《精編電大專科《學(xué)前兒童健康教育》活動設(shè)計題題庫及答案（試卷號：2503）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編電大?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》活動設(shè)計題題庫及答案（試卷號：2503）（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新電大?？啤秾W(xué)前兒童健康教育》活動設(shè)計題題庫及答案（試卷號：2503） 盜傳必究 活動設(shè)計題 1. 親子運動會可以加強家園練習(xí)，進一步加深幼兒園同家長的聯(lián)系、溝通和了解。充分發(fā)動家長參 與到幼兒園的教育教學(xué)活動中來，開發(fā)和利用好家長這一寶貴的教育資源。同時親子運動會還是一個宣傳 幼兒園特色，擴大幼兒園影響的很重要的方式和途徑。 請結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育游戲設(shè)計大班的親子運動會。 參考答案： 活動名稱：親子運動會 活動意圖： 隨著秋季鍛煉熱潮的到來，親子運動會是小朋友和家長非常喜歡的一種運動形式，以發(fā)展幼兒體能、 增強幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo)，促進幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運動能力為目標，

2、并在親子、團體互動的運 動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基木動作。 活動目標： 1 .發(fā)展基木動作，感受游戲的快樂。 2 .培養(yǎng)孩子的合作意識。 活動時間： XX年X月x日上午9: 00 活動準備： 1. 主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。 2. 記分器四個、領(lǐng)獎臺。 3 .獎狀和記分表（由年級組長準備） 4 .椅子和運動器械。 比賽次序： 序號運動項目人數(shù)負責(zé)班級序號運動項目人數(shù)負責(zé)班級。 1. 運球12對大一 5坦克大戰(zhàn)12對大三。 2. 扭動奇跡12對大二6迎面接力12對大四。 3. 小兔愛勞動12對大三。 4.

3、 障礙賽12對大四。 活動流程： 1 .致詞環(huán)節(jié) ① 幼兒代表致詞 ② 家長代表致詞 ③ 園長致詞。 2 .按秩序進行比賽. 3 .頒獎典禮（各班按早操隊形排好） ① 園長宣布獲獎結(jié)果。 ② 各班依次派代表上臺領(lǐng)獎。 ③ 頒獎人員名稱。 ④ 頒獎次序:第1站1號頒獎臺;第2名站2號頒獎臺;第3、4名站3號頒獎臺;要求頒獎儀式時各年級 組長準備好各年級的獎狀。 4.園長致辭，宣布運動會結(jié)束。 工作人員安排： 1. 主持、指揮、協(xié)調(diào)整個活動場而。 2 .負責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場和拍照。 3. 負責(zé)場地布置、播放音響。 4. 裁判員4人：（具體負責(zé)1號跑道）；（具體負

4、責(zé)2號跑道）；（具體負責(zé)3號跑道）；（具體負責(zé)4號跑道） 5 .記分員：1人。 6.安全員：3人。 比賽形式： 親子接力比賽。（全程） 參加人數(shù)： 12名家長、12名幼兒。 項目規(guī)則： 四個班級同時進行比賽，每班12名幼兒排成一隊在起點處，12名家長排成一隊在終點處。第一名幼 兒從起點開始，手握接力棒，到達終點處與家長交接接力棒，家長接到接力棒后返回交給第二名幼兒，第 二名幼兒繼續(xù)進行比賽，如此接力往返，中途棒掉落應(yīng)馬上撿起，由最后一名家長手臂系紅綢帶的家長沖 刺，按用時多少計算成績。 2. 學(xué)前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發(fā)覺到許多他們不可理解

5、 的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個嬰兒這么小？我以前也這么小嗎？ 請以“我來自哪里”為主題分別設(shè)計出中班的活動計劃。 參考答案： 活動名稱：我來自哪里 活動內(nèi)容來源： 進入中班我們班開展了 “我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒 帶來了白己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相 冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚 的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉 辦了一個“小小咨詢會解答幼兒的提

6、問；還進行了 “找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進行簡 單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地 方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱 烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資 料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了 “我在媽媽肚子里”這個活動， 作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流 討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話

