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【政治教學論文】政治教學引導(dǎo)學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

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1、【政治教學論文】政治教學引導(dǎo)學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 摘要:為了促進學生未來順利就業(yè),需要對學生們的職業(yè)生涯進行規(guī)劃和設(shè)計,這樣才能夠保證學生能夠順利就業(yè)。但是,目前我國院校中并沒有形成一個完善的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,所以也會影響學生們未來的就業(yè)情況,其中政治教學與學生們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的聯(lián)系。本文主要針對政治教學中如何有效引導(dǎo)學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計進行分析。 關(guān)鍵詞:政治教學;職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 要想保證學生們都能夠形成一個正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,必須要通過思想政治教育來對其進行引導(dǎo),這樣才能夠有針對性的進行努力,從而也會培養(yǎng)出符合社會要求的高素質(zhì)人才,為學

2、生們形成正確的就業(yè)觀念提供基礎(chǔ)。 1學生職業(yè)生涯設(shè)計與思想政治教育的關(guān)系 第一,通過思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計之間的有機結(jié)合,能夠幫助學生在未來進入社會,更好地適應(yīng)社會狀況,也可以提高學生們的實踐能力。目前,我國院校在進行教學的時候,主要目的是為了培養(yǎng)社會實踐型的人才,所以是根據(jù)當前社會需求來培養(yǎng)相應(yīng)的人才,因此通過思想政治教育的引導(dǎo),也可以進一步提高學生們的社會實踐能力,形成正確的職業(yè)思維。第二,為了進一步發(fā)揮中國特色社會主義的政治教育觀念,在進行思想政治教育的時候,需要在就業(yè)教育過程當中加強對學生們責任意識的培養(yǎng)。這就要求學生們不僅要具有較高的職業(yè)技巧,

3、而且還要具有較高的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。另外學生們在工作之后,還需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢,保證自身的工作能夠為廣大人民群眾帶來利益。這些思想內(nèi)容均是思想政治教育的重點,能夠通過思想和技巧兩個方面進一步加強和提高學生們的整體素質(zhì)。第三,由于目前我國院校畢業(yè)的學生就業(yè)壓力比較大,而且就業(yè)比較困難,所以在進行思想政治教育的時候需要以職業(yè)生涯設(shè)計作為教學目的,這樣不僅可以引領(lǐng)學生們選擇一個正確的職業(yè)道路,而且還能夠推進學生們未來順利步入社會。所以在對學生們進行思想政治教育中進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,可以有效的改善學生們的未來就業(yè)狀況,可以引導(dǎo)學生們選擇更加適合自己的職業(yè)。 2職業(yè)生涯規(guī)劃教

4、育現(xiàn)狀 為了解決學生們未來的就業(yè)問題,也設(shè)置了多種不同的就業(yè)指導(dǎo)課程,但是所起到的作用并不大,大部分學校只是在學生們面臨畢業(yè)的時候,為其開展少量的就業(yè)指導(dǎo)課程,為其提供一些就業(yè)信息。這種模式缺乏一定的實踐性和針對性,而且形式比較簡單,并不能起到就業(yè)指導(dǎo)的作用。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程當中,必須是一個連續(xù)性系統(tǒng)性的過程[1],且需要貫穿在學生整個學習過程中。另外我國具有職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力的專業(yè)教師數(shù)量極其少,大部分職業(yè)生涯規(guī)劃的責任都落到了班主任的身上,而這些老師缺乏專業(yè)的實踐技巧和理論知識,所以會直接影響到學生們職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作的效果,也會影響學生們對自身職業(yè)生涯規(guī)劃的認

5、識。 3通過思想政治教育進行職業(yè)生涯設(shè)計的重要性 3.1能夠進一步實現(xiàn)思想政治教育的目標 在進行學生培養(yǎng)和教育的過程當中,最主要的任務(wù)就是要培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的合格社會主義接班人和建設(shè)者,所以必須要通過正確的思想政治教育引導(dǎo)學生,讓他們深刻地了解到堅持社會主義、為社會主義奮斗是一項光榮而偉大的事業(yè),所以將職業(yè)生涯設(shè)計融合到思想政治教育當中,既能夠滿足學生們的個體發(fā)展需求,也能夠為學生們提供正確的思想引導(dǎo),進一步實現(xiàn)我國學校中思想政治教育目標的具體化。 3.2可以進一步豐富思想政治教育的方式 傳統(tǒng)的思想政治教育方式主

