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1、河北省青龍滿族自治縣高二上學(xué)期期末考試語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） (2017高一上思南月考) 下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是（ ） ①所謂領(lǐng)軍人物，不僅需要有“逆水行舟”的冒險精神，也要有揮斥方遒的王者霸氣，更應(yīng)是一個團(tuán)隊的戰(zhàn)略家和指揮者。 ②登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山 ， 心情澎湃。 ③在中國新詩發(fā)展史上，徐志摩的詩可謂獨(dú)樹一幟 ， 他

2、的詩賦予想象，意境清新，風(fēng)格柔美飄逸。 ④21世紀(jì)的中國，各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況良好，但是一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生卻看不到中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，仍然書生意氣 ， 到國外謀取就業(yè)。 ⑤每次回憶起那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月 ， 這位解放戰(zhàn)爭時期扛過槍、打過仗的老戰(zhàn)士總會顯得非常激動。 A . ①② B . ②④ C . ②⑤ D . ④⑤ 2. （2分） (2016高三上重慶期中) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . “中國最大的沙漠淡水湖”紅堿淖位于毛烏素沙漠邊緣，是全世界最大的遺鷗棲息地與繁殖地，水位下降速度是平均30～60厘米，預(yù)測未來十年或?qū)⒏珊浴? B . 宋太祖趙

3、匡胤“杯酒釋兵權(quán)”，促成了宋代的“文官政治”；但是“文官政治”也導(dǎo)致了軍事建設(shè)的輕視，造成宋代的“積貧積弱”。 C . 偶像明星在公共空間中的言行同樣是整個流行文化產(chǎn)業(yè)鏈的一部分，對社會尤其是未成年人起著示范作用。 D . 據(jù)研究人員最新研究數(shù)據(jù)顯示，長有亮藍(lán)色葉子的秋海棠可能代表植物進(jìn)化的一個新階段，可能超越普通的綠色植物。 3. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ， ， ， 。 ， 。表現(xiàn)在搶座位之類的芝麻小事上，尚且如此，而在比座位更大的利益的爭斗上，顯示出的慘烈則更令人難以想象。它的結(jié)果，是讓人變得更自私，

4、讓社會變得更暴戾，讓世界變得更令人擔(dān)心。 ①在拼搶中親人間必須只幫親不幫理 ②這些叢林原則，是許多人秘而不宣卻深入血液的潛規(guī)則，也是許多社會問題的根源 ③他們堅信人生是一場血淚的戰(zhàn)斗，不輸在起跑線上，不爭搶就什么都得不到 ④它大大降低了社會的文明等級，而將每個人置于潛在的危險之中 ⑤但這種美德，與某些人私底下所信奉并傳諸孩子們的信條卻不一樣 ⑥謙和與禮讓，曾是我們社會印在書面寫在墻上掛在嘴上的美德 A . ⑥⑤③①②④ B . ②④⑥③①⑤ C . ⑥③①②④⑤ D . ②③⑥①⑤④ 4. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 歸有

5、光屬“唐宋派”，是“唐宋八大家”與清代“桐城派”之間的橋梁紐帶型人物，他極力反對當(dāng)時的文學(xué)復(fù)古思潮，并開創(chuàng)了新一代創(chuàng)作風(fēng)格。他的《項脊軒志》一文的那種近乎于白描的，如行云流水一般的敘事方式， 。 ①尤其是他在文中流露出來的真摯情感，如“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”。 ②可見功力深厚。 ③雖表述平淡，可悼念亡妻之情頓現(xiàn)紙上，令人共鳴。 ④歸有光不用詩，也不用詞。 ⑤而是用散文獨(dú)有的表現(xiàn)形式再現(xiàn)了蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的情景。 ⑥讓我們體會到了“無技巧是最高的技巧”。 A . ⑥①②④⑤③ B . ④⑤③⑥①② C . ⑥①③④⑤② D .