7、題。充分發(fā)揮教育的整合性, 使孩子的語言表達，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。 活動目標： 1. 看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達； 2. 體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。 活動準備： 1. 翻看和閱讀成長相冊。 2. 邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。 3. 區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。 4. 圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆 活動過程： 1. 看看議議 (1) 從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？ (2) 媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。 2. 嘗試表現(xiàn) (1) 你在媽媽肚子里幾個月了？ (

8、2) 媽媽是怎么照顧你的？ 3. 欣賞交流 相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。 4. 活動延伸 回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達對媽媽的關(guān)愛之情。 3. 每日膳食應(yīng)由適宜數(shù)量的谷類、乳類、肉類、蔬菜和水果組成，合理搭配，多選用新鮮食物，少 用半成品或熟食，品種豐富多樣化且營養(yǎng)全面配合。 請以“合理膳食搭配”為主題分別設(shè)計出中班的活動計劃。 參考答案： 活動名稱：合理膳食搭配 設(shè)計意圖： 現(xiàn)在的家庭生活條件好了，很多家長反映孩子在家很挑食，遇見自己喜歡吃的東西，不管有沒有營養(yǎng), 使勁吃；可是遇到自己不喜歡吃的東西，不管家長怎樣勸說，決不會張嘴。這次活動主要是

9、讓幼兒知道哪 些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了對身體無益，并了解營養(yǎng)寶塔的結(jié)構(gòu)，知道要合理攝入各種食物。 活動目標： 1、 引導(dǎo)幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性； 2、 幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認識 到偏食會造成不良的后果。 3、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。 活動準備： 1. 附有故事圖片的PPT一份 2. 各種食物的貼紙和快餐盤，以及若干笑臉貼紙活動過程： ① 老師出示圖A. 三只小熊圖片教師操作圖片講述故事一森林里有三只小熊教師提問： 這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？ （顏色、胖

10、瘦不一樣。） 教師提問：為什么一個胖、一個瘦、一個不胖也不瘦？ （啟發(fā)幼兒說出專吃葷菜，不吃素菜，容易發(fā)胖；只吃素菜，不吃葷菜長得瘦；不挑食，樣樣吃最好。） 教師操作圖片講述故事一一是不是這樣呢？我們請三只小熊來告訴大家“我是小白熊。我愛吃肉、愛吃雞, 還有甜牛奶，就是不喜歡吃素菜，才這么胖?！? “我是小黃熊。我不吃肉、不吃雞，只吃一點點菜，媽媽老說我挑食?！? “我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體健康人人愛?！? 教師提問： 小白熊為什么會那么胖？ （因為它不吃蔬菜，只吃肉。） 教師提問： 小黃熊為什么會那么瘦？ （因為它只吃蔬菜，不吃肉。） 教師提問：

11、 你覺得那只小熊更漂亮？你愿意做哪只小熊呢？為什么？ （小棕熊更漂亮，因為它不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體不胖不瘦。） ② 老師出示圖B. 小白熊和小黃熊的計劃 ③ 教師操作圖片講述故事一不健康，他們都在想：“怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？ ”于是他們決定去 請教小棕熊 ④ 老師出示圖C： 小棕熊的營養(yǎng)寶塔小棕熊拿出媽媽送給他的營養(yǎng)寶塔，對小白熊和小黃熊說每天吃的東西就像寶塔一 樣，最底層的要多吃，最上而一層要盡量少吃。讓我們一起來看看吧。 教師提問： 我們每天吃的最多的是什么？（谷類食物）這些食物包括什么？（米飯、饅頭、面包等）教師：這些 是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。

12、 教師提問： 排在第二的是什么？（蔬菜和水果）教師：多吃水果能長高，多吃蔬菜對身體好。 教師提問： 接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）教師：這些食物可以讓我們變的更聰明更結(jié)實。 教師提問： 吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）教師：吃到最少的應(yīng)該是糖和油炸食品，這些食物多 吃會讓人肥胖，而且吃教師小結(jié)： 糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少；雞肉魚是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少 吃要記牢。 ④ 游戲：制定健康的食譜看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個合理的膳食搭配，那 現(xiàn)在小朋友們來為他們制定一份健康的食譜，好嗎？ 盒子里有許多食物貼

