《中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 考點(diǎn)聚焦 第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué),第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì),1．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的________、組成、結(jié)構(gòu)與______________的科學(xué)。 2．古代化學(xué)：從學(xué)會(huì)使用火和簡單的工具，到制得有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品，如___________、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，人類越來越離不開化學(xué)。,性質(zhì),變化規(guī)律,陶器,3．近代道爾頓和阿伏加德羅提出__________和__________，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。原子論和分子學(xué)說的內(nèi)容：物質(zhì)是由________和________構(gòu)成的，分子中原子的重新組合是_________的基礎(chǔ)。1869年，____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 4．近年來，化學(xué)在能源、材料、醫(yī)學(xué)、信息、環(huán)境和生命科學(xué)等研究領(lǐng)域以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著其他學(xué)科所不能替代的重要作用。,原子論,分子學(xué)說,原子,分子,化學(xué)變化,門捷列夫,沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì),沒有改變,間隔,改變,形狀,狀態(tài),放熱,發(fā)光,顏色變化,放出氣體,生成沉淀,生成其他物質(zhì),不一定,一定,發(fā)生化學(xué)變化,在化學(xué)變化,顏色,氣味,性質(zhì),用途,用途,性質(zhì),實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論,1．化學(xué)是一門以_________為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)探究離不開_______。 2．科學(xué)探究的步驟： 提出問題→作出猜想或假設(shè)→制訂計(jì)劃→__________→___________→收集證據(jù)→分析論證→_________。,[命題解讀]化學(xué)變化和物理變化的判斷是遼寧中考的必考點(diǎn)，常以選擇題的形式考查。主要結(jié)合日常生活現(xiàn)象，以四字或多字?jǐn)⑹鰹橹?，有時(shí)也會(huì)涉及圖片或古詩詞的考查。,【例1】(2015，安順)化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是( ) A．冰塊制成冰雕 B．利用膜法從海水中獲得淡水 C．泥土燒成瓷器 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 【方法指導(dǎo)】主要根據(jù)變化過程中是否產(chǎn)生了新物質(zhì)來解答。,C,[對(duì)應(yīng)練習(xí)] 1．(2015，大慶)下列各選項(xiàng)中不屬于化學(xué)反應(yīng)的是( ) A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用胃舒平治療胃酸過多 C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．煤的干餾和石油的分餾,A,2．(2015，錦州模擬)下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是( ) A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B．水受熱沸騰、酒精燃燒 C．瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D．食物腐敗、動(dòng)植物呼吸 3．(2015，丹東模擬)下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) A．風(fēng)力發(fā)電 B．石油蒸餾得到汽油等 C．海水曬鹽 D．煤分解得到煤焦油等,D,D,[命題解讀]物質(zhì)的性質(zhì)和用途主要以選擇題的形式出現(xiàn)，填空題中也有考查?？疾榈拿}點(diǎn)有：物質(zhì)性質(zhì)的判斷、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系、物質(zhì)的用途。主要結(jié)合日常生活中常見的物質(zhì)(如生石灰、干冰、氮?dú)?、活性炭、濃硫酸?進(jìn)行考查。,【例2】(2015，呼和浩特)下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( ) A．乙醇可作燃料 B．氧氣用于煉鋼 C．金剛石用來裁玻璃 D．氯化鈉用來制純堿 【方法指導(dǎo)】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，主要抓住性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系來解答。,C,[對(duì)應(yīng)練習(xí)] 1．(2015，連云港 )物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( ) A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑 C．活性炭作吸附劑 D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 2．(2015，婁底)下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( ) A．干冰能升華 B．氧氣是一種無色無味的氣體 C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣,C,C,3．(2015，廣州)下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是( ) A．碳具有還原性，可冶煉金屬 B．氧氣具有氧化性，可作為燃料 C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣 D．石灰石受熱分解，可用于制備生石灰,B,1．(2015，濟(jì)寧)日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化作出解釋的是( ) A．食鹽作調(diào)味品和防腐劑 B．蘋果催熟香蕉、柿子等水果 C．汽油洗除衣物上少量油污 D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬,C,2．(2015，銅仁)下列詩句中，只涉及物理變化的是( ) A．千里冰封，萬里雪飄 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,A,3．(2015，南寧)下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( ) A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B．熟石灰用于改良酸性土壤 C．食醋用于除熱水瓶中的水垢 D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫,D,4．(2015，株洲)下列敘述中正確的是( ) ①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化 ②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 ③燃料作為重要的能源，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要 ④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸 ⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象 A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤,A,5．(2015，佛山)2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳(CS2)泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是( ) A．二硫化碳中硫的化合價(jià)為－2價(jià)，它屬于氧化物 B．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存 D．二硫化碳泄漏后，可用水稀釋溶解除去,C,6．(2015，漳州)科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下，一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結(jié)合材料回答問題： (1)一氧化氮的物理性質(zhì)是____________________________(回答一點(diǎn)即可)，不能直接排入大氣中的理由是_____________________________________________________________________________________________________。 (2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。,無色，無味氣體，難溶于水,易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w，二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)，容易形成酸雨，污染環(huán)境,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,