6、④⑤②⑥①③ 5. （2分） 下列句子翻譯有誤的一項是（ ） A . 既以非之，何以易之？譯文：既然已經(jīng)反對它，那么用什么改變它呢？ B . 是故諸侯相愛則不野戰(zhàn)。譯文：因此諸侯和諸侯相愛就不會在郊野戰(zhàn)斗。 C . 家主相愛則不相篡。譯文：卿大夫與卿大夫相愛就不會篡奪君位。 D . 君臣相愛則惠忠。 二、 詩歌鑒賞 (共2題；共9分) 6. （2分） 下列古代詩句所蘊(yùn)含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是（ ） 相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去

7、洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。 A . 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 B . 山重水復(fù)疑無路，攀附暗花明又一村 C . 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫 D . 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 7. （7分） (2018高二上沾益期中) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 自題① 白居易 老宜官冷靜，貧賴俸優(yōu)饒。 熱月無堆案，寒天不趁朝②。 傍看③應(yīng)寂寞，自覺甚逍遙。 徒對盈尊④酒，兼無愁可銷。 【注】①這首詩是詩人被貶謫江州司馬時所作。②趁朝：上朝，這里指到庭辦公。③傍看：在別人看來。④尊：同“樽”，酒器。 （1） 下列對

8、這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 首聯(lián)“老”字表明詩人做官時間很長，經(jīng)受挫折之多，官場處事老道，心理已經(jīng)成熟。 B . 頷聯(lián)描寫詩人在江州司馬任上，一年四季文案不多，還可以不用到庭辦公，生活自由。 C . 頸聯(lián)通過“傍看”與“自覺”對比，突出了詩人不覺寂寞，自覺逍遙自在的生活情趣。 D . 尾聯(lián)表明，詩人本欲用酒來排解心中憂愁，卻恍然發(fā)現(xiàn)，喝酒反而加重空虛寂寥之感。 （2） 這首詩中的抒情主人公有哪些性格特點(diǎn)?請結(jié)合作品簡要分析。 三、 文言文閱讀 (共2題；共27分) 8. （11分） (2019高一上白城月考) 閱讀文言文，回答問題。 陸賈從高祖定天下

9、，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)①箕踞見除生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親成昆弟墳?zāi)乖谡娑ā＝褡阆路刺煨?，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項藉倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，

10、夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱?，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！币騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢?！睆?fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸生曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢！”乃大悅陸生，與留飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令

11、稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為大中大夫。 （選自《說苑，奉使》，有刪改） 南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。 至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令起佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。 （選自《史記，南越列傳》，有刪改） 【注】①椎結(jié)：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一攝，形狀如椎。 （1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 天子聞君王王/南越不助天下/誅暴逆/將相欲移兵/而誅王天子/憐百姓新勞苦且休之/

12、遣臣授君王印 B . 天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新/勞苦且休之/遣臣授君王印 C . 天子聞君王王南越/不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新勞苦/且休之/遣臣授君王印 D . 天子聞/君王王南越不助天下/誅暴逆將相/欲移兵而誅王/天子憐百姓/新勞苦且休之/遣臣/授君王印 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 箕踞，指坐在地上，兩腳張開，形狀像箕，是一種輕慢傲視對方的姿態(tài)。如《荊軻刺秦王》中荊軻的表現(xiàn)：“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰……” B . 足下，稱對方的敬辭，古代下稱上或同輩相稱都

13、可用?！而欓T宴》中有“再拜獻(xiàn)大王足下……再拜奉大將軍足下”，兩個“足下”分別是張良對項王及大將軍范增的尊稱。 C . 古時官場座次尊卑有別，十分講究。君主聚會群臣時面南而坐，臣子朝見君主時則面向北。因此，古人常把稱王稱帝叫作“南面”，稱臣叫作“北面”。 D . 古代任命或調(diào)任官職的詞語有很多，如“升”“進(jìn)”“擢”等都表示升職，“貶”“謫”“左遷”等都表示降職。文中“拜為大中大夫”中的“拜”指升職。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被

14、任命為太中大夫。 B . 陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進(jìn)而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。 C . 尉佗自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮，態(tài)度輕慢；認(rèn)為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。 D . 尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越；后聽從陸賈的勸導(dǎo)與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。 （4） 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！ ②吾不起中國，故王此；使我居中國，何遽不若漢

