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2018年江蘇省南京市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語 文 注意事項： 1．本試卷6頁，共120分?？荚嚂r間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。 2．請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。 3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位詈答顥一律無效。 一（27分） 1．用正楷字或行楷字抄寫下面的成語（4分） 萬象更新 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（D）（2分） A．和煦 蔥蘢 杜絹花 B．雄姿 膘悍 千里馬 C．靜謐 璀燦 螢火蟲 D．澄澈 空靈 水墨畫 3．下列說法有誤的一項是（C）（2分） A．傳說，天地開辟后，神通廣大的女神——女媧揉捏黃泥、揮灑泥漿創(chuàng)造了人。 B．“晴川歷歷漢陽樹”中的“漢陽”位于漢水的北面，“衡陽雁去無留意”中的“衡陽”則位于衡山的南面。 C．“野火燒不盡，春風吹又生”“夜來南風起，小麥覆隴黃”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”都出自白居易筆下。 D．法國作家雨果是享譽世界的文豪，代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。 4．用詩詞原句填空。（10分） ①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人， 在水一方 。 （《詩經(jīng)·秦風》） ② 日月之行 ，若出其中； 星漢燦爛 ，若出其里。 （曹操《觀滄?！罚? ③ 大漠孤煙直 ，長河落日圓。 （王維《使至塞上》） ④ 飛流直下三千尺 ，疑是銀河落幾天。 （李白《望廬山瀑布》） ⑤黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開 。（李貿(mào)《雁門太守行》） ⑥過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠 。（溫庭筠《望江南》） ⑦小時候／ 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 ／我在這頭/母親在那頭 （余光中《鄉(xiāng)愁》） ⑧相隔千里，漂泊異鄉(xiāng)的游子在中秋之夜，常會輕吟“ 但愿人長久，千里共嬋娟 ”，表達對故鄉(xiāng)親人的祝福。（用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩句填空） 五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學生小可和軒 軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。 燈謎題 謎面：天女織彩霞 （打南京一特產(chǎn)） 謎底： 對聯(lián)題 上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)： 詩詞題 春風知別苦，不追 青。 ——李白《勞勞亭》 A．松枝 B．柳條 5．小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說：“天女紡織，用的是云； 示例：彩霞似錦 ，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’。”請用一個主謂短語補全小可的話。（2分） 6．完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。（3分） ①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在： 意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名 ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在： 詞性相對，“白鷺”對“烏衣”，“洲”對“巷”，十分貼切。 ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在： 平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對聯(lián)的要求。 7．軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩，想將其嵌進給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。（不超過50字，4分） 示例：三年同窗，分別在即，真希望“春風知別苦，不遣柳條青”，好朋友永遠在一起。 二（39分） （一）閱讀下面文言文，完成8-10題。（12分） 象記 [明]林璐① 黔中人昔為余言，守土者②以期貢象，必入山告語之曰：“朝廷詔汝備③禁衛(wèi)，將授官于汝。”象俯貼足，如許諾狀，即馴而行，無能捕捉也。 思陵④時，將貢象，先期語之，一象許諾；會明亡，不果進?；食ǘ?，征貢象，象數(shù)頭諾而來前。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來取其牝⑤，蓋山中偶也；候已竟去。守土者廉⑥知其期又當來，乃先期語之曰：“今天子神圣，薄海⑦內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。汝異類，敢抗天子不赴耶？”至期來，竟復去。守土者異之，設(shè)大炮于衢，語之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)⑧來，汝再逸去，當死炮下！”象聞之，徐行伏炮臺下，若待以舉炮者。 嗚呼，異矣！夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？而今見之于一象！ （選自《虞初新志》，[清]張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié)） [注]①林璐：字玉逵，號鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。②守土者：地方官員。⑤備：充任。④思陵：即明思宗，明朝最后一個皇帝。⑤牝（pìn）：雌性的。⑥廉：查訪。⑦薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。