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第25課世界多極化趨勢,一、課標要求：簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。 二、課標解讀：歐共體的成立、日本經(jīng)濟的崛起、不結盟運動是戰(zhàn)后多極化發(fā)展的重要體現(xiàn)，美蘇主宰的兩極世界格局瓦解，世界朝多極化方向發(fā)展的趨勢不可逆轉，從而培養(yǎng)學生辯證的看待歷史問題的能力。,【自主學習】 一、歐洲共同體的形成 背景 （1）二戰(zhàn)后， 西歐 戰(zhàn)爭創(chuàng)傷嚴重，國際地位下降，不得不依附于 美國。 （2）20世紀50年代， 西歐 生產(chǎn)力得到發(fā)展，要求從 美國 陰影下走出來。 （3）當時歐洲任何一國都無法與 美蘇 相比 ，只有走 聯(lián)合發(fā)展的道路 。 2、形成 （1）1951年，西歐六國成立 歐洲煤鋼共同體 （2）1958年，六國又成立 歐洲經(jīng)濟共同體 和 歐洲原子能共同體 （3）1967年合并為 歐洲共同體 簡稱 歐共體 3、措施 建立了 關稅同盟 ，實行 共同的農(nóng)業(yè)政策 ，建立 歐洲貨幣體系 ，并加強 科技合作 。 4、影響 （1）經(jīng)濟上：隨著實力的增強，西歐在經(jīng)濟上成為美國的競爭對手 （2）政治上：力圖推行獨立自主的外交政策，嚴重削弱了美國的霸權地位,二、日本成為世界經(jīng)濟大國 背景 （1）美國對日本實行 單獨占領 ，日本采取了追隨美國 的政策。 （2）戰(zhàn)敗后的日本， 經(jīng)濟衰竭，民不聊生 。 2、原因 （1）美國對日本的扶植 （2）民主化改革，鏟除封建因素 （3）重視科技和教育 （4）把發(fā)展經(jīng)濟放在首位，利用國家政權發(fā)展經(jīng)濟 3、成就：1956年——1972年高速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值僅次于 美國 ，居資本主義世界第二位。 4、影響 （1）日本改變了戰(zhàn)后初期向美國 一邊倒 的政策，實行以日美關系為軸心的 全方位外交 （2）資本主義世界呈現(xiàn) 美、日、西歐 三足鼎立的局面，動搖了美國霸主地位，沖擊了 美蘇兩極格局。,,,三、不結盟運動的興起 1、背景 （1）二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)誕生了許多新興 獨立國家 。 （2）這些國家在國際上處于弱勢地位，甚至成為 美蘇爭霸 的戰(zhàn)場。 2、目的：改變不合理的狀況，謀求維護自身獨立、主權、發(fā)展與和平的有效途徑。 3、興起： （1）標志：1961年，在貝爾格萊德舉行的第一次不結盟國家和政府首腦會議通過了 《不結盟國家和政府首腦宣言 》，確立了獨立、自主、不結盟、非集團的基本原則和宗旨。 （2）含義：反對 殖民主義 和 霸權主義 ，和平共處，全面徹底裁軍，銷毀核武器。 （3）意義：標志著 第三世界國家以獨立的力量登上國際政治舞臺 ，開始改變 由超級大國和西方國家決定世界事務的局面 。,你的課堂你做主,變化：不結盟國家日益增多，不結盟國家在聯(lián)合國的席位不斷增加；在聯(lián)合國的政治地位不斷提高，對重大國際問題擁有了表決權。,說明了不結盟國家在國際政治舞臺上日益成為一只不可忽視的力量，在聯(lián)合國開始發(fā)揮這越來越大的作用。,1、美國對日本的扶植：減免戰(zhàn)爭賠償，提供資金和物資援助 2、戰(zhàn)后民主化政治改革，鏟除封建因素 3、重視科技與教育 4、把發(fā)展經(jīng)濟放在首位，利用國家政權發(fā)展經(jīng)濟 影響：呈現(xiàn)出三足鼎立的局面，動搖了美國的霸主地位，沖擊了兩極格局。,1B 2A 3C 4B 5A 6C 7C,