15、！ 9. （16分） (2016高二下杭州期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。 （一） 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也。旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名?！跺羞b游》 （二） 永和九年。歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長成集。此地有崇山峻嶺，

16、茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖元絲竹管弦之盛，一觴一詠．亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大．俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同．當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷。感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間。已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化．終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉! 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕．齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之

17、視昔。悲夫!故列敘時人，錄其所述．雖世殊事異．所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文?！ā短m亭集序》） （三） 魯穆公使眾公子或宦于晉，或宦于荊。犁鋤曰：“假人于越而救溺子越人雖善游子必不生矣失火而取水于海海水雖多火必不滅矣遠(yuǎn)水不救近火也。今晉與荊雖強(qiáng)，而齊近，魯患其不救乎！”——《韓非子?說林上》 （1） 下列劃線的實(shí)詞解釋有誤的一項是（ ） A . 故夫知效一官 效：效力 B . 而御六氣之辯 辯：分辯 C . 列坐其次 其次：水邊 D . 夫人之相與 ， 俯仰一世 與：交往 （2） 下列劃線的虛詞理解正確的一項是（ ） ①舉世而非之而不加沮

18、 ②不知老之將至 ③其自視也亦若此矣 ④魯患其不救乎 A . ①②同；③④同 B . ①②同；③④不同 C . ①②不同；③④同 D . ①②不同；③④不同 （3） 下列各項對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 宋榮子雖然能看透個人與外界的區(qū)別，能看淡個人榮辱，但他離真正的逍遙還有很大的距離。 B . 在莊子看來，想要做到真正的逍遙并不是一件易事，但也并非做不到。一個人如果能夠摒棄功名利祿，與自然合而為一，那么他就可以算是一個逍遙之人。 C . 在選文（二）中，作者在感慨時光流逝之快時，也融入了個人對生命難以把握的惆悵之情，但作者并沒有像時人一樣消沉，而是積極面

19、對人生。 D . 犁鋤認(rèn)為，魯穆公不應(yīng)該派眾公子去晉國和荊地當(dāng)官，應(yīng)該派他們?nèi)R國當(dāng)官，因為齊國會與魯國交好。 （4） 請用“/”給下列句子斷句。 假人于越而救溺子越人雖善游子必不生矣失火而取水于海海水雖多火必不滅矣遠(yuǎn)水不救近火也 （5） 翻譯下列重點(diǎn)句子，注意實(shí)詞的落實(shí)。 ①故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。 ②固知一死生為虛誕．齊彭殤為妄作 四、 默寫 (共1題；共6分) 10. （6分） (2018高二上佛山期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《赤壁賦》中“________，________”兩句，通過側(cè)面描寫表現(xiàn)簫聲的

20、幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼。 （2） 《莊子逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句：“________，________。” （3） 《陳情表》中苦訴李密孤獨(dú)無依，只有身體和影子互相安慰的生活悲慘的兩句話：“________，________?！? 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 11. （9分） (2019高二下麗水期中) 閱讀下面的文章，完成各題。 粉絲不是萬能的 互聯(lián)網(wǎng)在某種程度上是“急功近利”的，它使財富創(chuàng)造的節(jié)奏越來越快，又讓耐心在這個時代顯得尤為稀缺。 比爾蓋茨用了12年才獲得他的第一筆十億美元，而雅

21、虎的創(chuàng)始人楊致遠(yuǎn)則將這個時間縮減到了3年，而同樣是3年時間，雷軍甚至將小米做到了百億美元的估值，它所引領(lǐng)的“粉絲營銷”，也成為企業(yè)營銷的圣經(jīng)，被大量崇拜小米神話的企業(yè)家信徒奉為圭臬。 粉絲當(dāng)然是好東西，它看上去聲勢浩大且整齊劃一，獲取廉價又不求回報。但是另一方面，粉絲文化是將傳統(tǒng)意義上的品牌管理施以“快餐化”處理之后的產(chǎn)物，它拋掉了那些難啃的工作，比如對品牌資產(chǎn)進(jìn)行可持續(xù)的擴(kuò)張、建立品牌信譽(yù)的高效評估機(jī)制等內(nèi)容，僅僅保留并極致濃縮了“與客戶建立親密關(guān)系”這一章節(jié)，本質(zhì)上有著取巧成分。 就像是考試前的劃重點(diǎn)行為，如果考題恰好不在勾劃范圍之內(nèi)，自作聰明的考生就會死得很難看。 9月初，中國手機(jī)