⑧數(shù)數(shù)（sù）：數(shù)，通“速”，快。 8．解釋下面加點的詞。（4分） ①必入山告語之曰（告訴 ） ②會明亡（ 適逢 ） ③候已竟去（ 離開 ） ④守土者異之（ 認為……奇異 ） 9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分） 夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？ 示例：人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰能用他所愛的，交換他所至愛的呢？ 10．文中的象有哪些特點？請加以概括。（4分） 示例：能聽從人的要求；能主動尋妻；在大炮前不懼身死；忠于舊朝，不改其心。 （2） 閱讀下面文章，完成11-13題。（13分） 兒歌 鄧云鄉(xiāng) 古人說：“千秋萬歲名，不如少年樂?！币策€記得袁子才的一句名詩：“不羨神仙羨少年。”這都是至理名言。別的不用多說，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說不清的樂趣。 為什么說夏天呢？因為五月端午之后，天氣漸熱，萬物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。 （甲）夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風一卷，“噼里啪啦”就下起來了。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應。這時就會有一首動聽的兒歌： 大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭！ 反復地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。 （乙）夏天雷陣雨來了，又是風，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個避風港，每間屋子似乎是一條小木船，在風浪中震撼著。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道： 風來了，雨末了，老和尚背著鼓來了。 至于為什么是“老和尚背著鼓來了”，卻沒有人注意，只是這樣說。后來看到老先生們寫的兒歌的書，說是“背著谷來了”，這可能是南方的說法，而北方仍然是讀“鼓”的。難道說北京夏天的兒歌只是這兩個嗎？不然，北京夏天還有一個最美的兒歌，那是其他任何地方也沒有的。 （丙）幾場好雨過后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。在當院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。這個背著半透明軀殼的小動物，永遠不會擔心沒有房子住，或為分不到房子、交不出房租而發(fā)愁，它永遠是那樣善良而悠閑地、像詩人散步般的爬行著。北京話很奇怪，因為沒有水牛，所以語言中沒有“水?！钡脑~匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個龐然大物，一個小不點，寫出來兩個字完全一樣，這不要說外國人翻譯起來容易弄錯，就是外地人聽到恐怕也會弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點伸出來，抑揚而深情地唱道： 水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢！你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢—— 妙就妙在似通非通之間。 我在北京做小學生的時候，已過了玩水牛兒的年齡了，但我聽慣了妹妹們和同院小孩玩的時候的歌唱聲，我多么愛聽這首美妙的兒歌??！ （選自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書局2015年6月版，有刪改） 11．文中描寫了三個唱兒歌的場景，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌； 雷陣雨時，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌 ； 幾場好雨后，孩子們玩蝸牛時唱兒歌 。（4分） 12．文末說：“我多么愛聽這首美妙的兒歌??！”這句話表達了“我”哪些情感？（3分） 對兒歌的喜愛，對充滿童趣的幼時生活的懷念，對老北京風俗的留戀。 13．分別說說文中三處畫線句的語言特色及作用。（6分） （甲） 示例：甲處的語言文白相間，描繪了夏雨忽至時的場景，與孩子們玩耍時活潑輕快的情形相映成趣； （乙） 乙處連用了兩個相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛； （丙） 丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。 （三）閱讀下面材料，完成14-16題。（14分） “走兩步”，認出你 影片《碟中諜5》中有一個場景引起了人們對步態(tài)識別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來是他的步伐“出賣”了他。知道嗎，影片中的步態(tài)識別技術(shù)如今已走進了現(xiàn)實。 在生物識別技術(shù)領(lǐng)域，目標的有效識別距離以步態(tài)識別技術(shù)最遠，可達50米?！安綉B(tài)識別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運動特征，如運動方式、姿態(tài)等。 在“走兩步”的背后是強大的自動步態(tài)識別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控攝像機、計算機以及步態(tài)視頻序列處理與識別軟件，而建立步態(tài)數(shù)據(jù)庫也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲和跟蹤個人信息，關(guān)注個人健康發(fā)展，在運動員精準訓練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。 炫酷新裝備 心情杯 這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊進球時，水杯內(nèi)置的LED燈會立刻呈現(xiàn)藍色，似乎它也在跟你一起為球隊助威。 “小紐扣” 這款高清智能攝像機外形像紐扣，能通過語音、面部和步態(tài)識別，鎖定你的拍攝對象，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。 