高中地理第三單元區(qū)域資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展3.1區(qū)域水土流失及其治理--以黃土高原為例課件魯教版.ppt
《高中地理第三單元區(qū)域資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展3.1區(qū)域水土流失及其治理--以黃土高原為例課件魯教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理第三單元區(qū)域資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展3.1區(qū)域水土流失及其治理--以黃土高原為例課件魯教版.ppt(37頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 ——以黃土高原為例,一、水土流失及其危害 1.黃土高原的概況 (1)位置:地處我國(guó)內(nèi)陸腹地,黃河中上游與海河上游地區(qū)。 (2)范圍:太行山脈以西、日月山以東、長(zhǎng)城以南、秦嶺以北。 (3)地表特征:大部分被厚層黃土覆蓋,溝谷發(fā)育,地表破碎。 2.黃土高原地區(qū)水土流失的危害 (1)對(duì)當(dāng)?shù)氐闹饕:Α?①使耕地土層變薄,土壤養(yǎng)分流失,耕地質(zhì)量下降。 ②造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化,直接或間接地誘發(fā)和加劇了自然災(zāi)害。 (2)對(duì)下游的主要危害。 使大量泥沙匯入黃河,黃河泥沙含量劇增,大量泥沙淤積在下游河床,使下游河床抬升,成為“地上懸河”,嚴(yán)重威脅著兩岸地區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。,,,,,,,,,,思考討論黃土分布區(qū)和黃土高原的范圍相同嗎? 提示:不同。黃土分布區(qū)的范圍要比黃土高原大得多,其范圍北起陰山山麓,東北至松遼平原和大興安嶺山前,西北至天山、昆侖山山麓,南達(dá)長(zhǎng)江中下游流域,面積約60萬(wàn)平方千米。黃土高原只是黃土在我國(guó)分布最為集中、典型的區(qū)域。,二、水土流失的成因 1.自然原因,,,,,,,,,,,,2.人為原因(主要原因) (1)不合理的土地利用。,(2)破壞植被。 農(nóng)業(yè)墾荒規(guī)模的不斷擴(kuò)大及歷史上營(yíng)造宮殿、伐木燒薪、戰(zhàn)爭(zhēng)等。,,,,,,,思考討論在分析水土流失的人為原因時(shí),為什么要注意結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝趩?wèn)題? 提示:人口的迅猛增長(zhǎng),人地關(guān)系緊張,會(huì)導(dǎo)致過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、過(guò)度樵采,同時(shí)一些不合理的建設(shè)活動(dòng)加劇對(duì)植被及地表土壤的破壞,進(jìn)而加重水土流失。,三、水土流失的治理 1.合理利用土地 (1)從合理利用土地著手。 ①調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)。 ②因地制宜安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 ③農(nóng)林牧綜合發(fā)展。 (2)以水土保持為中心。 ①壓縮耕作用地,建旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田。 ②擴(kuò)大林、草種植面積,改善天然草場(chǎng)質(zhì)量。 ③開(kāi)展礦區(qū)土地復(fù)墾工作。 2.原則 (1)林草、工程與耕作措施相結(jié)合。 (2)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生態(tài)效益相結(jié)合。 (3)治理與開(kāi)發(fā)相結(jié)合。,,,,,,,,3.具體措施,,,,,,,,思考討論黃土高原水土流失的治理措施中,其根本措施是什么?為什么? 提示:生物措施。森林和草地具有蓄水保土、護(hù)坡、固溝、保塬等功能,提高植被覆蓋率是治理水土流失的根本措施之一。,,,,,,探究一,探究二,黃土高原水土流失的原因 主題活動(dòng) 材料一 “山像和尚頭,有溝無(wú)水流。山坡掛滿坡耕地,下籽十升打一斗。”這是對(duì)黃土高原部分地區(qū)景觀的描述。 材料二 黃土高原水土流失面積達(dá)45.4萬(wàn)平方千米,占總土地面積的70.9%,黃土高原地區(qū)幾乎到處都存在水土流失。