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1、《我愛爸爸媽媽》教案設計 教學目標： 1.讓學生了解父母之愛，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。 2. 讓學生學會如何去感恩父母，體諒父母關心父母，從現(xiàn)在做起，從點滴實際的行動來回報父母。 重點和難點： 如何讓孩子理解父母的愛，并付諸行動去感恩父母。 教學過程： 一、 故事導入： 講述繪本故事《我愛爸爸》。 1.爸爸愛孩子嗎？你從爸爸做的哪些事中看出他是愛孩子的呢？ 2.生活中你的爸爸媽媽是怎樣關心你愛你的呢？ 二、感受爸爸媽媽的愛 爸爸媽媽為我們做的太多太多，無論春夏秋冬，酷暑嚴寒，爸爸媽媽總是早早的把我們送到學校，囑咐我們到學校以后一定要好好學習，自

2、己又急急忙忙上班去。 媽媽呢？總是怕你吃不飽，甚至把飯送到你嘴邊……（展示圖片） 這是一位多么平凡的媽媽，又是一位多么偉大的媽媽，爸爸媽媽對我們的愛，我們說也說不完，我們應該怎樣報答他們呢？（展示如片） 學生回答（……） 三、 感恩爸爸媽媽 我們班的云詩堯同學，在家總是幫爸爸媽媽做家務，為媽媽燒洗腳水。老師每周回到家，都會為父母做飯，并把做好的范端到父母面前。尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，在古代就有很多孝敬父母的感人故事，讓我們一起來看一個故事。 播放故事《我愛爸爸媽媽》，從故事中的那些事中可以看出他是愛爸爸的呢？ 老師知道你們也像故事中的孩子一樣懂事，生活中你是怎么做的呢？

3、四． 感情升華 孩子們，你們的一句關心的話語，一個小小的動作，你們好好學習變的懂事，都會讓父母感動，就會讓父母放心，這些都是對爸爸媽媽的感恩。 最后送給天下所有的爸爸媽媽及老師，祝他們身體健康，快快樂樂！ 五、 感恩行動今天，我們學會了感恩，回到家里送給父母一句溫馨的話語；為父母端飯，打洗腳水或洗腳。 教后反思：這篇課文的設計，首先讓學生了解父母之愛，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。然后讓學生學會如何去感恩父母，從現(xiàn)在做起，從點滴實際的行動來回報父母。這節(jié)課不是以說教的方式進行教育，而是以身邊的先進事跡和孝敬父母的故事引發(fā)孩子去引導感恩父母，效果非常好！有些不足之處，孩子沒有充分的表現(xiàn)自己的想法去勇敢的表達，可以設置一些個人思考和集體討論的問題，更讓學生更多的動起來是關鍵。