愛牙儀 它是一款智能口腔自測儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見，還能通過精準定位牙菌斑，準確檢出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期癥狀，有效預防、診斷各種口腔疾病。 觸感屏 這是模擬實物觸感的屏幕。當手指在魚的圖像上移動，能充分感受到魚鱗特有的質(zhì)感。若是將手指移動到魚眼位置，你會發(fā)現(xiàn)手指的滑動沒有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子。 “大白” 它是一種智能機器人。只要說出“大白”的名字就可以將其喚醒，進而完成你的各項指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問題，還能預報天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。 砰！音樂來了! 語音識別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語音交互問題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽懂你的語言，需要解決三個核心問題：聽見、聽準和聽懂。從技術(shù)角度來看，就是拾音、讀音和解音三個關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手+歌名’”的明確指令，音箱才會精準播放歌曲。如說“播放周杰倫的《青花瓷》”，這首歌濃郁的中國風就會撲面而來。當距離超出5米，識別率就會下降甚至接收不到指令。 在音樂方面，人工智能還有更廣泛的應用。如在音樂訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂器、節(jié)奏、氛圍和時長等多個元素訂制樂曲。當按下“渲染”鍵后，砰！樂曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時也負責演奏和混音工作。 （根據(jù)《大眾科學》《今日科技》《環(huán)球科學》等期刊資料編輯） 軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見了以上有趣的資料，對科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。 14．根據(jù)情境完成題目。（7分） （1）輸入個人相關(guān)信息后，小可開始體驗館內(nèi)種種新奇的科技產(chǎn)品，她做不到的一項是（D）（3分） A．戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識別系統(tǒng)仍然準確地“認出”了自己。 B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護牙齒。 C．看到觸感屏上魚的圖像，用手指輕輕地滑過，就像真的觸摸到魚鱗一般。 D．對著智能音箱說：“來一首周杰倫的中國風！”音箱就播放出《青花瓷》。 （2）軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠，軒軒說：“芝麻開門！”門開了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識別技術(shù)還是語音識別技術(shù)呢？請作出判斷，并介紹其工作原理。（4分） 示例：運用的是步態(tài)識別技術(shù)。它的工作原理是：首先，步態(tài)識別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲到步態(tài)數(shù)據(jù)庫；當系統(tǒng)再次檢測到相同步態(tài)的時候，便會從數(shù)據(jù)庫中找出對應的信息，進而確認身份。（4分） 15．小可是個球迷，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產(chǎn)品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會推薦哪兩件？為什么？（4分） 示例：推薦“小紐扣”。因為這款高清智能攝像機能鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白”。因為這是一種智能機器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天。 16．軒軒播放了一首動聽的樂曲，她說這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂器欄選擇了“長笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下渲染”鍵，樂曲就誕生了。小可感謝之余，產(chǎn)生了疑惑：這個作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請談?wù)勀愕目捶?。?分） 示例：我認為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂曲是人工智能軟件制作并演奏出來的，但樂曲的主題、樂器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。（言之成理即可） 三（54分） 17．習作修改。（4分） 誘人的美食 聽說，市中心開了家人工智能餐廳，里面有全城最好的機器人廚師秋秋。星期天，我和軒軒滿懷期待地去品嘗美食。 來到餐廳，這里的景象真讓我們大開眼界。迎賓機器人熟練地用普通話和方言熱情招呼顧客；點菜機器人以獨特的舞蹈方式推薦幕品；送餐機器人自由穿梭于餐桌之間。餐廳人很多，但秩序井然，人們邊等餐邊欣賞機器人音樂會。 ▲ 。我們有幸品嘗了秋秋的拿手好菜，果然名不虛傳。我們心滿意足地回家了。 （1）請在文中空缺處補寫一個過渡句。（2分） 餐廳里的機器人服務(wù)這么周到，機器人廚師的手藝應該也很捧的。 （2）這篇習作的內(nèi)容詳略不當，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。（2分） 應該詳寫美食的滋味，略寫機器人的服務(wù)。（每小題2分） 18．2018，日新月異的年頭；2018，氣象萬千的時代。請以“ ▲ 在2018”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章。（50分） 要求： ①選擇文學名著中的一個人物填在橫線上，將題目補充完整。 ②不少于600字。 ③不得出現(xiàn)真實的校名、人名。