深厚的黃土土層與其明顯的垂直節(jié)理性,遇水易崩解,抗沖、抗蝕性能很弱,溝道崩塌、滑坡等混合侵蝕異?;钴S。過(guò)度放牧、陡坡開(kāi)荒、工程建設(shè)中土地的不合理開(kāi)發(fā)和利用,也加速了水土流失。,探究一,探究二,材料三 黃土高原的過(guò)渡性特征示意圖。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)黃土高原上的典型民居是窯洞,這與黃土質(zhì)地有何關(guān)系?這種土質(zhì)對(duì)水土流失有何影響? 提示:黃土直立性較強(qiáng),適宜建窯洞,但是黃土極易受到流水侵蝕,導(dǎo)致水土流失。 (2)黃土高原的降水特點(diǎn)對(duì)水土流失有何影響? 提示:降水季節(jié)分配不均,降水多集中于夏季,且多暴雨,易造成水土流失。 (3)黃土高原地區(qū)傳統(tǒng)的耕作方式是什么?該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境有什么影響? 提示:輪荒耕作制度。 對(duì)環(huán)境的影響:林草植被遭到破壞,導(dǎo)致水土流失加劇。,探究一,探究二,(4)黃土高原成為全國(guó)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的自然原因是什么? 提示:黃土高原位置特殊,地處過(guò)渡地帶,生態(tài)環(huán)境脆弱;再加上季風(fēng)氣候,夏季降水集中,多暴雨和土質(zhì)疏松。此外,黃土高原地質(zhì)災(zāi)害頻繁,從而加劇了水土流失,因而成為我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。 (5)黃土高原的現(xiàn)代水土流失,主要原因是什么? 提示:人為原因。,探究一,探究二,名師精講 黃土高原水土流失的原因 黃土高原的水土流失一方面與地形、氣候、土壤、地質(zhì)構(gòu)造等自然因素有關(guān),另一方面還與人類不合理的生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)。特別是進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),人為因素表現(xiàn)得更為明顯。人類活動(dòng)改變了黃土高原的植被覆蓋狀況,從而影響水土流失的程度,如下表所示。,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題1】閱讀材料,完成下列各題。 材料一 黃土高原地處半濕潤(rùn)、半干旱地帶,本區(qū)人口承載力低于30人/平方千米,其中北部低于10人/平方千米,而其實(shí)際的人口密度遠(yuǎn)高于此,如延安地區(qū)為47人/平方千米,榆林地區(qū)為64人/平方千米,有的縣甚至超過(guò)100人/平方千米。人口嚴(yán)重超載,被迫開(kāi)墾30°以上的陡坡地……,探究一,探究二,材料二 下表為黃土高原某地1978—2007年相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。,(1)30年間,該地區(qū)土地利用狀況有何變化?為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化?當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境發(fā)生了怎樣的變化? (2)黃土高原水土流失的主要人為原因有哪些?,探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖:第(1)題,分析材料二可知,該地在30年間,耕地面積、氣溫年較差、水土流失范圍、糧食總產(chǎn)量和人口數(shù)量,都在增加。耕地面積擴(kuò)大,而森林、草原面積減小,主要是由于人口不斷增長(zhǎng),人地矛盾十分突出,人們毀林開(kāi)荒,亂伐濫墾;植被破壞導(dǎo)致當(dāng)?shù)貧夂驉夯?氣溫年較差增大,年降水量減少),水土流失面積增大。第(2)題,不合理的人類活動(dòng)是造成黃土高原水土流失的主要人為原因。 2.思路展示:(1)首先,明確該題以黃土高原為背景,考查與水土流失相關(guān)的地理知識(shí)。(2)其次,根據(jù)材料,可以直接讀出土地利用狀況的變化。(3)最后,根據(jù)以上結(jié)論,結(jié)合材料一,分析該地土地利用狀況變化的人為原因。,探究一,探究二,答案:(1)耕地面積擴(kuò)大,森林、草原面積減小。因?yàn)槿丝诓粩嘣鲩L(zhǎng),人地矛盾十分突出,人們毀林開(kāi)荒,亂伐濫墾。氣溫年較差增大,年降水量減少,水土流失面積增大。 (2)毀林開(kāi)荒、過(guò)度樵采、輪荒等不合理的耕作制度和開(kāi)礦等。