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1、四川省自貢市九年級語文中考模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） 下列各組詞語中有一個不正確，把它選出來。（ ） A . 異乎尋常 B . 晴天霹靂 C . 沖耳不聞 D . 百廢待舉 2. （2分） 下列說法有誤的一項是（ ） A . 《我看》一詩選自《穆旦詩文集》，作者是著名詩人穆旦。 B . 詩中作者將春風(fēng)、青草、飛鳥、流云等意象連綴在一起，描繪了一幅平和、寧靜而又遼闊的畫面。 C . “我枉然在你的心胸里描畫”，詩

2、句中的“你”指的是大自然和充滿生機的萬物。 D . 詩歌的最后一節(jié)流露出詩人淡淡的憂傷。 二、 語言表達 (共1題；共9分) 3. （9分） (2019九上江油開學(xué)考) 閱讀下面文段，完成下列各題。 在中國歷史的蒼穹中，大唐是極為璀璨的一顆明星。她 ， ， 。日前，中國國家博物館正在舉行一場名為“大唐風(fēng)華”的博物展，參觀者（甲）（絡(luò)繹不絕連綿不斷）。此次展覽的展品既有鏤刻精巧的法門寺地宮珍寶，也有展現(xiàn)唐代風(fēng)俗的壁上丹青，還有呈現(xiàn)胡風(fēng)漢俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品無不（乙）（惟妙惟肖巧妙絕倫）。 回望大唐，我們發(fā)現(xiàn)，那里不僅有催馬戰(zhàn)猶酣的瀟灑英姿，持戈衛(wèi)社稷的壯

3、懷激烈，從業(yè)不倦di的踏實勤勉；也有長安集市多喧xiāo的市井畫面，萬國衣冠拜冕旒的昂揚氣象，匯集四方奇風(fēng)異俗的博大胸懷。從這個意義上來說，大唐風(fēng)華雖已成為遙遠(yuǎn)的過去，但是那種樂觀向上、自信開放的時代精神，那種勇立潮頭、敢于創(chuàng)造的奮進精神，那種融匯天下、擇善而從的包容精神，已經(jīng)深深融入我們的血脈之中，成為民族文化基因的突出特征。大唐風(fēng)華不僅在過去對民族文化產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響，在今天乃至未來也將發(fā)揮著重要的啟迪和激勵。 （1） 對文中加點字注音的判斷，全都正確的一項是 A . 鏤刻lu 衣冠guān B . 鏤刻lu 衣冠gun C . 鏤刻lu 衣冠guān D . 鏤刻lu 衣冠gu

4、n （2） 根據(jù)語意，在（甲）（乙）兩處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A . 絡(luò)繹不絕 惟妙惟肖 B . 絡(luò)繹不絕 巧妙絕倫 C . 連綿不斷 惟妙惟肖 D . 連綿不斷 巧妙絕倫 （3） 根據(jù)語意，在首段橫線處依次填入下列語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ①同時以旺盛的吸引力融匯了外來文化的新鮮養(yǎng)分 ②以強大的凝聚力繼承了中國商周秦漢文化的優(yōu)良傳統(tǒng) ③以驚人的創(chuàng)造力成就了影響廣泛、綿延至今的盛唐文化 A . ②①③ B . ③②① C . ①②③ （4） 根據(jù)語意，對尾段畫線句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検? A . 在今天乃至未來也將發(fā)揮著重要的啟迪和激勵效果 B . 在今天乃至

5、未來也將發(fā)揮著重要的啟迪和激勵作用 （5） 懷素是唐代著名的草書大家，代表作有《自敘帖》，局部圖如下。對此作品評價有誤的一項是 A . 多中鋒用筆，線條圓勁有力。 B . 整篇橫無行、縱無列，不講章法。 C . 字形大小參差錯落，上下字一氣貫通。 D . 點畫間或字與字之間多牽絲連帶，瀟灑飄逸。 （6） 根據(jù)注音，用規(guī)范的正楷書寫漢字。 ①倦di________ ②喧xiāo________ 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4. （6分） 按要求默寫詩文名句。 ①________，江入大荒流。 ②登臨吳蜀橫分地，________。 ③________？煙

