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2018年甘肅省蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ) 文 試 題 1.全卷共150分，考試時(shí)間120分鐘。 2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填(涂)寫(xiě)在答題卡上。 3.考生務(wù)必將答案直接填(涂)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分) 1.用正楷字，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分) 世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，更沒(méi)有從天而降的“偉力”；那些jiān chí bù xiè朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在rí jī yuè 1ěi中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 2.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(3分) A水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來(lái)源于水的作品經(jīng)久不息。 B.好朋友遇到困難，他卻愛(ài)莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。 C.一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門(mén)。 D.他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。 3.依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分) 文化類(lèi)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀(guān)眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略評(píng)詞之美、音樂(lè)之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)， ， ， ， ， 《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀(guān)眾的內(nèi)心。 ①不得不說(shuō)，現(xiàn)代觀(guān)眾對(duì)文化的需求更加迫切 ②不僅在于其用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞 ③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承 ④更是源于古詩(shī)詞本身的深厚內(nèi)涵 A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④ 4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的項(xiàng)是（ ）(3分) A.在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么?都充滿(mǎn)著種淳樸本色的美。 B.欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬(wàn)紫干紅總是春啊”！ C.生活里無(wú)書(shū)籍，就像大地?zé)o陽(yáng)光，智慧里無(wú)書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀。 D.平橋村住戶(hù)不滿(mǎn)三十家，都種田，打魚(yú)，只有一家很小的雜貨店。 5.閱讀《水滸傳》選段，完成(1)-(2)題。(4分) 且說(shuō)_①_（A.蔡京B.高俅)得做了殿帥府太尉，選擇吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公使衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來(lái)參拜，各呈手本，開(kāi)報(bào)花名。高殿帥一一點(diǎn)過(guò)。于內(nèi)只欠一名八十萬(wàn)禁軍教頭_② (A.王進(jìn) B.林沖)。半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門(mén)管事。高殿帥大怒，喝道：“胡說(shuō)？既有手本呈來(lái)。卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家?？炫c我拿來(lái)。 (1)①②兩處的人物分別是指① ② 。(填寫(xiě)人名)(2 分) (2)選文中股帥認(rèn)為“那隔抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（ ）(2分) A.自己的干兒子曾被教頭教訓(xùn)而懷恨在心 B.教頭沒(méi)有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心 C.當(dāng)年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心 6.綜合性學(xué)習(xí)(7分) 某校組織了以“書(shū)法+文化”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們收集了豐富的材料(見(jiàn)鏈接)，發(fā)出了“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”的倡議，呼吁更多的師生學(xué)習(xí)書(shū)法。 【鏈接】 新聞?wù)洠航?，各地紛紛出臺(tái)文件，規(guī)定本地七至九年級(jí)學(xué)校，在語(yǔ)文課程或校本課程中每學(xué)期安排不低于10課時(shí)的書(shū)法課。 調(diào)查數(shù)據(jù):各學(xué)校書(shū)法教師中，書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師占15%，語(yǔ)文教師兼任占56%，美術(shù)教師兼任占29%。 