,探究一,探究二,延伸思考為什么說(shuō)水土流失是黃土高原地區(qū)最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題? 提示:嚴(yán)重的水土流失給黃土高原帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,地表被切割成千溝萬(wàn)壑,加重了風(fēng)蝕、水蝕、重力侵蝕的相互交融,增加了洪水及干旱災(zāi)害的發(fā)生頻率,植被破壞、生態(tài)功能急劇衰退,形成了惡性循環(huán),而人類不合理的活動(dòng)又加劇了生態(tài)環(huán)境的惡化。,探究一,探究二,小流域綜合治理 主題活動(dòng) 材料一 小流域指坳溝和河溝等的溝道流域,這種溝道遍布黃土高原地區(qū)。對(duì)小流域進(jìn)行自然條件改造和自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用,有利于推動(dòng)整個(gè)黃土高原的水土保持和當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂弧?材料二 甘肅省定西市安定區(qū)青石項(xiàng)目區(qū)在水土保持綜合治理中,以小流域?yàn)閱卧?通過(guò)工程措施、生物措施、耕作措施的立體防護(hù)模式,實(shí)行山、水、田、林、路、草綜合治理。目前,生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段。,探究一,探究二,材料三 黃土高原某小流域綜合治理措施。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)小流域在黃土高原是怎樣分布的? 提示:分布較廣,遍布黃土高原地區(qū)。 (2)小流域綜合治理的措施有哪些? 提示:以水土保持為中心,改土與治水相結(jié)合,治坡與治溝相結(jié)合,工程措施與生物措施相結(jié)合,積極推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),實(shí)行農(nóng)林牧綜合發(fā)展。 (3)小流域治理的成就有哪些? 提示:林草覆蓋率提高,人均糧食產(chǎn)量提高,人均純收入也大幅度提高。 (4)小流域治理的意義有哪些? 提示:對(duì)小流域進(jìn)行自然條件改造和自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用,有利于推動(dòng)整個(gè)黃土高原的水土保持和當(dāng)?shù)厝罕姷拿撠氈赂弧?探究一,探究二,名師精講 小流域綜合治理措施 小流域綜合治理應(yīng)堅(jiān)持“林草、工程與耕作措施相結(jié)合;經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生態(tài)效益相結(jié)合;治理與開(kāi)發(fā)相結(jié)合”的原則,結(jié)合小流域自身的特點(diǎn),綜合治理需要工程措施、生物措施和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施三者并用。如下圖所示。,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題2】 在黃土高原地區(qū)廣泛流傳著“寧種一畝溝,不種十畝坡”“打壩如修倉(cāng),攔泥如積糧”等諺語(yǔ)。讀黃土高原地形示意圖,完成下列各題。,探究一,探究二,(1)關(guān)于小流域治理的敘述,正確的是( ) A.小流域相當(dāng)于一條河流的完整流域 B.小流域治理中主要采取生物措施 C.小流域治理以水土保持為中心 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)小流域治理的影響不大 (2)小流域綜合治理的重點(diǎn)是什么? (3)關(guān)于a、b、c、d四處利用和治理的措施,分別是什么?,探究一,探究二,解析:第(1)題,小流域不是一條河流的完整流域,可以是支流或支流的支流;小流域治理以工程措施為主;農(nóng)業(yè)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)小流域治理的影響大。第(2)題,小流域綜合治理的重點(diǎn)是保持水土,開(kāi)發(fā)利用水土資源,建立有機(jī)、高效的農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)體系。第(3)題,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依據(jù)因地制宜的原則,a、b、c、d分別位于塬面、緩坡、陡坡、溝口,治理時(shí)采取的措施也不相同。 