《湖州市四年級下學期語文期末測評（1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖州市四年級下學期語文期末測評（1）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖州市四年級下學期語文期末測評（1） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 知識運用 (共7題；共56分) 1. （3分） 讀拼音，寫字詞。 xiǎo mǎ________跑進了zh ln________，jǐ________分鐘后又出來了。 2. （5分） 按拼音寫漢字 qiǎn shuǐ shū fu xǐ y j chǎng jīng cǎi ______________________________

2、__________ 3. （8分） 比一比，再組成詞語。 要________ 蹭________ 遇________ 跌________ 耍________ 增________ 寓________ 躍________ 4. （14分） 選詞填空。 平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜 ①五個孩子在海風呼嘯聲中________地睡著，他們的呼均勻而________。 ②冬天的山村一到夜里格外________ ③蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個________的小站。 ④一天夜里，他在________的小路上散步。 ⑤他怕再遇見敵人，忙跑到________的地方，把文件燒掉。 不但…

3、…而且…… 要么……要么…… 之所以……是因為…… 雖然……但是…… ⑥我們的新居________寬敞，________實用。 ⑦蜜蜂________能遠游，________遠游的能力比不上小鳥。 ⑧他________能取得優(yōu)異的成績，________能刻苦學習。 ⑨星期天，我________看書，________聽廣播。 5. （9分） 再讀《黃河象》片段，完成下列問題。 在北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米 ， 長8米 ， 除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？?，前面是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚

4、至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整的保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。 （1） 讀句子，完成練習。 ①這具大象骨架高4米，長8米。 如果用一個詞語來形容這頭大象，你分別想到了哪個？ 兩個字詞語：________ 四個字詞語：________ 用上想到的這兩個詞語，寫句子描寫這頭大象。 ________ ②古代黃河象的骨架能夠這樣完整的保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。 句中的“發(fā)現(xiàn)”能不能換成“發(fā)明”？說說你的理由。 ________

5、（2） 文中說：這具大象骨骼化石“甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著”，“在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有失掉”，足見化石保存得多么完整?？墒?，文中還說這具大象骨架“除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的”。為什么單單沒有尾椎的化石呢？現(xiàn)在請你大膽猜測，在下面至少寫出三種猜測結果。 6. （5分） 用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話連接起來。 ①太空蔬菜抗病力強。太空蔬菜在生長過程中很少使用農(nóng)藥。 ②天氣很冷。李伯伯堅持跑步。 ③人人都來關心集體。集體會變強大。 ④主人下達“同意入內(nèi)”的指令。大門會打開。 7. （12分） 按要求完成語言實踐 （1） 花草無語，文人有意，花

6、草折射出人的精神魅力。 ①小草里有白居易的進取力量：“________，________。” ②落花里有龔自珍的奉獻精神：“________，________。” （2） 仿照所給的例句，任選下面的兩個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。 例句：蜈蚣一即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實地向前走。 竹子—________ 風箏—________ 粉筆—________ （3） 按照示例概括寫出《水滸傳》中另外兩個人物的故事。 示例：武松醉打蔣門神 二、 閱讀理解 (共2題；共30分) 8. （23分） (2017五上西寧月考) 閱讀短文，回答下面問題。 _____

7、____________ 巴爾扎克 法國大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。 一次，他寫一部小說已經(jīng)______寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi li）得實在______不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應。 一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧。”于是，這位朋友沒有______把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手

8、表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)______了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi bi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！” （1） 請把短文的題目補充完整。 （2） 從括號內(nèi)選一個正確的讀音 （3） 從文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰________ 拒絕________ 緩慢________ （4） 從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的橫線上。________ ①繼續(xù) 支

9、持 耐心 延誤 ②持續(xù) 支持 忍心 耽誤 ③持續(xù) 堅持 信心 耽誤 ④繼續(xù) 堅持 忍心 延誤 （5） 你覺得故事中的巴爾扎克是一個怎樣的人？（ ） A . 惜時如金 B . 多才多藝 （6） 短文主要寫了一件什么事？ （7） 文中的中心句是（ ） A . 你呀你，真是惜時如命啊！ B . 你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時間嗎？” 9. （7分） 閱讀課文，回答問題。 小松鼠找花生 小松鼠問鼴鼠：“這是什么_____呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結花生，花生可好吃啦！”小松鼠很_____，他想：等花結了果，我就把花生摘___

10、__，留著_____吃。 小松鼠每天都到_____去，看看結_____了沒有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。 小松鼠感到很奇怪，_____言_____語地說：“是誰把花生摘走了呢？” （1） 在短文中的橫線上填上詞。 （2） 選擇正確的答案。 小松鼠找不到花生的原因是因為：_____ A . 花生沒有結果。 B . 花生被別人摘走了。 C . 花生結果了，并沒有被人摘走，而是結在土里的。 三、 寫作 (共1題；共5分) 10. （5分） 在我們身邊，有很多值得敬佩的人。請你選擇其中一位，通過具體事情表達出你對他的敬佩之情。內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自擬。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 知識運用 (共7題；共56分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共2題；共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 9-1、 9-2、 三、 寫作 (共1題；共5分) 10-1、