學(xué)者感言:寫(xiě)字時(shí)，一直有一個(gè)紅線(xiàn)框成的界線(xiàn)，垂直與水平紅線(xiàn)平均分割的九宮格，紅色細(xì)線(xiàn)圖成字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線(xiàn)輪廓的范圍，九宮格讓我學(xué)習(xí)“界限”“紀(jì)律”“規(guī)矩”。 (蔣勛《漢字書(shū)法之美》 書(shū)者留言: ◇柔軟的毛筆，可以寫(xiě)出有力的線(xiàn)條:一個(gè)個(gè)不同的漢字，都有優(yōu)美的結(jié)體；寫(xiě)字還是自己心情的記錄，真是太有超了! ◇練字需要凝神靜氣，漢字書(shū)寫(xiě)中的姿勢(shì)、筆順、運(yùn)氣等對(duì)如何做人都有啟發(fā)意義。 (1)從[鏈接]材料中，再提煉兩個(gè)要點(diǎn)作為倡議書(shū)的內(nèi)容。(4分) ①學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法創(chuàng)造了更好的條件。 ② ③ (2)活動(dòng)中，下面這幅陳列在蘭州碑林的作品引起了同學(xué)們的興趣。對(duì)這幅作品的欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分) A.線(xiàn)條曲直互生，剛?cè)嵯酀?jì)。 B.采用行書(shū)書(shū)體，用筆靈話(huà)。 C.寫(xiě)法上下?tīng)窟B，富于變化。 D.筆勢(shì)有力而豐潤(rùn)，展現(xiàn)書(shū)者胸襟。 張芝《冠軍帖》 (局部) 7.默寫(xiě)(7分) (1)俱懷逸興壯思飛， 。 (李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》) (2)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 。（《鄒忌諷齊王納諫》） (3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 。(王灣《次北固山下》) ⑷ ，欲語(yǔ)淚先流。(李清照(《武陵春》) ⑸ ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》) (6)岑參《白雪歌送武判官歸京》中突出邊塞氣候異常，風(fēng)雪早至的兩句是: ， 。 二、古詩(shī)文閱讀(23分) (一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8——9題。(5分) 浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙 劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 如今直上銀河去，同到牽?？椗?。 [注]①警《荊楚歲時(shí)記》載，漢武帝曾派張賽出使西城，尋找黃河源頭。張賽奉命沿黃河西行數(shù)月，在貴河源頭“見(jiàn)室內(nèi)有一女織。又見(jiàn)一丈夫牽牛飲河”。自此有黃河源頭與天上銀河相通的傳說(shuō)。 8.詩(shī)歌前兩句狀寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河的 特點(diǎn)。(2分) 9.對(duì)詩(shī)歌后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話(huà)世界。 B.“如今直上”有沿著黃河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩(shī)人不是艱險(xiǎn)的豪邁氣概。 C.詩(shī)人想象去拜訪(fǎng)勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對(duì)美好生活的向往。 （二)閱讀《出師表》選段，完成10-12題。(10分) 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 10.解釋下列加點(diǎn)調(diào)語(yǔ)的意思。(3分) (1)夙夜憂(yōu)嘆（ ）(2)斟酌損益（ ）(3)咨諏善道（ ） 11.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的-一組是（ ）(3分) A.故臨崩寄臣以大事也 徒以有先生也 B.還于舊都 安陵君受地于先王而守之 C.以彰其咎 望其旗摩 D.以傷先帝之明 欲報(bào)之于陛下也 12.選文中，諸葛亮為說(shuō)明出師的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么? (4分) (三)閱讀下面語(yǔ)段，完成13-15題。(8分) 齊侯陳①諸侯之師，與屈完乘而觀(guān)之，齊侯曰:“以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之?以此攻城，何城不克?”對(duì)曰:“君若以德綏②諸侯，誰(shuí)敢不服?君若以力，楚國(guó)方城③以為城，漢水以為池，雖眾，無(wú)所用之!” 屈完及諸侯盟 。 (《左傳·齊恒公伐楚盟屈完》 [注]①陳：列陣，布陣。②綏：安撫。③方城：山名。 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(2分) 以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之? 14.面對(duì)齊侯的陳師示威，以勢(shì)壓人，屈完是如何回應(yīng)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分) 15.仿照示例，再列舉一位歷史上著名的外交人物，概括其主要事跡。(2分) 示例，屈完妙語(yǔ)退齊軍，楚與諸侯言和結(jié)盟， 三、現(xiàn)代文閱讀(37分) (一)閱讀下面的文章，完成16-20題。(20分) 父親的輪廓 袁哲生 ①父親一直是我最好的朋友。 ②每當(dāng)母親用一些類(lèi)似“牙膏沒(méi)有從最尾端擠出”“冰箱門(mén)沒(méi)關(guān)緊”“看電視超過(guò)半個(gè)小時(shí)”等等小事向我興師問(wèn)罪，并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績(jī)上面去時(shí)，我便知道，夜里，父親又會(huì)來(lái)到我的房間。 ③父親個(gè)性之中有一種非常靦腆的特質(zhì)，他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開(kāi)門(mén)把，走進(jìn)我的房間，在小書(shū)桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條；有時(shí)，紙條里面還會(huì)包著一張五十塊錢(qián)的鈔票。