七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化單元綜述課件 新人教版.ppt
《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化單元綜述課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化單元綜述課件 新人教版.ppt(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 單元綜述,高頻考點(diǎn)1 中央集權(quán)的加強(qiáng) 1.(2016·黑龍江大慶改編)專制主義中央集權(quán)制度自產(chǎn)生以來,封建帝王采取多種措施不斷強(qiáng)化與完善。下列加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施,按時(shí)間順序排列正確的是( ) ①漢武帝推行“推恩令” ②秦始皇推行郡縣制 ③忽必烈推行行省制 ④宋太祖派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官 A.①②③④ B.③②①④ C.②①④③ D.④③②① 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程的掌握情況。漢武帝推行“推恩令”在漢朝,秦始皇推行郡縣制在秦朝,忽必烈推行行省制在元朝,宋太祖派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官在北宋,故先后順序是②①④③。故答案是C。,高頻考點(diǎn)2 著名帝王 2.(2016·四川內(nèi)江)毛澤東《沁園春·雪》中說:“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷,一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”,其中“宋祖”和“一代天驕”分別是( ) A.趙匡胤和鐵木真 B.趙匡胤和忽必烈 C.趙構(gòu)和鐵木真 D.趙構(gòu)和忽必烈 【解析】本題主要考查了主要?dú)v史人物的功績(jī)。宋祖是宋太祖,趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,奪取后周政權(quán),改國(guó)號(hào)為宋,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖。1206年蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一蒙古各部,建立了蒙古政權(quán),被尊稱為“成吉思汗”。故答案是A。,3.(2016·山東臨沂)如圖中的歷史人物年少有大志,“思大有為于天下”.他一生征戰(zhàn),一統(tǒng)天下,建立了幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國(guó)家。下列關(guān)于他的說法正確的是( ) ①建立了元朝 ②創(chuàng)立行省制 ③滅亡南宋 ④統(tǒng)一蒙古族 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③ 【解析】本題考查忽必烈的相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)掌握歷史人物的主要活動(dòng)。圖片人物是忽必烈。1271年,忽必烈建立元朝。1276年,元軍攻入臨安,南宋滅亡。1279年,元軍攻滅南宋殘部,完成了全國(guó)的統(tǒng)一。為了對(duì)遼闊疆域進(jìn)行管轄,忽必烈建立了行省制度,鞏固了政權(quán)。因而①②③符合題意,統(tǒng)一蒙古族的是成吉思汗。故答案是A。,高頻考點(diǎn)3 民族政權(quán)并立 4.澶淵之盟后,雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易,宋用絲織品、稻米、茶葉等換取遼的羊、馬、駱駝等。這直接能說明澶淵之盟( ) A.增強(qiáng)了北宋的軍事實(shí)力 B.加強(qiáng)了北宋的邊境防御 C.促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)交流 D.促進(jìn)了民族融合和國(guó)家統(tǒng)一 【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,澶淵之盟后,宋遼之間保持和平局面。題文中“澶淵之盟后,雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易”,說明了宋遼邊境是穩(wěn)定的,但并不能說明促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一。所以A、B、D不符合題意,故答案是C。,5.兩宋時(shí)期是民族政權(quán)并立的時(shí)代。下列四幅示意圖中正確反映出當(dāng)時(shí)民族政權(quán)并立狀況的是( ) A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③,【解析】本題考查兩宋時(shí)期的政權(quán)并立。需準(zhǔn)確識(shí)記兩宋時(shí)期各少數(shù)民族政權(quán)存在的時(shí)間及大致的疆域范圍。10世紀(jì)初,游牧在北方的契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立遼,11世紀(jì)前期,西北地區(qū)的黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏,960年,趙匡胤建立北宋,遼、北宋、西夏對(duì)峙局面形成。1115年,東北地區(qū)的女真族建立金國(guó),1125年,金滅遼,1127年,金軍攻破開封,北宋滅亡。趙構(gòu)登上皇位,后定都臨安,南宋建立。金、西夏、南宋對(duì)峙局面形成。1206年,蒙古族領(lǐng)袖鐵木真統(tǒng)一蒙古,建立了蒙古政權(quán)。1227年,蒙古滅西夏,1234年滅金,南宋與蒙古直接對(duì)峙的局面形成。綜上所述,①②③④符合題意,故答案是B。,高頻考點(diǎn)4 宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)重心南移 6.(2016·四川自貢)下面知識(shí)卡片所列內(nèi)容為中國(guó)古代某時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些特征,據(jù)此推斷這一朝代是( ) A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝 【解析】北宋興起的景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成為著名的瓷都;北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,這是世界上最早的紙幣;經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中后期開始到南宋最后完成。故答案是B。,高頻考點(diǎn)5 科技文化 7.(2016·江蘇淮安)“北宋時(shí),有人在黏土制成的一個(gè)個(gè)小方塊上刻單字,再用火燒成陶字。排版時(shí),把陶字放在一個(gè)鐵框里,排滿為一版;印刷時(shí)可以同時(shí)排版,效率很高。印完一版以后,陶字拆下還可以再用?!边@里介紹的是( ) A.雕版印刷術(shù) B.火藥的使用 C.指南針的發(fā)明 D.活字印刷術(shù) 【解析】本題考查學(xué)生的閱讀判斷能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),先用黏土制成小方塊,再刻單字,用火燒成陶字后排版印刷,效率很高。故答案是D。,8.(2016·山東青島)近期,央視科教頻道推出一檔大型文化類益智競(jìng)賽節(jié)目——“中國(guó)詩詞大會(huì)”,打造了一場(chǎng)全民參與的“詩詞文化盛宴”。小明也自擬了一道題目:“豪放風(fēng)格;抗金斗爭(zhēng);醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)?!狈仙鲜鰲l件的詞人是( ) A.蘇軾 B.李清照 C.岳飛 D.辛棄疾 【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記分析能力。詞是宋代文學(xué)的主要表現(xiàn)形式,宋代出現(xiàn)很多著名的詞人。題目中“豪放風(fēng)格;抗金斗爭(zhēng);醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”說的是南宋詞人辛棄疾。故答案是D。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化單元綜述課件 新人教版 年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第二 單元 遼宋夏 金元 時(shí)期 民族 關(guān)系 發(fā)展 社會(huì) 變化 綜述 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1811471.html