13、紙，你想讓兩只小熊吃什么，就在食譜上貼什么。 老師提出具體的要求： （1） 每人選擇5種食物。 （2） 要求按照營養(yǎng)寶塔合理搭配。 4. 對于新人園的幼兒，午睡是老師最頭疼的問題之一，有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大 鬧，不愿意一個人人睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各樣。 請以“培養(yǎng)兒童良好的睡眠習(xí)慣”為主題設(shè)計小班的活動計劃。 參考答案： 活動名稱：培養(yǎng)兒童良好的睡眠習(xí)慣 活動目標： 1 .明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。 2 .了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。 活動準備： 課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂。 活動過程：

14、 1. 出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。 2. 大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。（討論）提問：你認為誰是形象最美的火炬手?為什么？ （提示:小鹿是黑眼園、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇） 討論： ① 他們今天的形象是怎樣的？ ② 小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請幼兒猜想，后請小動物 自己分析、講-講） 3. 小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆 睡覺愛趴著是青紫色的.嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮, 小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌示祝賀

15、。 4 .討論:睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講-講正確的睡眠習(xí)慣。（睡覺時應(yīng)右側(cè)臥外，并養(yǎng)成早睡早 起的好習(xí)慣）5.請小朋友哄小寶寶睡覺。（小朋友要將小寶寶背對自己，舉起小寶寶拿豹子的小手以區(qū)分 左右。隨著音樂唱起搖籃曲） 活動延伸： （游戲）請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。 課后反思： 幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習(xí) 慣。對于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。幼兒良好的 睡眠習(xí)慣不是一天兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時間, 并要老師和家長共

16、同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。 5. 對于新人園的幼兒，午睡是老師最頭疼的問題之一，有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大 鬧，不愿意一個人人睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各樣。 請以“培養(yǎng)兒童良好的睡眠習(xí)慣”為主題設(shè)計小班的活動計劃。 參考答案： 活動名稱：培養(yǎng)兒童良好的睡眠習(xí)慣 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒，好多大 哭大鬧，來自各個不同的家庭，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察，有的幼兒習(xí)慣比較好有的 幼兒習(xí)慣睡覺時吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚 的，還有的

17、幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí) 慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。 活動目標： 1. 明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。 2. 了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣： 活動準備:課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂。 活動過程： 1. 出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。。 2. 大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。（討論）提問：你認為誰是形象最美的火炬手?為什么？ （提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇） 討論:①他們今天的形象是怎樣的？ ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、

18、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請幼兒猜想，后請小動物 自己分析、講一講） 3. 小結(jié):小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆 豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮， 小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。 4. 討論：睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講-講正確的睡眠習(xí)慣。（睡覺時應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起 的好習(xí)慣） 5. 請小朋友哄小寶寶睡覺。（小朋友要將小寶寶背對自己，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。 隨著音樂唱起搖籃曲）活動延伸：（游戲）請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬

19、。 課后反思： 幼兒通過形象生動的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習(xí) 慣。對于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。 幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是-天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠 習(xí)慣更是需要時間，并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。 6. 良好的生態(tài)環(huán)境既直接有利于學(xué)前兒童的身心健康，又可以使學(xué)前兒童受到潛移默化的影響。我 們不妨留出一處空間如活動室或者走廊處讓學(xué)前兒童自己動手利用廢舊物品制作或栽種花草、盆景、設(shè)置 自然角和綠化長廊。 請以“我的綠色空間”為主題，設(shè)計出大班的活動計劃。 參考答案： 活動名稱:做眼鏡 活動目標： 1、 學(xué)習(xí)用簡單的方法裝飾眼鏡。 2、 培養(yǎng)幼兒對美工的興趣及認真細致的良好品質(zhì)。 活動準備： 1、 鏡架及各種顏色的圓形玻璃紙 2、 范例眼鏡 3、 油畫棒或彩筆 活動過程： 1、 出示范例眼鏡，引起幼兒興趣。 2、 示范講解裝飾方法及粘帖方法。 3、 幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。 活動延伸 讓幼兒戴上自制的眼鏡，去外而走走，看看周圍世界有什么變化，互換眼鏡，看看透過不同的眼鏡, 周圍世界又變成了什么樣，從而更深地理解、體會作品在描繪的“綠色世界二