《遼陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練：第11講 語(yǔ)段閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練：第11講 語(yǔ)段閱讀（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文2020年二升三暑期銜接訓(xùn)練：第11講 語(yǔ)段閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共72分) 1. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 ________________ ①一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。 ②在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊委屈地蹺（qiāo）著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)獲得一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，不料爸

2、爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代了幾句，就走了。 ③弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 ④爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的一剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。 ⑤雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那

3、動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。 （1） 給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2） 先找出短文中表示時(shí)間短的詞語(yǔ)寫下來(lái)，再嘗試著寫兩個(gè)。 （3） “不約而同”的意思是：________。 （4） 可以將下面句子中劃線的詞換成括號(hào)里的字嗎？寫出你的看法。 弟弟半信半疑，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視（看）著爸爸遠(yuǎn)去的背影。 （5） 在文中，弟弟的心理是不斷變化的，請(qǐng)寫出來(lái)。 碰見(jiàn)爸爸時(shí)弟弟_

4、_______。 爸爸走了之后弟弟________。 爸爸在拐彎處回頭時(shí)弟弟________。 （6） 爸爸在拐彎處回頭時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫下來(lái)。 2. （18分） 讀一讀，回答問(wèn)題。 靜靜的夜 小鳥睡著了，樹(shù)婆婆還醒著，她輕輕地?fù)u啊搖，搖得鳥寶寶夢(mèng)里笑。 魚兒睡著了，小溪還醒著，她叮咚叮咚唱呀唱，哼著那支古老的歌謠。 星星睡著了，月亮還醒著，她在云朵中悄悄穿行，照看的星寶寶真不少。 娃娃睡著了，媽媽還醒著，她握住孩子揮舞的小手，幫他把夢(mèng)中的妖怪趕跑。 （1） 靜靜的夜里，樹(shù)婆婆搖著________，小溪哼著歌謠哄________睡覺(jué)。 （2） 夜里

5、，月亮在干什么？ （3） 媽媽在干什么？用“________”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。 （4） 還有誰(shuí)睡著了，誰(shuí)醒著？請(qǐng)你仿照短文寫一寫。 ________睡著了，________還醒著，________。 3. （16分） 快樂(lè)閱讀。 棗 樹(shù) 春天來(lái)了，楊樹(shù)、柳樹(shù)都發(fā)芽了，惟獨(dú)棗樹(shù)在懶懶地睡懶覺(jué)。它一不出葉，二不開(kāi)花，樹(shù)干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉；長(zhǎng)滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無(wú)聞，長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不起眼。 一直到四月，不幾天就抽出了幾片葉，那淡黃色的葉子在陽(yáng)光下一閃一閃的，真是新鮮可愛(ài)。 接著棗樹(shù)開(kāi)花了，六個(gè)尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它能混在樹(shù)

6、葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來(lái)了許多蜜蜂。聽(tīng)大人說(shuō)，棗花蜜還是上等蜜呢。 棗花一落，就長(zhǎng)出棗來(lái)了，綠色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。這小青棗，長(zhǎng)得慢極了，老也不變紅。 到了秋天，棗長(zhǎng)大了，像麻雀蛋圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。 ??！棗樹(shù)，春天到來(lái)時(shí)，你不像楊樹(shù)、柳樹(shù)那樣的早早的就換了綠稠袍，爭(zhēng)著比漂亮。但到了秋天，你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實(shí)。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌啊！ （1） 多音字組詞。 鉆 zun________ zuān________ 長(zhǎng) zh

7、ǎng ________ chng ________ （2） 找出短文中一個(gè)比喻句抄寫下來(lái)。 （3） 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 ①默默無(wú)聞： ②贊頌： （4） 根據(jù)理解完成。 短文是按照棗樹(shù)的生長(zhǎng)順序?qū)懙?，先寫了棗?shù)的________，接著寫了棗樹(shù)的________。又寫了棗樹(shù)的________，最后寫了棗樹(shù)的________。和________、________對(duì)比，贊美了棗樹(shù)的高尚品質(zhì)。 （5） 讀了這篇短文，你有什么收獲？ 4. （17分） 和大人一起讀《月亮。生日快樂(lè)》，并完成練習(xí)。 小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮的生

8、日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是他渡過(guò)小河，走過(guò)樹(shù)林，爬上高山上和月亮對(duì)話。 “告訴我，你的生日是哪一天?”小熊問(wèn)。 “告訴我，你的生日是哪一天?”月亮回答。 “我的生日剛剛好就是明天!”小熊說(shuō)。 “我的生日剛剛好就是明天!”月亮回答。 “你想要什么禮物呢?”小熊問(wèn)。 “你想要什么禮物呢?”月亮回答。 小熊想了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“我想要一頂帽子?！? “我想要一頂帽子?！痹铝粱卮稹? 小熊想：太棒了!現(xiàn)在我知道該送什么給月亮了。 第二天，小熊上街，為月亮買了一頂漂亮的帽子。當(dāng)天晚上，他把帽子掛在樹(shù)上，好讓月亮找到。然后他在樹(shù)下等著，看月亮慢慢地穿過(guò)樹(shù)枝，爬上枝頭，戴上了帽子