偶爾，在情況較糟的時(shí)候，父親會(huì)在紙條上用歪斜支離的字跡寫(xiě)下“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”與我共勉；這句話(huà)成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無(wú)情的考驗(yàn)。父親識(shí)字不多，我記得他總是把“風(fēng)平浪靜”寫(xiě)成“風(fēng)平浪近”，但這并不影響我們之間的特殊情誼。在父親要來(lái)的那個(gè)晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門(mén)是否上鎖了，從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)。 ④曾經(jīng)有過(guò)幾回，父親來(lái)的時(shí)候我并未睡著，我聽(tīng)到父親用力握住門(mén)把，再緩緩轉(zhuǎn)開(kāi)的聲音，便立刻翻過(guò)身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽(tīng)到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書(shū)桌，然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲，和父親遲重的呼吸聲……有時(shí)，父親會(huì)拉開(kāi)椅子，把臺(tái)燈扭開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)亮，然后坐在我的書(shū)桌前沉默不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才靠上椅子。離去前，父親會(huì)替我把桌上的書(shū)本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺(tái)燈；在那一刻，我的眼前又恢復(fù)成一片黑暗。 ⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時(shí)，心里在想些什么；我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者一雙清醒的目光來(lái)打破沉默。也許我沒(méi)有勇氣，怕自己會(huì)在父親面前哭了起來(lái)；更讓我恐懼的是，若是走下床來(lái)，不幸看見(jiàn)父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書(shū)桌前，我該如何面對(duì)那種時(shí)刻？ ⑥高三那年，是我生命中的第一個(gè)難關(guān)；當(dāng)時(shí)，在我不覺(jué)生命有何可喜的腦筋里，的確曾經(jīng)生起過(guò)自殺的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過(guò)聯(lián)考的壓力，不過(guò)，在那沒(méi)完沒(méi)了的一年里，的確只有父親曾經(jīng)察覺(jué)到我想死的念頭。 ⑦接近聯(lián)考的某個(gè)夜晚，我正在學(xué)校提供的晚自習(xí)教室里作考前沖刺，日光燈管把教室照得明亮而冷清，同學(xué)們都埋首書(shū)桌、互不交談。我選了一個(gè)鄰接走廊靠窗的座位，設(shè)法讓自己專(zhuān)心在書(shū)本上；突然，我聽(tīng)到一陣用手指關(guān)節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音，抬起頭來(lái)，父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。父親必定是不愿吵到其他正在看書(shū)的同學(xué)；我體會(huì)了他的心意，便悄悄地從座位上站起來(lái)，繞到教室的后面出去和他會(huì)合。 ⑧我永遠(yuǎn)記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長(zhǎng)椅上，而心里渴望著時(shí)光永遠(yuǎn)停止，或是快速跨過(guò)的情景。父親先是取出溫?zé)岬恼麸満臀乙黄鸪裕?xì)心地把白色保麗龍的盒子掀開(kāi)，然后為我撕開(kāi)衛(wèi)生竹筷子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買(mǎi)的，攤子后面是宏光鐘表行，隔壁是間雜貨鋪，雜貨鋪的天花板上吊著一包包的干魷魚(yú)和紫菜，老板娘是個(gè)扎著一條藍(lán)圍裙的胖女人……父親取出口袋里的衛(wèi)生紙放在我前面?zhèn)溆茫衩鎸?duì)一位長(zhǎng)輩似的對(duì)待我，令我終生感激。我知道父親拙于言辭，在面對(duì)生命中難以省略的傷痛時(shí)，更無(wú)力打破沉默。 ⑨吃蒸餃的時(shí)候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣；我想起那個(gè)賣(mài)蒸餃的老人坐在圓凳上，被一團(tuán)團(tuán)白色水汽模糊了臉孔的形象；我仿佛看見(jiàn)父親孤獨(dú)地走上前去，兩眼茫茫的老人從圓凳上站起來(lái)，剝下一只保麗龍盒子，再給它穿上一層透明的塑膠袋，然后掀開(kāi)其中的一個(gè)蒸籠蓋……我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子，我想到這個(gè)世界上必定還有類(lèi)似蒸籠那樣溫?zé)崆铱鞓?lè)的角落。那天晚上，是個(gè)寒冷的夏夜，父親和我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，臨走前，他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“好好活下去，不一定要在意別人的話(huà)，人生有時(shí)候要走自己的路?！? ⑩那句話(huà)同時(shí)把我和父親變成了另外一個(gè)人。父親成了我心目中的無(wú)名英雄，我永遠(yuǎn)忘不了，那天晚上，他為了避過(guò)校門(mén)口警衛(wèi)的詢(xún)問(wèn)，索性爬墻離開(kāi)的那一幕。在淡藍(lán)色的月光映照下，他奮力攀上圍墻，騎在墻頂上向我揮手，并且很誠(chéng)懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個(gè)軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上。 ?我站在墻內(nèi)，聽(tīng)到父親落地的一聲輕響，頓時(shí)熱淚盈眶。我緊握雙拳，叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭，要好好活下去。（有刪改） 16.為什么說(shuō)“父親一直是我最好的朋友” ?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4 分) 17. 結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(5分) (1)我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來(lái)打破沉默。 (句中“從來(lái)”不可刪去，理由是什么? ) (2分) (2)我想到那些落餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子。(從修辭的角度賞析這句話(huà)的妙處) (3分) 18.第③段詳細(xì)描述了父親夜里來(lái)“我”房間的情景，這樣寫(xiě)有什么作用? (4 分) 19. 仔細(xì)揣摩第⑩段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)是怎樣的心理？（4分） 20.文章標(biāo)題為“父親的輪廓”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)埬銓?duì)“輪廓”的理解，(3分) (二)閱讀下面的文章，完成21-23題(17分) 田鼠不冬眠 喬娟 ①田鼠離不開(kāi)田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟?lèi)不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對(duì)策，它們個(gè)個(gè)都是建筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn)：地勢(shì)高，防水淹，既隱蔽又涼爽。 ②把房子建在這里再理想不過(guò)了。裝修方面，田鼠可是大動(dòng)了一番腦筋：里面呢，要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，反正要功能齊全，布局合理。建成后的田鼠別墅是這樣的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異。它們是這樣干的：先掏一個(gè)1米深的立洞，再平掏一個(gè)2米長(zhǎng)的主洞，洞口斜通地面，作為運(yùn)土通道。另有三到四個(gè)分洞，一個(gè)做臥室，里面鋪滿(mǎn)了軟草；一個(gè)斜洞通到地面，作為通氣孔；一個(gè)是庫(kù)房，庫(kù)房里一般有兩三個(gè)分洞，田鼠把偷來(lái)的食物分門(mén)別類(lèi)，存放在不同的庫(kù)房里，直到裝滿(mǎn)食物堵住洞口，這樣就相當(dāng)于把門(mén)兒鎖住了；田鼠窩里還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的洞，那是廁所專(zhuān)區(qū)。 ③蓋好房子后，田鼠愛(ài)干啥干啥，如果心情好就出去溜達(dá)溜達(dá)，找點(diǎn)兒點(diǎn)心吃。田鼠的點(diǎn)心很多，各種谷物糧食、瓜子、水果，反正人愛(ài)吃什么，它就愛(ài)吃什么。如果心情不爽，它會(huì)在晚上出去兜兜風(fēng)，觀(guān)察觀(guān)察哪塊地里的糧食長(zhǎng)得好，做個(gè)記號(hào)備用。 ④田鼠住在這樣的大別墅里，日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟，青黃不接，窩里的口糧越吃越少，有時(shí)為了節(jié)省糧食，田鼠會(huì)故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。 ⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì)，然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。田鼠嘴里一邊長(zhǎng)有一個(gè)“袋子”，大豆成熟時(shí)，它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長(zhǎng)得飽滿(mǎn)健壯的豆子挑出來(lái)，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂(lè)此不疲，累并快樂(lè)地做著毛賊。就這樣，農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的大豆，還沒(méi)等收獲，其中的一部分就先成了它們的戰(zhàn)利品。 ⑥如果秋天去挖田鼠洞，能從里面挖出許多好東西。這些小毛賊，一個(gè)月下來(lái)，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的,它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。 ⑦田鼠在偷糧食時(shí)，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存，吃得好、睡得好，小田鼠也個(gè)個(gè)膘肥體壯，數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí)，田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭(zhēng)，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。 ⑧其實(shí)，田鼠們都死光光才好呢！這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。 （李傳鵬《百科知識(shí)》有刪改） 21.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分) A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧ C.①/②⑧④⑤⑥/⑦⑧ D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧ 22. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。