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小小少年，很少煩惱， 眼望四周陽光照。 小小少年，很少煩惱， 但愿永遠這樣好。 一年一年時間飛跑， 小小少年轉眼高。 隨著年歲由小變大， 他的煩惱增加了。,歌曲：小小少年,總體概況,2.3 感受青春,,,學習目標：,1.了解青春期生理心理變化,2.感受成長的喜悅與煩惱,2.3.1 感悟青春,,,學習目標：,1.了解青春期生理心理變化,2.感受成長的喜悅與煩惱,2.3.1 感悟青春,青春期小知識,總體概況,青春期小知識,青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。 從年齡上看，青春期一般指10—19歲這個發(fā)展階段。,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,,,,我的昨天,我的今天,我的明天,童年故事,（3分鐘）,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,,,,我的昨天,我的今天,我的明天,童年故事,自學指導一,總體概況,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,,自學指導一,調(diào)研方法,,,請同學們認真閱讀課本P39“青春的喜悅”段落內(nèi)容，總結一下進入青春期以后，我們發(fā)生了哪些可喜的變化？ （2分鐘）,學習目標：了解青春期生理心理變化。,生理變化,心理變化,青春的喜悅,調(diào)研方法,,（一）身體快速成長 （二）感覺特別敏銳發(fā)達 （三）興趣廣泛 （四）思維特別活躍 （五）性意識開始萌動,學習目標：了解青春期生理心理變化。,青春的喜悅,自學指導二,請同學們先看課本P38漫畫，然后閱讀P39“青春的煩惱”段落內(nèi)容，總結一下青春期的煩惱都有哪些表現(xiàn)，并舉例談一談進入青春期后你的煩惱。 （3分鐘）,學習目標：感受成長的喜悅與煩惱。,,青春的煩惱,表現(xiàn) （1）注意外表 （2）不愿被父母或長輩管教 （3）多變、敏感和沖動 （4）希望引起異性的注意 （5）盼望獨立,學習目標：感受成長的喜悅與煩惱。,,青春的煩惱,歸類 （1）和父母關系的煩惱 （2）自我發(fā)展的煩惱 （3）情緒上的煩惱,學習目標：感受成長的喜悅與煩惱。,青春的煩惱,本課小結,Proposals,青春期,,生理 心理,喜悅 煩惱,變化,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,本課小結,當堂檢測 完成《學考精煉》P34課時練習。,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,,學習目標：,1.樹立做青春主人的意識,2.學會珍惜青春,2.3.2 珍惜青春,學習目標：了解青春期生理心理變化；感受成長的喜悅與煩惱。,,,學習目標：,1.樹立做青春主人的意識,2.學會珍惜青春,2.3.2 珍惜青春,自學指導,總體概況,自學指導,請同學們認真閱讀課本P40全部內(nèi)容，并思考： 1.如何看待青春期的喜悅或煩惱？ 2.青春短暫，我們應該如何珍惜自己的青春？ （4分鐘）,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,珍惜青春,青春期的喜悅與煩惱都是正?，F(xiàn)象！,我們可以嘗試以下幾方面的努力： （1）開放自己的心靈世界 多溝通，多讀書，多運動，多做好事。 （2）努力充實自己 培養(yǎng)美好的心靈，健全的人格，文明的舉止。 （3）從生活小事做起 善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐。,珍惜青春,考考你：你能列舉一些警示人們要 珍惜青春的句子嗎？,花有重開日，人無再少年。 少壯不努力，老大徒傷悲。 黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。 青年時種下什么，老年時就收獲什么。 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧。,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,珍惜青春,成長記錄,跨越障礙： 成長道路上有許多障礙，請列舉你面臨的障礙，填到P41空白處。（3分鐘） 老師相信你能成功跨越這些障礙，順利度過青春期，逐漸走向成熟。,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,成長記錄,Proposals,青春,喜悅 煩惱,珍惜,,,身體、感覺、興趣、思維、性意識,父母關系、情緒、自我發(fā)展,開放、充實、小事,感受,行動,,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,本課小結,學習目標：樹立做青春主人的意識；學會珍惜青春。,當堂檢測 完成《學考精煉》P35課時練習。,