9、。 （1） 小熊為什么要送給月亮一份生日禮物呢?（ ）(填序號(hào)) ①小熊自己喜歡生日禮物。 ②小熊喜歡月亮。 ③月亮向小熊索要生日禮物。 （2） 小熊在樹(shù)下看到了什么呢?看圖，再?gòu)脑闹姓业较嚓P(guān)內(nèi)容，寫下來(lái)。 月亮________地穿過(guò)________，爬上________，戴上了________。 5. （13分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 最優(yōu)秀的人是誰(shuí) 蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎？” “明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝

10、是得很好地傳承下去……” “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？” “好的，好的，”助手很溫順很尊重地說(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，絕不辜負(fù)您的栽培和信任?！碧K格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。 那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”

11、 “我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)，舉薦給您?！? 蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。 半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！” “失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這

12、個(gè)世界。 （1） 文中畫線句子中的第一個(gè)“蠟”比喻________；第二個(gè)“蠟”比喻________。與句子相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是________。 （2） 從文中劃線詞，你體會(huì)到這個(gè)助手是個(gè)________的人。 （3） “蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話?！贝藭r(shí)蘇格拉底心里的感受是（ ）（選序號(hào)） A . 對(duì)助手滿意。 B . 對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。 C . 希望助手盡快找遍全國(guó)，找遍五湖四海。 （4） 助手努力尋找“最優(yōu)秀的人”，結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽(tīng)蘇格拉底臨終前的一番話，助手一定是如夢(mèng)初醒，后悔莫急。讀了這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？ 二、 語(yǔ)段閱讀 (共5題；共

13、97分) 6. （22分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！? “為什么？”我驚愕地問(wèn)。 父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！? 我真高興，父親不是獵人。 （1） 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 近義詞 反義詞 快活—________—________ 容易—________—________ 黎明—________—________ （2） 為什么鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的一瞬間，最容易被獵人打中？ （3） 為什么“我真高興，父親不是獵人”？哪種理解更準(zhǔn)確？請(qǐng)你選一選。________ ①

14、因?yàn)楦赣H帶我去樹(shù)林觀鳥，不是去打獵，所以我很開(kāi)心。 ②父親是個(gè)知鳥、愛(ài)鳥的人，不會(huì)破壞大自然，我很高興，也體現(xiàn)了我是個(gè)愛(ài)鳥、愛(ài)大自然的人。 7. （21分） 重點(diǎn)段落品析。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又輕。 一年農(nóng)事了 ， 大家笑盈盈。 （1） 給文中劃線的字注音。 ________ 農(nóng)事了 （2） 照樣子，寫一寫。 笑盈盈 ________ ________ ________ （3） 從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)________。（開(kāi)始 結(jié)束） 8. （13分） 品析語(yǔ)段。完成練習(xí) 晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)

15、有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗。就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好賠著笑。 （1） 結(jié)合短文內(nèi)容，理解句子中“人”的不同含義。 ①難道

16、齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？ ②我國(guó)首都臨淄住滿了人。 （2） 文中畫線的這段話運(yùn)用了________的修辭手法，說(shuō)明了________，反駁了楚王“齊國(guó)沒(méi)有人了”的說(shuō)法。 （3） 晏子同楚王的這一次智斗，采用的方法是（ ） A . 貶低對(duì)方——抬高自己 B . 貶低自己——貶低對(duì)方 C . 舉例說(shuō)明——貶低對(duì)方 （4） 這段文字里楚王笑了兩次，第一次是一________笑，說(shuō)明________；第二次是________笑，說(shuō)明________。 9. （21分） 重點(diǎn)段落品析。 敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正

17、在給傷員做手術(shù)?！続】他已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血絲?！綛】突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。 （1） 給劃線字選擇正確的讀音 白求恩大________夫（di d） 空________地（kng kōng） （2） 【A】處畫線的句子說(shuō)明什么？ （3） 【B】處畫線的句子說(shuō)明什么？ （4） 用一兩句話概括這段話的意思。 10. （20分） (2018五下云南期末) 閱讀下文，回答問(wèn)題 人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。我們乘著木

18、船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 這樣的

19、山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 （1） 判斷下面劃線的字哪個(gè)讀音是正確的 仿佛________ （f f） 倒映________ （dǎn dn） 畫卷________ （jun juǎn） （2） 在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________的大海 翠綠的________ ________的西湖 新生的________ ________的泰山 無(wú)瑕的________ ________的香山 連綿不斷的________ （3） 判斷句子的正誤 ①“形態(tài)萬(wàn)

20、千”的意思是：有一千種或一萬(wàn)種形態(tài)、姿態(tài)。 ②“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”是比喻句。 ③這篇文章的中心思想是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情。 ④“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。 ⑤因?yàn)榇瑯て鸬奈⒉〝U(kuò)散出了一道道水紋，所以我才感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。 （4） 下列句子哪些是比喻句？ ①漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 ②桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 ③山圍繞著水，水倒映著山，加上綠樹(shù)紅花，游船漁舟，讓你感覺(jué)到仿佛走進(jìn)了畫 卷一樣。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共72分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 語(yǔ)段閱讀 (共5題；共97分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、