高中歷史 第20課戰(zhàn)時共產(chǎn)主義到斯大林模式課件 新人教版必修2.ppt
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時間:1917年11月7日 人物:喀瑯施塔得海軍基地的水兵,“阿芙樂爾”號,40個月之后……,時間:1921年2月28日 人物:喀瑯施塔得海軍基地的水兵,第二十課 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”,,同志們,炮火包圍著我們, 兇猛的野獸齊向我們猛撲。 祖國的土地上盤踞著暴徒, 我們的命運注定只有兩種: 不戰(zhàn)勝,就在戰(zhàn)斗中光榮犧牲。 ——革命詩人杰米揚·別德內(nèi)依,外國武裝干涉,國內(nèi)反革命叛亂,“彼得格勒處于空前的危機境地,沒有糧食。只能把剩余的土豆粉、面包干發(fā)給居民。紅色首都因饑餓而處于滅亡的邊緣。” ——《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟史》,,一切為了前線,一切為了勝利!,背景:嚴峻的國內(nèi)外形勢,生于“憂幻”,外國干涉軍和國內(nèi)反革命力量聯(lián)合進攻,糧食嚴重缺乏,經(jīng)濟極端困難,蘇維埃政權面臨危機,1918年,蘇俄實施 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,1918年列寧說:“在一個遭受帝國主義戰(zhàn)爭破壞的國家里,實行余糧收集制,禁止自由貿(mào)易……不僅是維持生活和對付戰(zhàn)爭,已經(jīng)超越‘一般革命’的任務,而是共產(chǎn)主義的任務,是推進社會主義的主要途徑。” ——摘自《蘇聯(lián)史》,主觀動機,余糧收集制,國有化,取消自由貿(mào)易,實物配給制 普遍義務勞動制,內(nèi)容:,馬克思設想下的社會主義: 在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎上建立社會主義,實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配,取消商品生產(chǎn)和貨幣,,,,公有制,計劃經(jīng)濟,按勞分配,,,私有制,市場和商品貨幣關系,否 定,余糧收集制,國有化,取消自由貿(mào)易,實物配給制 普遍義務勞動制,“戰(zhàn)時” “共產(chǎn)主義”,內(nèi)容:,軍事和行政手段管理,材料一:“……我們當時不這樣做就不能在一個經(jīng)濟遭到破壞的小農(nóng)國家里戰(zhàn)勝地主和資本家。我們?nèi)〉昧藙倮瓚斦f我們實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”是一種功勞?!?——列寧《論糧食稅》,結論一:為軍事勝利提供物質(zhì)保障,鞏固了新生政權,評價:,1917--1920年間糧食征購數(shù)量統(tǒng)計,1921年,俄國南方饑荒,材料三:在1920年,蘇俄農(nóng)民中流傳這樣的說法:“土地屬于我們,面包卻屬于你們;水屬于我們,魚卻屬于你們;森林屬于我們,木材卻屬于你們?!?結論二:嚴重損害了農(nóng)民的利益,不利于生產(chǎn)的發(fā)展,,1920年,工人因生活條件惡化,示威游行,1921年 喀瑯施塔得水兵起義,結論三:引發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機和政治危機,材料四:列寧說:“我們原來打算直接用無產(chǎn)階級的國家法令,在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義的原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配,現(xiàn)實生活說明我們犯了錯誤?!?馬克思設想下的社會主義: 在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎上建立社會主義,實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配,取消商品生產(chǎn)和貨幣,結論四:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不是向社會主義過渡的正確途徑,,,,,,- 配套講稿:
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