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1、“90后”作文兩極分化加劇 應(yīng)該多些閱讀量1200字
“現(xiàn)在‘90后’孩子的寫作比起‘80后’來說,兩極分化的情況更明顯。有孩子寫起作文來是很老練,但還需要進(jìn)一步成長;但有的孩子,受應(yīng)試影響太深,幾乎不看什么課外書,寫出來的文章知識非常匱乏,完全的格式化?!弊蛱煜挛纾赜小靶赂拍钪浮敝Q的《萌芽》雜志總編輯趙長天來到南京市第一中學(xué),對文學(xué)寫作和高考作文進(jìn)行了探討。“現(xiàn)在高考作文最應(yīng)該修改的,就是閱卷方式。這樣既無法體現(xiàn)孩子們的文學(xué)素養(yǎng),還容易埋沒一些優(yōu)秀的作文。” 開題報告 /html/lunwenzhidao/kai
2、tibaogao/
說起“90后”的作文,除去今年高考時某些作品的“驚艷”,人們印象中更多的是繁復(fù)疊砌的形容詞、破碎的邏輯和句子、讓人連蒙帶猜的火星文?!伴單臒o數(shù)”的趙長天眼中的“90后作文”有哪些特點? 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
“‘90后’和‘80后’的作文風(fēng)格的變化,沒有‘80后’和‘70后’相比那么劇烈?!壁w長天說,“70后”和“80后”在物質(zhì)環(huán)境上差異特別明顯,而到了“90后”,環(huán)境變化沒有那么劇烈,只是社會更開放,資訊更發(fā)達(dá),世界化越來越明顯,“90后”只是把“80后”的一些特征強(qiáng)化而已,寫作上也是如此。 總結(jié)大
3、全 /html/zongjie/
不過另一方面,“90后”的兩極分化卻比“80后”要明顯?!皬奈覀儸F(xiàn)在接觸到的‘90后’學(xué)生來看,好的學(xué)生要比‘80后’更好,他們的閱讀面相當(dāng)廣,知識儲備達(dá)到讓人驚嘆的程度,語言駕馭能力也很強(qiáng),同時他們在待人處事上比‘80后’的孩子們更加成熟,更加自信。”趙長天說,另一類“90后”的孩子卻因為從小接受應(yīng)試教育,閱讀面極窄,除了教科書外根本不接觸任何文學(xué)作品,和優(yōu)秀孩子的差距正逐漸拉大。
對于現(xiàn)在的孩子來說,作文是各種考試的必要內(nèi)容,尤其是高考。該如何讓學(xué)生們既提高了文學(xué)修養(yǎng),又在高考這樣的考試中不落后呢?趙長天介紹說,關(guān)鍵就是要把握好“出格”與“入格
4、”?!拔医ㄗh,學(xué)生們在高一、高二年級的時候,老師們能更多地讓他們看一些文學(xué)作品,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),表達(dá)自我,也就是‘出格’;到了高三的時候,老師再給學(xué)生們一些應(yīng)試的規(guī)范,也就是‘入格’。” 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
“如果說高考作文要進(jìn)行什么改革的話,我認(rèn)為最重要的就是閱卷方式的改革。”趙長天告訴記者,因為數(shù)量太多,每年的高考作文閱卷時間都只有幾分鐘,閱卷老師也是看一下文章的開頭結(jié)尾幾個部分?!斑@樣的閱卷方式,肯定會埋沒一些優(yōu)秀作文?!?
“閱卷的時候可以再增添一些專門的人員,來看作文?!壁w長天說,水平再高的人,在幾分鐘之內(nèi),
5、的確是很難判斷一篇文章的優(yōu)劣?!艾F(xiàn)在高考作文的命題,可以看出來已經(jīng)改變了很多,對學(xué)生的要求也越來越寬松,可以更好地擴(kuò)散思維。但如果閱卷方式不改變,對于學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),仍然是一種阻礙。” 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
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