《《我想對(duì)你說》大班綜合活動(dòng)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我想對(duì)你說》大班綜合活動(dòng)教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我想對(duì)你說》大班綜合活動(dòng)教案 《我想對(duì)你說》大班綜合活動(dòng)教案 　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《我想對(duì)你說》大班綜合活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　目的： 　　1、經(jīng)由過程預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。 　　2、經(jīng)由過程報(bào)告和操縱。明白要服從交通法則。 　　預(yù)備： 　　多媒體課件、交通圖片、幼兒功課紙、交歷本。 　　歷程： 　　一、引題 　　1、展現(xiàn)多媒體課件 　　師：小朋友，本日先生給你們一段錄

2、象。你們來看看，是什么處所？ 　　（幼兒報(bào)告。請(qǐng)求幼兒語言完備） 　　師：馬路上有什么？ 　　2、出示小朋友踢球的圖象?！斑@是誰？他在什么處所？干什么？ 　　3、展現(xiàn)汽車。師邊演示邊說：忽然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會(huì)產(chǎn)生什么事變？ 　?。ㄗ層變鹤杂蓤?bào)告） 　　二、幼兒評(píng)論辯論。進(jìn)修 　　1、你們說得很對(duì)。會(huì)產(chǎn)生這么多傷害的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他說什么？ 　　2、汽車司機(jī)做得對(duì)不合錯(cuò)誤？為什么？你想對(duì)他說什么？ 　　3、小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不克不及在馬路上玩耍。如許會(huì)產(chǎn)生想你們適才說的這些傷害的事。那么汽車司機(jī)呢，要在顛末斑馬線時(shí)，開

3、慢車。以是小朋友和司機(jī)叔叔做得都不合錯(cuò)誤。 　　幼兒園教育隨筆三、牢固 　　1、我這里另有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對(duì)的打上。c錯(cuò)的上。當(dāng)先生敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的訓(xùn)練紙輕輕的坐在先生這里來。 　　2、供給給幼兒訓(xùn)練紙。讓幼兒操縱。師巡回引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)明大部門幼兒都完成時(shí)，就讓幼兒回到座位。 　　3、請(qǐng)你們來說說。你以為誰做得不合錯(cuò)誤，你想對(duì)他說什么？ 　　幼兒報(bào)告。 　　四、遷徙 　　1、你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎？（會(huì)） 　　2、爸爸媽媽在開車的.時(shí)間，要留意什么？你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢？ 　　幫助提問：1。開車能打德律風(fēng)嗎？ 　　2、開車可以

4、穿高跟鞋嗎？ 　　3、喝了酒后可以開車嗎？ 　　3、小結(jié)。小朋友說得很對(duì)，以是，當(dāng)我們看到如許的征象時(shí)。我們都要提示他們。否則的話就會(huì)產(chǎn)生傷害的事變。 　　4、那么我們?cè)隈R路上應(yīng)當(dāng)留意什么呢？（幼兒泛講） 　　你們說得都很好，先生這里就有很多多少交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不合錯(cuò)誤，你想對(duì)他說什么？（讓幼兒看課件去判定） 　　5、說得真好，他們聽了你們的話之后?？隙ɑ亓粢獾摹? 　　四、牢固 　　4、小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)當(dāng)做的，幼兒手工制作什么是不應(yīng)做的，為了嘉獎(jiǎng)你們，先生給每個(gè)小朋友一本交通平安書，讓你們把本日學(xué)到的常識(shí)報(bào)告爸爸媽媽和其他的小朋友們。