22、廠商魅族推出新一代產(chǎn)品魅族MX4，并改變了其一貫較為“高冷”的價格策略，將1799元作為產(chǎn)品銷售的起步價，直接擊中了它最主要的競爭對手、在“性價比”上有著極大自信的小米。隨之而來的，是“1799”成為了一個約定俗成的暗號，洶涌的淹沒了小米官方微博的評論區(qū)，導(dǎo)致小米歷史上第一次關(guān)閉了微博評論，并暗示自己遭遇了水軍攻擊。 但是另一方面，有媒體梳理出了那些通過“1799”刷屏的用戶構(gòu)成，卻發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分都是小米自家的用戶在以起哄、調(diào)侃的方式表達(dá)他們對于小米定價的不滿——憑什么魅族的最新款手機(jī)可以賣到1799，但是小米卻還是要1999？ 換而言之，是小米精心培養(yǎng)出來的粉絲，參與并掀起了這場令小米

23、極其難堪的輿論風(fēng)暴，這或許就是“粉絲營銷”的致命短板：粉絲基于感性誘因而產(chǎn)生，是一種情緒化的價值認(rèn)同，在那些處于順風(fēng)口的場景里，粉絲能夠表現(xiàn)出高度馴化的言行，然而，一旦脫離這種舒適區(qū)，粉絲在價值觀上的蛻變也毫無阻力，甚至可以說是水到渠成。 不過，由于小米是“粉絲營銷”的集大成者，所以它在很多時候也的確是被公眾用放大鏡觀察，容易出現(xiàn)示范效應(yīng)。除了小米之外，數(shù)量更多的企業(yè)連粉絲的運(yùn)營都想偷懶，使勁把用戶往微信公眾賬號里導(dǎo)入，然后覺得這就給他們貼上了“粉絲”的標(biāo)簽，可以無所顧忌的灌注商業(yè)推廣信息，還得意于“這比發(fā)手機(jī)短信要省錢多了”，這種心態(tài)，更是虛妄。 今年夏天，在營銷領(lǐng)域建樹頗多、被譽(yù)為快消

24、品行業(yè)“西點(diǎn)軍?！钡膶殱嵓瘓F(tuán)干脆宣布將其“市場部”改為“品牌管理部”，這被認(rèn)為是數(shù)字營銷的新趨勢，即“一切皆品牌”的未來概念。 一個更加直白的變化是，在天貓和淘寶這樣的電商平臺上，賣家對于流量的依賴開始降低，用戶會以“三只松鼠”、“小狗電器”這樣的品牌關(guān)鍵詞實(shí)現(xiàn)消費(fèi)路徑中的搜索抵達(dá)，而不是以前的“開心果”、“吸塵器”等商品關(guān)鍵詞，同時，限時秒殺、團(tuán)購等活動對賣家的吸引力也不及往昔。這一方面意味著企業(yè)需要花費(fèi)更多的力氣在品牌識別上，另一方面也說明，粉絲若是缺乏忠誠度，一切投入可能都會淪為過眼云煙，無法形成持續(xù)性的競爭力。 蘋果公司從來不做“粉絲營銷”，但它卻莫名成為各路奉行“粉絲營銷”戰(zhàn)略的

