高中歷史 第4課 走向世界的日本課件 新人教版選修1.ppt
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走向世界的日本,選修一第八單元第4課,一、1889年日本憲法,(一)背景,1、農(nóng)民負擔的加重,很多地方農(nóng)民發(fā)動暴動。,2、中小資產(chǎn)階級和中小地主掀起了“自由民權運動”。,3、為適應資本主義,穩(wěn)定社會局面。,(二)過程,1、1885年,伊藤博文主持制訂,2、1889 年,頒布,《日本帝國憲法》頒布儀式(1889年2月11日),(三)憲法的主要內(nèi)容,(1)實行君主立憲制,但實質天皇專制;國民享有一定權力,(2)議會設貴族院和眾議院(貴族院由皇族和華族組成;眾議院由選舉產(chǎn)生,有財產(chǎn)年齡限制,權力很有限),(3)設立內(nèi)閣(行政機關,只對天皇負責)和樞密院(天皇最高顧問,實際上國家最高決策機關),總攬統(tǒng)治權 行使立法權 掌握軍隊統(tǒng)帥權,協(xié)贊天皇行使立法權 有審議國家預算案權力,直接對天皇負責 成員由天皇任命,天皇決定議會,輔佐天皇,天皇,議會,內(nèi)閣,,,神圣不可侵犯,樞密院,特點: 影響:,(四)1889年日本憲法的特點和影響,濃厚的封建性,標志日本天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立,鞏固了日本近代天皇制度,天皇掌握國家主權,承認人民的基本權利和參政權,形式上確立了三權分立的國家體制,歷史的進步性,具有濃厚封建性,國家主權仍掌握在天皇手中。但它承認了人民的基本權利和參政權,形式上確立了三權分立的國家體制。是一種歷史進步,日本同英國的君主立憲制相比,有哪些不同?,統(tǒng)而不治,至高無上 (神權色彩),議會權力大于君主,天皇解散議會,內(nèi)閣對議會負責,內(nèi)閣對天皇負責,資產(chǎn)階級,天皇為代表的官僚軍閥集團,比較俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新異同,相同:,,資本主義發(fā)展到一定階段的要求; 都面臨著統(tǒng)治危機而被迫進行改革,背景 方式:,,都由統(tǒng)治者實行自上而下的改革。,性質: 影響:,資產(chǎn)階級性質的改革,A、有利于資本主義發(fā)展 B、都有大量封建殘余勢力 C、都在改革后對外侵略擴張,領導: 內(nèi)容,不同點:,日本在武裝倒幕,推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革;俄國完全自上而下,由沙皇簽署廢奴法令而進行,日本以各種法令,鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè),廢除禁止買賣土地法令等方式進行;俄國則以解放農(nóng)奴,贖買份地方式進行,二、崛起的東方大國,(一)有利條件 國際:19世紀后半期,西方列強忙于侵略中國; 國內(nèi):明治政府加緊改革發(fā)展資本主義。,(二)表現(xiàn) 經(jīng)濟,初步實現(xiàn)資本主義工業(yè)化 軍事,建立了一支現(xiàn)代化軍隊 對外,廢除了與列強簽訂的不平等條約,三、踏上對外擴張之路,倒幕運動和明治維新時期,許多人都是不滿西方列強對日本的侵略,產(chǎn)生了富國強兵的思想,參與推翻幕府的斗爭和維新改革,同時他們又熱衷于對亞洲鄰國的侵略。被幕府迫害致死的西鄉(xiāng)隆盛的老師曾公開說過日本“失之于歐美之物,取嘗于朝鮮、滿洲之地”。,1868年4月6日年僅16歲的天皇睦仁發(fā)布了維新諸賢共同撰寫修改的《五條誓文》和《宣揚國威宸翰》,強調“雄飛世界”,“開拓萬里波濤”,“揚國威于海外”,,日本:“大陸政策”,,,,,,臺灣,朝鮮,滿蒙,中國,亞洲乃至全世界,日本,你能說出日本對亞洲哪些國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭嗎?,對朝鮮的侵略 對中國的侵略: 侵略臺灣 挑起甲午中日戰(zhàn)爭 參加八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 提出“二十一條” 三四十年代侵華戰(zhàn)爭,第一步征服中國的臺灣 第二步征服朝鮮 第三步征服中國的滿蒙地區(qū) 第四步征服中國內(nèi)地 第五步征服世界 ——大陸政策,請簡要介紹明治維新后的擴張過程結果,1、1874年侵略中國臺灣 2、1876年,侵略朝鮮,簽訂《江華條約》 3、1879年,正式吞并琉球,敲詐中國政府50萬兩白銀 4、1894年,挑起中日甲午戰(zhàn)爭,簽訂《馬關條約》 5、八國聯(lián)軍侵華,與中國簽訂,《辛丑條約》,19世紀中期,許多遭受到歐美國家侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本卻脫穎而出,經(jīng)過明治維新,迅速實現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變,成為亞洲唯一一個沒有淪為殖民地的國家,也成為第一個走上近代化道路的國家。 