《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第三章 第一講 自然界的水循環(huán)和水資源合理利用課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第三章 第一講 自然界的水循環(huán)和水資源合理利用課件.ppt（77頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,陸地內(nèi)循環(huán),,海陸間循環(huán),,海上內(nèi)循環(huán),環(huán)節(jié)名稱(chēng),類(lèi)型,,,,,,,,,B_____,A蒸發(fā),降水,空間,亞洲,巴西,六,,海洋上的狂風(fēng)暴雨,循環(huán)水量最大，對(duì)全球的熱量輸送有著重要意義,,海上內(nèi)循環(huán),塔里木河流域的降水,循環(huán)水量少，但對(duì)干旱地區(qū)非常重要,,陸地內(nèi)循環(huán),長(zhǎng)江參與了海陸間循環(huán)的地表徑流輸送，夏季風(fēng)參與了水汽輸送,最重要的循環(huán)，又稱(chēng)大循環(huán)。使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以再生,,海陸間循環(huán),例證,特點(diǎn),主要環(huán)節(jié)及示意圖,類(lèi)型,,,,,,,,,,,,普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型,①降水量的多少； ②降水量的季節(jié)分配； ③降水量的年際變化,①時(shí)間集中； ②不連續(xù)性； ③水量變化大,一般以夏秋兩季為主,雨水補(bǔ)給,徑流量的季節(jié)變化示意圖,我國(guó)主要分布地區(qū),主要影 響因素,補(bǔ)給 特點(diǎn),補(bǔ)給季節(jié),補(bǔ)給類(lèi)型,,,,,,,,,,,普遍,①地下水補(bǔ)給區(qū)降水量； ②地下水位與河流水位的相互位置關(guān)系,①穩(wěn)定； ②一般與河流有互補(bǔ)作用,全年,地下水補(bǔ)給,,普遍,①取決于湖泊與河流的相對(duì)位置； ②湖泊水量的大小,①較穩(wěn)定； ②對(duì)徑流有調(diào)節(jié)作用,全年,湖泊水補(bǔ)給,徑流量的季節(jié)變化示意圖,我國(guó)主要分布地區(qū),主要影響因素,補(bǔ)給特點(diǎn),補(bǔ)給季節(jié),補(bǔ)給類(lèi)型,,,,,,,,,,,,,西北和青藏高原地區(qū),①太陽(yáng)輻射； ②氣溫變化； ③積雪和冰川儲(chǔ)量,有明顯的季節(jié)、日變化,主要在夏季,永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給,,東北 地區(qū),①氣溫高低； ②積雪多少； ③地形狀況,有明顯的季節(jié)性,春季,季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給,徑流量的季節(jié)變化示意圖,我國(guó)主要分布地區(qū),主要影響因素,補(bǔ)給特點(diǎn),補(bǔ)給季節(jié),補(bǔ)給 類(lèi)型,,,,,,,,,,,,,,,從圖中可知，氣溫、降雨量與徑流深度基本呈正相關(guān)，且最大值均出現(xiàn)在6、7、8三個(gè)月，說(shuō)明該河流流量除 與夏季降水多有關(guān)外，還與氣溫影響的 有關(guān),從氣溫曲線(xiàn)上可知，最冷月氣溫在-5℃左右，最熱月氣 溫在30℃左右，從年降雨量上可知，年降水量 ， 綜合分析可知該地位于我國(guó) 地區(qū)。該地區(qū)地表多 風(fēng)沙，不可能有柑橘，草場(chǎng)上也不會(huì)出現(xiàn)牦牛,冰雪融水,較少,西北,我國(guó)水資源，東部多，西部少(④＞⑤＞⑥)。原因是自東部向西部，距海洋漸遠(yuǎn)，受海洋水汽(夏季風(fēng))影響漸小，降水不斷減少,我國(guó)水資源，南方多，北方少(①＞②＞③)。原因是受夏季風(fēng)影響，南方雨季開(kāi)始早，結(jié)束晚，雨季長(zhǎng)，降水豐富；北方雨季開(kāi)始晚，結(jié)束早，雨季短，降水較少,節(jié)約用水,氣候干旱，水資源總量少,修建水庫(kù),時(shí)間分布不均,跨流域調(diào)水,空間分布不均,自然原因,對(duì)策,產(chǎn)生原因,,,,,,,,,,保護(hù)水源、防治污染、凈化污水、立法保護(hù),水資源污染嚴(yán)重,節(jié)約、合理用水；水資源市場(chǎng)化，加強(qiáng)管理,水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,控制人口增長(zhǎng)，節(jié)約用水，提高水資源利用率,人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大,人為原因,對(duì)策,產(chǎn)生原因,,,,,,,,,,,,,,,從圖中可知，乙水文站位于湖泊 __游，湖泊對(duì)其流量有調(diào)節(jié)作用,④地位于 水文站上游，暴雨后，洪峰首先到達(dá)甲水文站，后經(jīng)過(guò)湖泊，最后到達(dá)乙水文站,從圖中可知，甲水文站洪峰出現(xiàn)時(shí)間 乙水文站，洪峰流量 _____乙水文站,下,甲,早于,大于,,從圖中可知，甲水文站位于湖泊 游，湖泊對(duì)其流量無(wú)調(diào)節(jié)作用,上,,,,,,,,,,,,,,,,,流速大(小)，水力資源豐富,流速(水力),有(無(wú))結(jié)冰期，結(jié)冰期長(zhǎng)(短),結(jié)冰期,含沙量大(小),含沙量,汛期長(zhǎng)(短)，早(晚)；汛期出現(xiàn)夏季(或其他季節(jié)),汛期,水位高(低),水位,流量大(小)；流量季節(jié)變化大(小),流量,水 文 特 征,滿(mǎn)分術(shù)語(yǔ),思考方向,,,,,,,,,,,,扇形水系，向心狀水系，放射狀水系，樹(shù)枝狀水系,水系形狀,河道彎曲(平直),彎曲度,支流多(少),支流,流域面積大(小),流域面積,多大江大河；河流短小等,長(zhǎng)度,水系特征,滿(mǎn)分術(shù)語(yǔ),思考方向,