(4分) 生活習(xí)性 具體表現(xiàn) 棲息地隱蔽涼爽 ① 洞系構(gòu)造復(fù)雜 ② ③ 吃各種谷物、瓜子、水果、豆子等 ④ 數(shù)量龐大時(shí)，會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng) 23.第⑧段畫(huà)線(xiàn)的句子用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用? (4 分) 24.為了準(zhǔn)確說(shuō)明事物，說(shuō)明文語(yǔ)言很講究分寸。說(shuō)一說(shuō)，如果把下邊句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)去掉，表達(dá)的意思有什么變化? (3 分) 不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。 25.文章說(shuō):“這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭(zhēng)，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。”思考這樣說(shuō)有無(wú)道理?為什么? (3 分) 四、寫(xiě)作(60分) 26.請(qǐng)以“這真是讓我著迷”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求: ①字?jǐn)?shù)不少于600字； ②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲； ③不限文體(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明； ④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 參考答案 一、 1. 堅(jiān)持不懈 日積月累 2. B 3.C 4.D 5.(1)B A (2)C 6.②學(xué)習(xí)書(shū)法讓人中規(guī)中矩，懂得紀(jì)律和規(guī)矩的意義，并能以此約束自身。 ③書(shū)法是優(yōu)美的藝術(shù)，可以幫助我們形成良好的藝術(shù)修養(yǎng)和自律精神，對(duì)于做人有啟發(fā)意義。 (2)C 7.（1）欲上青天覽明月（2）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（3）歸雁洛陽(yáng)邊（4）物是人非事事休（5）獨(dú)坐幽篁里（6）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 二、(一) 8.沖風(fēng)破浪，一往無(wú)前 9.D （二) 10.（1）早 （2）除去（3）詢(xún)問(wèn)，咨詢(xún)。 11.C 12.①勉勵(lì)劉禪"光先帝之遺德","深追先帝遺詔",以完成先帝未竟大業(yè)，做個(gè)好皇帝； ②表明自己的忠心，報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩 。 (三) 13.我率領(lǐng)這些 諸侯軍隊(duì)作戰(zhàn)，誰(shuí)能夠抵擋他們？ 14.①他沉著冷靜、堅(jiān)毅果敢、不為威武所屈；②以有禮有節(jié)柔中有剛的外交辭令給齊王講道理；③ 不卑不亢以楚國(guó)的實(shí)力為后盾的。 15.唐雎強(qiáng)勢(shì)懟嬴政 秦王道歉讓步屈服 三、 16.父親總能在我心靈受傷的時(shí)候及時(shí)給予我安慰和鼓勵(lì)，他深知我內(nèi)心的想法，幫我戰(zhàn)勝了困難和自我。所以說(shuō)父親一直是我最好的朋友。 17.（1）“從來(lái)”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來(lái)；怕看到父親傷心的面孔，不敢去面對(duì)。去掉了，語(yǔ)氣上就弱了許多，不如原來(lái)的效果好。 （2）用擬人的修辭手法生動(dòng)寫(xiě)出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出“我”對(duì)“溫?zé)崆铱鞓?lè)”的渴望，反映了自己對(duì)父親給予自己心理?yè)嵛康南矏傂那椤? 18.具體寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的細(xì)心呵護(hù)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激之情，為后文寫(xiě)父親察覺(jué)“我”要自殺到學(xué)校來(lái)鼓勵(lì)安慰“我”作鋪墊。 19.希望自己的兒子能像軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所遇到一切困難，并以“行軍禮”的動(dòng)作表明對(duì)兒子的信任，會(huì)永遠(yuǎn)做兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 20.父親總是在“我”心靈受傷的時(shí)候，在黑色的夜晚及時(shí)給予“我”光明和溫暖，在這時(shí)候“我”雖然不能清楚地看清父親的面容，只能看個(gè)大致的“輪廓”，但這“輪廓”是父親留給自己最清晰的形象、最感動(dòng)的印記，他一直鼓勵(lì)著勇敢地前行?！拜喞币彩俏恼滦形牡木€(xiàn)索。 (二) 21.A 22.①最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩 ②大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異；里面有臥室、餐廳、衛(wèi)生間、倉(cāng)庫(kù)、廁所專(zhuān)區(qū)等 ③田鼠的點(diǎn)心很多 ④會(huì)自相殘殺。 23.列數(shù)字，舉例子。具體說(shuō)明了田鼠對(duì)莊稼的危害之大。 24.“到一定程度”是指達(dá)到能容忍的最高限度，具體到多到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來(lái)判定，生存環(huán)境不同，這個(gè)“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準(zhǔn)確，無(wú)從判定“多”的程度。這體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)文的分寸感和準(zhǔn)確嚴(yán)密性。 25.有道理。這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。 四、26.略