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議論文閱讀復習,（一）論點,《語文課程標準》指出的中考議論文閱讀要求： 閱讀簡單的議論文，能區(qū)分 觀點和材料（道理、事實、數據、圖表等），發(fā)現觀點和材料之間的關系，并通過自己的思考，做出判斷。,論點,論據,論證,小小測試,議論文三要素： 、 、 。 論據的類型： 、 。 常見論證方法： 、 、 、 。 議論文的結構方式： 、 、 。 論證的方式： 、 。,論點,論證,論據,事實論據,道理論據,舉例論證,道理論證,對比論證,比喻論證,,引論（提出問題）,結論（解決問題）,本論（分析問題）,立論,駁論,20．作者號召我們要“給閱讀做好加減法”，請概括“加減法”的具體內容。（2分） 21．文章第④段主要運用 的方法，論證了 的觀點。（2分） 2014年益陽中考真題,2015年益陽中考真題,20．文章第④段從 的角度，通過對阿甘與他女朋友截然不同的人生態(tài)度及其結局的對比分析，論證了 的觀點。（2分）,直擊中考,2013年益陽中考真題,19.第③段要論證的觀點是什么？采用了什么論證方法？ 〔2分）,2012年益陽中考真題,18、概括本文的中心論點。（2分）,2011年益陽中考真題,17．本文的中心論點是什么？（2分）,讀書人是幸福人 我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。 本文的論點是:,讀書人是幸福人,深入探究,練一練,一個人生命價值的高低，是與他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人間喜劇》而名揚天下的法國大作家巴爾扎克，擁有頑強的精神，具備大無畏的勇氣，決不輕言失敗，決不向命運低頭。他曾在自己的手杖上刻了這樣一句話：“我粉碎每一個障礙?！边@根手杖是堅定人生信念的象征，使他具有直面每一個挫折的勇氣，從而戰(zhàn)勝了一次又一次的磨難，鑄就了輝煌的人生。,,這段文字的觀點是 。,一個人生命價值的高低是與他可能遇到挫折的大小成正比的,,,練一練,許多年輕人都喜歡可口可樂。為什么？可口可樂不僅味道獨特瓶體更是獨特：眼睛看著外觀美，手掌握著不滑脫。這個獨特的瓶子是怎么設計出來的呢？當年，有一個叫路透的青年制瓶工人在與女友約會時，非常欣賞女友穿的套裙，由欣賞產生聯想，設計出了瓶子的圖紙，獲得了專利，并且在１９２３年被可口可樂公司用600萬美元買走了。正是欣賞激發(fā)了路透的創(chuàng)造力，可見，欣賞十分重要。,,這段文字的觀點是,,欣賞十分重要,練一練,現代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中的觀點?？梢?，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。 劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關中去……他總會幡然醒悟，在錯誤中學到很多，終于獲得事業(yè)的成功。,,選文例舉劉邦的事例，想表達的觀點是：,在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。,,,方法小結：1、分析論點是怎樣提出的,①擺事實講道理后歸結論點； ②開門見山，提出中心論點； ③針對生活中存在的現象，提出論題，通過分析論述，歸結出中心論點； ④引用名言或反駁一個錯誤觀點，引出中心論點； ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結論，提出中心論點。 提示：要理解文章開頭引用的名言、故事、事實等材料的作用： 引出論點論題、 激發(fā)興趣， 引起思考、 作為論據論證論點等。,解題方法：怎樣找中心論點？,2、論點常出現的位置：⑴標題揭示 ⑵開頭提出 ⑶議論過程中鮮明提出 ⑷結尾歸納 ⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納,3、論點的特點： ⑴是一個表示肯定陳述語氣的判斷句。 ⑵有明顯的傾向性，旗幟鮮明的表述觀點。 ⑶語言簡潔。,②從開頭或結尾入手，捕捉文章的“中心句”。 有的論點在文章開頭點出，作者往往以歸納事例、名言等提出論點，可注意文中相關提示語，如：“可見、由此觀之、當然、可是、然而”等。,溫馨提示,有的論點在文章結尾點明，注意文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見” “歸根結底”等。,溫馨提示,再見,