結合所學知識,請你談談日本明治維新成功的原因是什么?,閱讀下面材料并思考:,國際環(huán)境 :西方列強忙于侵略中國,無暇顧及日本。 2.領導者:向資產(chǎn)階級轉化的具有革新精神的中下級武士充當了倒幕運動的領導,建立明治政府并掌握政府實權。 3.變法阻力:封建統(tǒng)治力量相對薄弱,變法阻力較小。 4.措施:順應歷史潮流,實施比較適合日本的國情政策.(本因),明治維新能取得成功的原因:,,,,,由“明治維新”想到的…………,啟示:,生產(chǎn)關系必須適應生產(chǎn)力發(fā)展的要求,改革必須獲取人民的支持,需關注民生需求。,重視教育實行科教興國戰(zhàn)略極為必要,其它:面向世界,全面學習,借鑒學習; 科學發(fā)展、和平發(fā)展 等等,1、19世紀后期,日本之所以要制定一部憲法,其最主要的原因是 A、農(nóng)民負擔加重 B、中小地主對明治政府改革的不滿 C、自由民權運動的興起和農(nóng)民暴動 D、明治天皇加強權力的需要 2、下面哪一項不是1889年日本明治政府所頒憲法的內(nèi)容 A、天皇神圣不可侵犯 B、臣民有選舉和被選舉等權利和自由 C、議會由貴族院和眾議院組成 D、內(nèi)閣對議會負責,C,D,3、日本在明治維新后不久就走上對外擴張之路,根本原因是因為日本 A.國內(nèi)市場狹小,資源不足 B.明治維新保留了軍國主義傳統(tǒng) C.資本主義發(fā)展,國力提升 D.明治維新時期大力發(fā)展軍事工業(yè) 4、1889年頒布的《日本帝國憲法》的藍本是 A.英國《權利法案》 B.法國《拿破侖法典》 C.普魯士憲法 D.美國《1787年憲法》,C,C,5、明治政府成立之初,殖產(chǎn)興業(yè)的重點是 A、興辦軍事工業(yè)和重工業(yè) B、發(fā)展交通運輸業(yè) C、創(chuàng)辦國營企業(yè) D、推動民間企業(yè)的發(fā)展 6、日本的明治維新是一場資產(chǎn)階級性質的改革,其主要依據(jù)是: A.改革建立了民主共和制度 B.資產(chǎn)階級是改革的領導者 C.改革廢除了封建身份制度 D.改革發(fā)展了資本主義工商業(yè),A,D,7、日本明治維新成功是多種因素綜合作用的結果,其主導因素是 A.天皇權力至高無上,支持革新力量進行改革 B.倒幕派掌握政權,力行革新,順應了時代潮流 C.廢藩置縣,建立近代統(tǒng)一國家,形成統(tǒng)一市場 D.引進西方科學技術,推行“文明開化”政策,B,(2005江蘇卷)由于國情不同,世界各國工業(yè)化的途徑是不盡相同的,回答: 1、指出16C以來英國和19C中期以來的日本在工業(yè)發(fā)展的早期階段資本積累的主要來源,以及政府所起的作用。,2、就政府作用而言,以日本為例結合史實加以說明,并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因?,英國:通過圈地運動和海外貿(mào)易、殖民掠奪,為工業(yè)積累資本; 日本:通過明治政府大力改革,如地稅改革、政府投資扶植、發(fā)動對外戰(zhàn)爭勒索賠款等,為工業(yè)發(fā)展積累資本 不同點:英國工業(yè)起步階段政府作用不大,主要靠私人投資;日本工業(yè)起步時主要靠政府的扶植和保護,主要史實:政府投資、扶植私人企業(yè)、海外拓展。 主要原因:國內(nèi)市場狹小、資源不足、農(nóng)業(yè)落后等原因,僅靠私人資本無力發(fā)展新工業(yè)。,1878年5月14日早晨6點,----大久保遭到六名刺客的襲擊,當場斃命。刺殺大久保利通的六位刺客走到臨時皇宮前面自首。他們留下了斬奸狀,批判藩閥政治家上不聽天皇的諭旨,下不聽民眾的公議,壓制民權,以政治為私有。他們要改革有司專制的現(xiàn)狀,要求舉辦民會,采取公議。政府將這六人處以斬首。9天后,政府將木戶孝允和大久保的兒子列為華族。——《大國崛起》 請回答? 1、1878年的時候,日本正在進行一場偉大的改革運動,請問是什么改革? 2、從以上材料得知,改革引起了很多人的不滿,請格局所學知識指出其中包括哪些階層?他發(fā)起了一場什么運動?,明治維新,農(nóng)民、中小地主、中小資產(chǎn)階級,自由民權運動,,- 配套講稿:
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