七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專題復(fù)習(xí)三 句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序)課件 語(yǔ)文版.ppt
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專題三 句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序),一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.斯科特·法爾曼教授說(shuō),他個(gè)人更喜歡由冒號(hào)、連接號(hào)和右括號(hào)組成的“:-)”,因?yàn)樗绕渌⑿Ψ?hào)更“異想天開(kāi)”。 B.在這段時(shí)間里,它動(dòng)作、反應(yīng)都十分遲鈍。 C.一旦遇到敵害,如老鷹啦、蛇啦、蜥蜴啦,它就可以蜷成一團(tuán),像刺猬一樣。 D.這使我記起幼時(shí)曾猜過(guò)一個(gè)謎,謎語(yǔ)是:“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來(lái)將?!?C,2.(濟(jì)寧中考)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,光明小學(xué)開(kāi)展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)。 B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺(jué)效果神奇:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。 C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫(huà)、傳說(shuō)……等形式廣泛傳播。 D.面對(duì)各種突出事故,很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)措,不知道該怎么處理? 【解析】A項(xiàng)中《讓閱讀陪我成長(zhǎng)》中書(shū)名號(hào)要改為引號(hào);C項(xiàng)中省略號(hào)與等不能連用;D項(xiàng)中句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào),因?yàn)檫@不是問(wèn)話。,B,3.(廣西賀州中考)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō):“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺?!?B.星期六去呢?還是星期天去呢?我實(shí)在是拿不定主意。 C.不過(guò),像皇帝一樣,他們也說(shuō):“哎呀,真是美極了!” D.這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。 4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.2016年貴陽(yáng)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國(guó)內(nèi)外知名品牌前來(lái)參展。 B.究竟手機(jī)是什么時(shí)候掉的?掉哪了?他一點(diǎn)都不記得了。 C.“一年之計(jì)在于春,”剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。 D.李老師雖然已經(jīng)年近四十,但從外表看上去只有三十一二歲的樣子。 【解析】本題用反選排除法,A句省略號(hào)多余;B問(wèn)號(hào)為逗號(hào);C逗號(hào)在引號(hào)外,答案為D。,D,D,5.(山東省泰安中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫(huà),還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。 B.什么,就這么個(gè)侏儒?這么個(gè)小巧玲瓏的家伙!難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎? C.“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?!蔽矣终罩隽恕?D.然后他待在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,——你們走吧?!?【解析】“什么,就這么個(gè)侏儒?”中的問(wèn)號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng),這不是問(wèn)句?!笆裁础焙竺嬗谩??”,“侏儒”后面用“!”,B,二、病句修改 6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.通過(guò)廣泛閱讀,使我的文化品位大大提高。 B.這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。 C.我們?cè)谄谀z測(cè)中能否取得好的成績(jī),關(guān)鍵是平時(shí)的努力。 D.每位同學(xué)都希望將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。 【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),去掉“使”;B項(xiàng)表達(dá)歧義,C項(xiàng)去掉“是否”。,D,7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。 B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。 C.我國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。 D.通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng),甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。 【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),刪去“隨著”、“因此”;B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng),應(yīng)該將“危害”改為“問(wèn)題”;D項(xiàng)語(yǔ)意表達(dá)前后矛盾,“近”是不足,“多”是超過(guò),矛盾。去掉“近”或“多”。,C,8.下列句子中,沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( ) A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂,讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。 B.我看到球以美妙的弧線,飛過(guò)安地拉特張開(kāi)的手掌,進(jìn)入球網(wǎng)。 C.讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 D.“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài),是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。 【解析】A項(xiàng)“隨著……讓”使句子缺主語(yǔ);C項(xiàng)語(yǔ)序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛(ài)”;D項(xiàng)“是因?yàn)椤脑颉本涫诫s糅。,B,9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.通過(guò)參加智慧閱讀活動(dòng),同學(xué)們拓寬了視野,提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。 B.這件事情太過(guò)復(fù)雜,具體詳情以后我再告訴你。 C.乾清宮是皇帝處理日常政務(wù),批閱各種奏章,后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。 D.