發(fā)言。）、呈
3、現(xiàn)如下圖形。
③
④
②
①
⑤
⑧
⑦
⑥①
2、組織學(xué)生自行動(dòng)手分類(lèi)
學(xué)生小組互相交流一下自己的分法，并說(shuō)說(shuō)你這樣分的理由。
（學(xué)生分組進(jìn)行分類(lèi)、探究，教師巡視各組情況，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的依據(jù)是什么？）
3、反饋匯總
各組代表說(shuō)一說(shuō)有幾種不同的分法，各是怎么分的？
問(wèn)：還有哪個(gè)組有補(bǔ)充或有不同意見(jiàn)的？
根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)提問(wèn)：為什么這樣分？你的理由是什么？
4、呈現(xiàn)分類(lèi)結(jié)果：在學(xué)生明確了各個(gè)圖形的特征以后，師生合作呈現(xiàn)分類(lèi)結(jié)果：
A類(lèi)： B類(lèi)：
②
①
4、
③
只有一組對(duì)邊平行
④
兩組對(duì)邊分別平行
⑦
⑥①
⑤
兩組對(duì)邊都不平行
C類(lèi)：
⑧
（三）提升鞏固： 思 考
1、思考：平行四邊形包括長(zhǎng)方形和正方形嗎？
2、教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：因?yàn)殚L(zhǎng)方形和正方形不僅兩組對(duì)邊平行，而且四個(gè)角都是直角，所以長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。
（四）、歸納小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生找出同一類(lèi)圖形的特點(diǎn)，并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)平行四邊形、梯形的定義。
1、結(jié)論
A類(lèi)的圖形有兩組對(duì)邊分別平行，它們都是平行四邊形。
B類(lèi)的圖形只有一組對(duì)邊平行，它們都是梯形。
C類(lèi)的圖形沒(méi)有平行的邊，就叫做四邊形。（本課暫不研究）
2、分類(lèi)集合圖：
平
行四邊形
梯
形
長(zhǎng)方形
正方形
四邊形
七、作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)十一8、9、10題
八、課后反思：
九、板書(shū)設(shè)計(jì)：
四 邊 形 的 分 類(lèi)
四 邊 形： 由四條線(xiàn)段首尾相接組成的圖形
平行四邊形 ： 有兩組對(duì)邊分別平行
梯 形 ： 只有一組對(duì)邊平行
《四邊形分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)
