《銅仁市玉屏侗族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《銅仁市玉屏侗族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、銅仁市玉屏侗族自治縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，所以可以用活性炭降低水的硬? B . 因?yàn)橄礉嵕腥榛δ埽韵礉嵕捎脕?lái)洗滌餐具上的油污 C . 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 D . 因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤 2. （2分） (2016九下衡陽(yáng)期中) 下列圖象有

2、關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ） A . 在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 C . 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng) D . 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng) 3. （2分） 下列與金屬相關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 生鐵和鋼性能完全相同 B . 煉鐵過(guò)程只發(fā)生物理變化 C . 常溫下所有金屬均為固態(tài) D . 鐵在潮濕的空氣中易生銹 4. （2分） (2015九上永年月考) 下列圖象與所描述實(shí)驗(yàn)相符的是（ ） A .

3、 向一定量的鋅粒中加入過(guò)量的稀硫酸 B . 向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加入水 C . 20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀 D . 20℃時(shí)，將一定量不飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分 5. （2分） 下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 鐵、鋁、銅均為銀白色 B . 生鐵煉成鋼就是把生鐵變?yōu)榧冭F C . 在自行車支架上噴油漆既美觀又防銹 D . 鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 6. （2分） 下列表示錯(cuò)誤的是（ ） A . 銀銅鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 B . 物質(zhì)形成溶液的pH C . 據(jù)含碳量分為生鐵和鋼 D . 硫及

4、其化合物與化合價(jià)的關(guān)系 7. （2分） (2015八上蕭山月考) 下列飲品屬于溶液的是（ ） A . 蔗糖水 B . 牛奶 C . 果粒橙 D . 豆?jié){ 8. （2分） (2017九下大石橋期中) 下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ） A . 蔗糖 B . 植物油 D．食鹽 D．食用純堿 9. （2分） (2016廣陵模擬) 有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的金屬氧化物 B . 反應(yīng)②類型一定屬于復(fù)分解反應(yīng) C . 反應(yīng)①

5、會(huì)放出熱量，而反應(yīng)③能耗大 D . 向Ca（OH）2溶液中加入CaO固體，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)增大 10. （2分） (2019九上未央期末) 現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))．則下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙 B . 金屬活動(dòng)性：乙>甲>丙 C . 相對(duì)原子質(zhì)量：乙>丙>甲 D . 消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>內(nèi) 二、 填空題 (共5題；共23分) 11. （8分） (2017宜興模擬) 根據(jù)問(wèn)題填空； （1）

6、（1）人們常說(shuō)：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過(guò)多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。請(qǐng)用H、C、O、Na、Cl四種常見(jiàn)的元素，寫(xiě)出其中的化學(xué)式：①中的“氧”________；②中的“鹽”________③中的“酸”________；④中的小蘇打________。 （2） （2）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。表中是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。 ①化學(xué)肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是________。 ②該營(yíng)養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號(hào)________。 ③硫酸鎂的化學(xué)式是：________。 ④若在實(shí)驗(yàn)里配制2升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是________毫克。 12. （5分）

7、 (2016九上明水期中) 向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定含________，一定不含________，可能含________；濾液中一定含有的離子是________，可能含有的離子是________． 13. （3分） (2017長(zhǎng)春模擬) 從①金剛石；②石墨；③活性炭中選擇物質(zhì)并用序號(hào)填空 （1） 可作潤(rùn)滑劑的是________； （2） 可用于切割大理石的是________； （3） 可吸附除去河水中的異味的是________． 14. （3分） (2016懷化) 如圖為A，B，C三種

8、固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)此回答下列問(wèn)題： （1） T1℃時(shí)，在100克水中最多溶解________克A． （2） T2℃時(shí)，A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度________（填“相同”或“不同”）． （3） 三種物質(zhì)中________溶解度隨溫度升高而減?。? 15. （4分） (2018九上孝感月考) A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。 回答下列問(wèn)題： （1） 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

9、A________；D________。 （2） 寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式________。 （3） 寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉(Na2O2)在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式________ 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共20分) 16. （6分） (2017江西) 為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究： 【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點(diǎn)為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)． 【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想： 猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O． （1） 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí)，甲酸的狀態(tài)為_(kāi)_______；從圖一裝置中選擇合適的裝置

10、________（填序號(hào)）對(duì)甲酸進(jìn)行加熱．為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． （2） 【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立，則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_(kāi)_______． （3） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_______，甲酸分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_______． （4） 【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立．據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4．CO和H2．經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤，理由是________．

11、17. （5分） (2017簡(jiǎn)陽(yáng)模擬) 多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)． （1） 從微觀角度，（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．）參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______． （2） 從反應(yīng)類型角度：在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______． （3） 從能量變化角度看，（如圖2實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能力變化）往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是________， （4） 如圖3表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反

12、應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是________結(jié)合生成水．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方式：________． 18. （9分） 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1），回答有關(guān)問(wèn)題． （1） 寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器a的名稱________ （2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用C裝置，并在該裝置中盛放_(tái)_______（填試劑的名稱），如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體從________（填“b”或“c”）端進(jìn)入； （3） 工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3

13、）的過(guò)程（見(jiàn)圖2）， ①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6________，然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是________，其目的是________； ②圖3盛有Na2CO3溶液的裝置作用是吸收多余二氧化氮，它的優(yōu)點(diǎn)是________． 四、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 19. （6分） (2017溧陽(yáng)模擬) 20℃時(shí)，將a、b兩種固體（均不含結(jié)晶水）各20g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示；升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2；a、b兩種固體的溶解度曲線如圖3．

14、 （1） 圖3中M表示________（選填：“a”或“b”）的溶解度曲線； （2） 30℃時(shí)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（選填字母） A . 一定相等 B . 一定不相等 C . 可能相等 （3） 圖1中b溶液________（選填：“一定”、“一定不”或“不一定”）是飽和溶液； （4） 若a中混有少量的b，可用________法來(lái)提純a； （5） 圖2中a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．（結(jié)果精確到0.1%） 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共5題；共23分) 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共20分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 四、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、