25、企業(yè)的參照對象。蘋果公司要求其零售店的店員將顧客視為尊敬的對象或是朋友，當(dāng)顧客前來尋求服務(wù)時，要“給予一個當(dāng)天就能解決的方案”，這與很多致力于讓顧客滯留以接觸更多的商業(yè)銷售機(jī)會、以及將解決方案推卸到其他責(zé)任方（比如售后）的企業(yè)經(jīng)營觀念相比，顯然是背道而馳的。 （1） 下列對“粉絲營銷”的解說，不符合原文的一項是（ ） A . “粉絲營銷”由雷軍引領(lǐng)并取得了極大的成功，被大量企業(yè)家奉為圭臬，成為企業(yè)營銷的圣經(jīng)。 B . “粉絲營銷”是企業(yè)借助粉絲，“與客戶建立親密關(guān)系”，聲勢浩大，不求回報，本質(zhì)上有取巧成分。 C . “粉絲營銷”就像是考試前的劃重點(diǎn)行為，如果考題恰好不在勾劃范疇

26、之內(nèi)，自作聰明的考生就會死得很難看。這是因為粉絲高度馴化，是一種情緒化的價值認(rèn)同。 D . 由于小米是“粉絲營銷”的集大成者，所以它在很多時候也的確是被公眾用放大鏡觀察，容易出現(xiàn)示范效應(yīng)。數(shù)量更多的企業(yè)使勁把用戶往微信公眾賬號里導(dǎo)入，并灌注商業(yè)信息。 （2） 下列理解和分析，符合原文的一項是（ ） A . “粉絲營銷”是將傳統(tǒng)意義上的品牌施以“快餐化”處理之后的產(chǎn)物，它拋掉了那些難啃的工作，比如對品牌資產(chǎn)進(jìn)行可持續(xù)的擴(kuò)張、建立品牌信譽(yù)的高效評估機(jī)制等內(nèi)容。 B . “成也蕭何，敗也蕭何”，小米精心培養(yǎng)出來的粉絲，參與并掀起了一場令小米極其難堪的輿論風(fēng)暴，這就是“粉絲營銷”的致命

27、短板。 C . 賣家對于流量的依賴開始降低，限時秒殺、團(tuán)購等活動對賣家的吸引力也不及往昔，這意味著企業(yè)需要花費(fèi)更多的力氣在培養(yǎng)粉絲上，因為粉絲若是缺乏忠誠度，一切投入可能都會淪為過眼云煙，無法形成持續(xù)性的競爭力。 D . 蘋果公司對服務(wù)有極高的要求，當(dāng)顧客前來尋求服務(wù)時，要“給予一個當(dāng)天就能解決的方案”，這與很多試圖搞“粉絲營銷”的企業(yè)的經(jīng)營觀念相比，是完全不同的。 （3） 根據(jù)文意，概括“粉絲營銷”的優(yōu)缺點(diǎn)。 12. （18分） (2016高二上銀川月考) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 馬蘭花 李德霞 大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果

28、的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！? 馬蘭花一驚：“出啥事啦？” 三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢。” 馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去?！? 整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙…… 中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬

29、蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！? 馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。 麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？” 馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？” 男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？” 馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想?。磕憔涂隙閶鹁炔贿^來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊!”

30、 男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。 第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。 男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人!” 男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。 馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。 一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！? 馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊

31、錢嗎？是個命！就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。 日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。 這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？” 上小學(xué)二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的?！? 馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？” 男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。” “信里都說了些啥？” 男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！? 馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實(shí)在是對不起了

32、。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點(diǎn)心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！? 馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水…… （有刪改） （1）

33、 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。 B . 小說注重于細(xì)微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達(dá)理的人，又是一個精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的情。 C . 小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。 D . 馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細(xì)節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故

34、圓滑、反復(fù)無常。 E . 發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊(yùn)含著作者對當(dāng)下社會倫理道徳和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。 （2） 小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。 （3） 小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。 （4） 結(jié)合文本，聯(lián)系當(dāng)下社會倫理道德和人際關(guān)系的現(xiàn)狀，談?wù)勥@篇小說給了你怎樣的體會與啟示。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 13. （5分） (2016高二上龍江期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生

35、活不可或缺的一部分。 業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景；時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”…… 當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時，是選擇擁抱這個新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離? 對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。 要求：①角度自選，立意自定；②標(biāo)題自擬；③不少于800字；④不得抄襲、套作。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 詩歌鑒賞 (共2題；共9分) 6-1、 7-1、 7-2、 三、 文言文閱讀 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 四、 默寫 (共1題；共6分) 10-1、 10-2、 10-3、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 13-1、