6、要是以教師為主導(dǎo),通過灌輸教育的方式來進行教學。這種教學模式不僅忽視了學生們在教學過程當中的主體地位,而且還會影響學生們學習的效果以及整體課堂的氛圍,很容易導(dǎo)致學生們在上課的時候產(chǎn)生枯燥的感受。所以需要進一步加強思想政治教育與職業(yè)生涯設(shè)計之間的融合,這樣不僅能夠滿足學生們在職業(yè)選擇方面的需求,進一步突出了學生們在教育事業(yè)當中的主體性,而且還可以進一步發(fā)揮思想政治教育的作用,幫助學生們形成正確的就業(yè)和入職思想,是目前社會發(fā)展的必然趨勢。 4引導(dǎo)學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的對策 4.1加強對學生們的理想信念教育 理想信念是學生們進行任何工作所要依靠的重

7、要因素,大部分院校畢業(yè)的學生對自己未來就業(yè)的期望值都比較高,而且會存在著一些幻想,認為只有國家機關(guān)和事業(yè)單位的工作是好的,不愿意到基層或者民營企業(yè)進行工作,甚至還會出現(xiàn)歧視的情況。所以教師在進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的時候,必須要加強對學生們的理想信念教育,幫助學生們樹立一個正確的職業(yè)理想。 4.2加強對學生們的職業(yè)道德教育 大部分企業(yè)對一個人的敬業(yè)精神都是比較重視的,但是往往剛畢業(yè)的學生缺乏相應(yīng)的愛崗敬業(yè)精神,所以在用人單位聘用畢業(yè)生的時候,所關(guān)注的不僅是學生們的專業(yè)知識技能,而且對學生們的職業(yè)道德素養(yǎng)十分重視,所以學校在開展素質(zhì)教育的過程當中,必須要加強對學生們的

8、職業(yè)道德教育,使學生們不僅能夠具有較高的專業(yè)技術(shù)水平,還能夠具有高尚的愛崗敬業(yè)精神[2]。 4.3從創(chuàng)業(yè)教育出發(fā),為學生們進行職業(yè)生涯設(shè)計 在進行創(chuàng)業(yè)教育的時候,最主要的目的就是要培養(yǎng)學生們形成自我就業(yè)能力,而且還要求學生們培養(yǎng)出一定的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識以及創(chuàng)業(yè)能力。其中,創(chuàng)業(yè)精神所包含的思想有很多,教師可以指導(dǎo)學生們在模擬情境當中進行創(chuàng)業(yè),而且還要組織學生們進行合作討論和交流,有利于激發(fā)學生們的創(chuàng)業(yè)意識。 4.4加強思想政治教育在職業(yè)技能教學中的滲透 要想規(guī)劃一個良好的職業(yè)生涯設(shè)計方案,最主要的就是要依靠相關(guān)的理論知識以及實踐檢

9、驗,所以院校必須要為學生們提供更多的社會實踐、職業(yè)技能實踐、科技競賽、校園文化活動、技能比拼等活動,為學生們創(chuàng)造更多的實踐機會,這樣不僅可以以增加學生們的專業(yè)技能,還能夠讓學生們更加清楚地認識和了解自身的能力,有利于及時的調(diào)整和更改自身的職業(yè)生涯設(shè)計方案。另外,在開展職業(yè)技能實踐的過程當中,還要加強思想政治教育,在其中的滲透性,這樣不僅能夠幫助學生們形成更加正確的就職思維,能夠讓學生們更加清楚地認識到就業(yè)的客觀事實,不再拘泥于不切實際的幻想中[3]。 4.5加強對學生們的心理健康教育 由于學生所面臨的就業(yè)壓力比較大,所以很容易出現(xiàn)心理問題,針對這種情況需要學校為

10、其提供相應(yīng)的心理健康教育,引導(dǎo)學生們形成正確的就業(yè)觀,減少由于就業(yè)所帶來的心理障礙,形成良好的心理素質(zhì),讓他們能夠正確面對困難和壓力,以正確的心態(tài)面對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)[4]。 5結(jié)束語 總而言之,思想政治教育在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中發(fā)揮的作用十分顯著,學校必須要提高對思想政治教育的關(guān)注和重視,通過思想教育引導(dǎo)學生們形成正確的就業(yè)目標和規(guī)劃,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮思想政治教育在就業(yè)方面的實用性。 參考文獻: [1]魏海奎.高中思想政治課堂中的職業(yè)生涯規(guī)劃[J].考試周刊,2019(69):119-119. [2]程偉超.當前職業(yè)生涯規(guī)劃中思想政治教育缺失的狀況及改進措施[J].科教文匯(中旬刊),2019(12):40-41. [3]蔣旭.中職學校思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J].青年時代,2019(35):192-193. [4]段進全.職業(yè)生涯規(guī)劃在高中思想政治教學中的滲透[J].學周刊,2020(04):110-110.

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