在水流湍急和能見(jiàn)度極差的情況下,潛水員進(jìn)入“東方之星”沉船搜救,這不僅相當(dāng)危險(xiǎn),而且極其困難。 【解析】B項(xiàng),“詳情”就是具體情況,具體與“詳”重復(fù)。C項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)該在“奏章”后面加“的地方”或“的場(chǎng)所”。D項(xiàng)“不僅……而且”表示遞進(jìn)關(guān)系,內(nèi)容應(yīng)該先易后難,先小后大,本句應(yīng)為“這不僅極其困難,而且相當(dāng)危險(xiǎn)”。,A,10.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.糖就像煙草和酒精一樣,是一種潛在危害且容易讓人上癮。 B.沒(méi)有誰(shuí)不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動(dòng)。 C.李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。 D.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。 11.下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.我們要時(shí)刻牢記交通法則,確保自己與他人的安全,行安全路,做文明人。 B.有專家指出,運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。 C.我們只有相信自己的能力,才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。 D.我們的校長(zhǎng)很年輕,大概三十歲左右。,D,D,12.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國(guó)維和人員營(yíng)地的恐怖襲擊事件,激起了全世界人民的無(wú)比憤怒和譴責(zé)。(刪去“和譴責(zé)”) B.只要聊起時(shí)事要聞,王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”,原來(lái)他每天都看中央13臺(tái)的“新聞24小時(shí)”,難怪對(duì)時(shí)事這么熟悉。(將“原來(lái)”改為“因?yàn)椤? C.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,需要個(gè)人的努力,也需要他人的幫助,離不開(kāi)家庭小環(huán)境,也離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境。(刪去“和發(fā)展”) D.憑借《太陽(yáng)的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見(jiàn)面會(huì)上表示,會(huì)不會(huì)再來(lái)廣州,關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否”) 【解析】B項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞缺失,“只要”與“就”搭配,在“經(jīng)?!鼻凹印熬汀?,“原來(lái)”也是表示原因,并沒(méi)有錯(cuò)誤。,B,13.為響應(yīng)校團(tuán)委“新春致敬子弟兵”的倡議,有位同學(xué)給邊防戰(zhàn)士寫(xiě)了一封慰問(wèn)信。下面是信中的一段文字,其中字、詞、句各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你把它們找出來(lái)。 新春佳節(jié),萬(wàn)家團(tuán)圓,你們卻依然艱守在祖國(guó)最北端的邊防線上。那里風(fēng)雨交加,天氣惡劣,但你們舍小家為大家,克服重重困難,為我們站崗巡邏。你們的鋼鐵之軀為萬(wàn)家和樂(lè)奉獻(xiàn)著自己的青春。 字: 詞: . 句: 你們的鋼鐵之軀為萬(wàn)家和樂(lè)奉獻(xiàn)著自己的青春。【解析】搭配不當(dāng),主語(yǔ)應(yīng)該是你們,加上“的”字后,變成“的字短語(yǔ)”,你們的鋼鐵之軀充當(dāng)主語(yǔ),與奉獻(xiàn)搭配不當(dāng),可改為“你們用鋼鐵之軀”或刪去“的鋼鐵之軀”。,艱,風(fēng)雨交加,14.(福建省福州中考)下面這段文字中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)改正。 福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法,設(shè)置了5座主題車站。每座主題車站均有藝術(shù)展示墻,墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾,充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征。 修改后的句子: 墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)作品(圖畫(huà)、圖案、主題作品、繪畫(huà)作品等)進(jìn)行裝飾。 【解析】“選用”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)加上藝術(shù)作品或圖畫(huà)這類的詞語(yǔ),使得句子完整。,15.仿照例句“書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮”,再寫(xiě)兩個(gè)句子。 書(shū)是 ,讓人 。 書(shū)是 ,讓人 。,語(yǔ)文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺,語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽,16.根據(jù)語(yǔ)境,在空格處寫(xiě)上一個(gè)與前面意思連貫的句子。 你是花叢中的一只蜜蜂,因?yàn)橛心愕那趧?,花才顯得特別鮮艷;你是高山上的一棵松柏,因?yàn)橛心愕耐Π?,山才顯得特別巍峨; 你是 ……因?yàn)橛心?,生活充滿歡樂(lè);因?yàn)橛心?,人生更有意義。,大海里的一朵浪花,因?yàn)橛心愕囊r托,海才顯得特別寬廣,17.將①~⑤句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 人生總是與苦難同行,________。 ① 在苦難中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由 A.②③⑤①④ B.⑤②③①④ C.③①④②⑤ D.②⑤③①④,D,18.在下面文段的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 愛(ài)心是______,使饑寒交迫的人感到世間的溫暖;愛(ài)心是______,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是______,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是______,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。 ①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉 ③一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日的陽(yáng)光 A.②④①③ B.④②①③ C.①②④③ D.①②③④,B,19.將①~④句填在橫線上,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 沿池環(huán)水四周,新筑一道長(zhǎng)600多米的環(huán)池路。____________,還有那修復(fù)完美的明代遺跡,“臨流亭”,四周環(huán)水,兀立池中,游客觀望,流連忘返。 ①形態(tài)各異的飛禽雕塑,浮游水面 ②水上畫(huà)舫往返,笑聲朗朗 ③路面鋪設(shè)的鵝卵石,在碧波輝映下,色彩鮮艷晶瑩閃爍 ④路邊垂柳依依,清風(fēng)送爽 A.④②③① B.③④②① C.③④①② D.④③①②,C,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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