答案:(1)C (2)保持水土,開(kāi)發(fā)利用水資源;建立有機(jī)、高效的農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)體系。 (3)a處為常用耕地;b處適宜開(kāi)墾成梯田;c處是陡坡,應(yīng)植樹(shù)種草、保持水土;d處宜打壩建庫(kù)。,探究一,探究二,延伸思考為什么說(shuō)黃土高原水土流失的治理應(yīng)以“脫貧”為重心? 提示:黃土高原水土流失問(wèn)題的關(guān)鍵是人類活動(dòng),由于人口增長(zhǎng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓力增大,人類為了生存和發(fā)展而以犧牲環(huán)境為代價(jià),因此水土流失的治理應(yīng)以“脫貧”為重心。,黃土高原地貌千姿百態(tài),地域文化豐富多樣,生態(tài)環(huán)境日益改善。據(jù)此完成第1~2題。,1.黃土地貌形態(tài)多姿,黃土峁就是其中一種。黃土峁是指 ( ) A.切割較深的黃土溝 B.孤立的黃土丘 C.長(zhǎng)條形的黃土高地 D.范圍較大的黃土高原殘留面 2.黃土高原地區(qū)的地貌特征是( ) A.遠(yuǎn)看是山,近看是川 B.地形崎嶇,溶洞廣布 C.地表破碎,千溝萬(wàn)壑 D.地面坦蕩,一望無(wú)垠 解析:第1題,黃土峁是黃土高原地區(qū)特有的一種地貌形態(tài),呈孤立的黃土丘狀,頂部渾圓,坡面向四周傾斜,狀如饅頭。第2題,黃土高原的地貌特征是地表支離破碎,千溝萬(wàn)壑。 答案:1.B 2.C,3.“輪荒”耕作制度引起的后果是( ) A.土壤肥力得以恢復(fù) B.水土流失得到抑制 C.原生林草資源被破壞,無(wú)法恢復(fù) D.林草生長(zhǎng)更為茂密 解析:“輪荒”是指當(dāng)開(kāi)墾的土地水土流失、肥力耗盡之后,人們便棄荒,另?yè)褫^好的荒地開(kāi)墾。如此方式長(zhǎng)期進(jìn)行下去,必然導(dǎo)致荒地面積的擴(kuò)大,地面植被不斷破壞。所以,“輪荒”是一種不合理的耕作制度,它破壞了地表植被,加劇了水土流失,使土壤中的有機(jī)質(zhì)、礦物質(zhì)等養(yǎng)分大量流失,因此,肥力很難恢復(fù)。 答案:C,讀下圖,完成第4~5題。 4.為解決當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)問(wèn)題,在①②③④四處所采取的措施,最合理的是( ) A.①種草護(hù)坡 B.②打壩建庫(kù) C.③平整土地 D.④修筑梯田 5.“平整土地”可以減少( ) A.地表徑流 B.地下徑流 C.下滲 D.蒸發(fā) 解析:第4題,根據(jù)①②③④四處的位置可知,①處較平坦,可以平整土地;②處是陡坡,應(yīng)種草護(hù)坡;③處為溝谷,應(yīng)打壩建庫(kù);④處坡較緩,可修筑梯田。第5題,平整土地可減小坡度,從而減少地表徑流。 答案:4.D 5.A,6.讀我國(guó)某區(qū)域圖(圖A)及該地區(qū)小流域治理工程模式圖(圖B),完成下列各題。,(1)指出圖示區(qū)域所屬的地形區(qū)名稱及其主要地形特征。 (2)簡(jiǎn)述該地區(qū)小流域綜合治理工程的主要作用。 (3)圖示乙地附近有我國(guó)一大型水利樞紐。對(duì)當(dāng)初水庫(kù)大壩選址方案的確認(rèn),你認(rèn)為需搜集哪些方面的必要資料? 解析:第(1)題,根據(jù)經(jīng)緯度和該區(qū)域的地形特征可判斷該地位于黃土高原,溝谷發(fā)育。第(2)題,小流域綜合治理是黃土高原治理水土流失的成功模式,其作用主要體現(xiàn)在調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),改善生態(tài)環(huán)境。第(3)題,考查影響水庫(kù)大壩建設(shè)的因素。 答案:(1)黃土高原。溝谷發(fā)育(溝壑縱橫,支離破碎)。 (2)攔沙蓄水,改善生態(tài)環(huán)境;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),農(nóng)林牧綜合發(fā)展。 (3)氣象、氣候資料;地質(zhì)、地貌資料;河流水文資料;社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料(如人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通便利與否、聚落分布等)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中地理 第三 單元 區(qū)域 資源 環(huán)境 可持續(xù)發(fā)展 3.1 水土流失 及其 治理 黃土高原 課件 魯教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1856977.html