七年級數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù)小結(jié)復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版.ppt
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第一章 有理數(shù) 小結(jié)復(fù)習(xí),,,,,1.梳理有理數(shù)的有關(guān)概念,理解概念之間的內(nèi)在聯(lián)系. 2.熟練地進(jìn)行有理數(shù)的運算,并能運用運算律簡化運 算,體會數(shù)系擴充之后運算的一致性. 3.通過利用數(shù)軸的直觀性解決問題,體會數(shù)形結(jié)合的 思想方法.,本節(jié)課復(fù)習(xí)有理數(shù)的有關(guān)概念、運算.,學(xué)習(xí)目標(biāo):,,,,,課件說明,學(xué)習(xí)重點:,1.有理數(shù)的運算.,2.?dāng)?shù)形結(jié)合、化歸的思想方法.,,【問題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識? 它們之間的聯(lián)系是什么?,知識結(jié)構(gòu),,比較大小,,,,有理數(shù),,,,數(shù),,軸,,,有理數(shù)的運,算,,,點與數(shù)的對應(yīng),,,,,,,,交換律,,結(jié)合律,,,,加,,法,,,,減,,法,,,,,分配律,,,,,除,,法,,,,,乘,,法,,,,乘,,方,,,,,,,,,,,練習(xí),,,,,計算,(1) (2) (3) (4),解(1),計算,【問題2】有理數(shù)運算中,應(yīng)該注意哪些問題?,1.把減法轉(zhuǎn)化為加法時,要注意減號和減數(shù)的性質(zhì)符號要同時改變.對多個有理數(shù)相加減的題目,要觀察數(shù)的特征,能利用運算律時,要利用運算律使計算簡便 (如第(1)題).,2.運用運算律時要注意符號問題(如第(2)題).,,3.運用除法法則進(jìn)行運算時,首先應(yīng)確定商的符號,然后把絕對值相除,還要注意,對同一級運算要按從左至右的順序進(jìn)行(如第(3)題).,4.求乘方的運算時,如遇到底數(shù)是帶分?jǐn)?shù),要先將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù);還要注意由括號位置不同而產(chǎn)生的差別,如 與 兩者的底數(shù)及符號的差別.進(jìn)行有理數(shù)的混合運算時要注意運算順序 (如第(4)題) .,,,例1 觀察下列五組數(shù):1,-1,-1; 2,-4,-6; 3,-9,-15; 4,-16,-28; 5,-25,-45; … (1)每組數(shù)中的第2個數(shù)與第1個數(shù)有什么關(guān)系? (2)每組數(shù)中的第3個數(shù)與第1個數(shù)有什么關(guān)系? (3)計算第50組數(shù)的和.,解:(1)每組數(shù)中的第2個數(shù)分別是:,,,,,,每組數(shù)中的第2個數(shù)是第1個數(shù)的平方的相反數(shù);,(2)每組數(shù)中的第3個數(shù)分別是: , , , , ,…,,,,,即, , , , ,… .,每組數(shù)中的第3個數(shù)是第1個數(shù)乘第1個數(shù)的2倍與1的差所得積的相反數(shù);,,… .,(3)第50組數(shù)的3個數(shù)分別是50, , ,它們的和為:,,,,【問題3】怎樣解決有關(guān)數(shù)的規(guī)律探索性問題(結(jié)合例1)?,1.對每組中的數(shù)從符號、絕對值兩方面考慮.,2.把數(shù)的絕對值與組數(shù)的序號聯(lián)系起來.,例2(教科書第53頁第14題) 結(jié)合具體的數(shù)的運算,歸納有關(guān)特例,然后比較下列數(shù)的大?。?(1)小于1的正數(shù) , 的平方, 的立方; (2)大于-1的負(fù)數(shù) , 的平方, 的立方.,,,,,,,例3 若 >0, <0,且 ,把 、 、 、 、0按從大到小的順序進(jìn)行排列.,,,,,,,,解:由 , , , 根據(jù)有理數(shù)加法法則,得 .,在數(shù)軸上畫出表示 、 、 、 的點,,由上圖,得 .,【問題4】在例2、例3的學(xué)習(xí)過程中,你有什么體會?,例2是通過具體計算,歸納得出結(jié)論,體會由特殊到一般這一認(rèn)識事物規(guī)律的方法.,例3是通過把表示 、 、 、 的點在數(shù)軸上表示出來,即利用數(shù)軸解決問題,體會數(shù)形結(jié)合的方法.,【問題5】談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的復(fù)習(xí),有哪些新的收獲?,作業(yè):教科書第52頁第1、2、5題, 第53頁第10、15題.,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)!再見,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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