6、波江上使人愁。 ④霜落熊升樹，________。 ⑤晴空一鶴排云上，________。 ⑥曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，________。 ⑦庭下如積水空明，________，________。 ⑧人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：“________，________”。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 5. （11分） (2017八上揚州月考) 閱讀下面的小說，回答下列各題。 項鏈 符浩勇 ①清晨，李梅照例五點四十分就到了瑞海苑小區(qū)。這時候業(yè)主們都還在酣睡著，小區(qū)顯得很安靜。她是小區(qū)的清潔工，朦朧的路燈光下，她的身影顯得孤單而寂

7、寞。丈夫去世了，女兒上大學(xué)全靠她，她每天的工作就是把H區(qū)綠化帶打掃得干干凈凈。 ②瑞海苑是這座城市的高檔小區(qū)，是白領(lǐng)集中居住的地方。在一條兩邊開滿杜鵑花的甬道上，李梅仔細(xì)撿著晚上掉落的葉子，她覺得這么漂亮的小區(qū)不應(yīng)該有一點垃圾。突然，地上一樣?xùn)|西讓她的心抖了一下——那是一條金光閃閃的項鏈！還有一個海藍(lán)色心形的鏈墜！ ③“這是誰掉的呢？”她看四下沒有一個人影，便將項鏈撿起，揣進衣服口袋里。 ④八點前，李梅早晨的工作結(jié)束了，周末睡懶覺的業(yè)主們還未起床，她便回到家，打算晌午再去小區(qū)尋找項鏈的主人。 ⑤吃過早飯，她快要出門的時候，一種本能的欲望像調(diào)皮的孩子一樣從心里躥了出來！她試圖讓那調(diào)皮的孩

8、子規(guī)矩一點，可沒用。于是，她從衣服口袋里拿出了那條項鏈。 ⑥她其實很嫵媚，只是，她的秀氣被埋沒了。那條項鏈?zhǔn)顾某逼鸱?，穿衣鏡前，她紅著臉將項鏈掛在了自己脖子上！她頓時覺得自己從未像今天這樣佳韻迷人：白皙的脖子，光閃閃的項鏈，海藍(lán)色鏈墜，做工異常精巧，戴上它簡直妙不可言…… ⑦她在鏡子前沉醉了片刻，終于管住了心里那個調(diào)皮的孩子?！拔掖鬟^金項鏈了！”這樣想著的時候，她將項鏈小心地取下來，放進衣服口袋里。 ⑧瑞海苑小區(qū)里，有一個“事務(wù)公示欄”，有時也有業(yè)主張貼些溫馨提示之類的啟事。李梅先到那兒，想看看有什么線索。果然公示欄有一則尋物啟事：“本人近日在小區(qū)丟了一條金項鏈，歐式工藝，有海藍(lán)色鏈墜

9、。有撿到送還者，必有重酬！”后面，落款人是H區(qū)22樓紫竹座楊女士，還有聯(lián)系電話。 ⑨李梅敲開紫竹座漂亮的大門，進了那套富麗堂皇的廳堂，拿出那條項鏈的時候，楊女士一看就驚喜地叫著：“是它！就是它！”她把項鏈緊緊抓在手里。她很激動地說，這條項鏈對她來說很重要，那個海藍(lán)色鏈墜里，有她最難忘的一段感情。楊女士沒忘酬謝的承諾，遞給李梅一萬元！ ⑩李梅連連搖手，她覺得自己僅僅把別入的東西還給別人，這是任何人都會做的，怎么能要別人的錢呢？見她很堅決，楊女士只好收起了錢。 ?李梅起身要出門時，楊女士從臥室拿出一條很粗的項鏈來，說：“大姐，這條項鏈送給你，你戴上一定很漂亮?！崩蠲芳绷耍f：“你這是干什么？

10、我不能要！”楊女士笑了，說：“大姐您別誤會！這是條仿冒的，就值三十塊錢?！薄胺旅暗模俊薄半m是仿冒的，可看上去很漂亮，沒人看得出來?！? ?李梅想想，有點羞怯地收下了。 ?此后，李梅在小區(qū)綠化帶清掃衛(wèi)生時，脖子上就戴著那條仿冒的項鏈。她心里舒坦，覺得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。 ?暑假，上大學(xué)的女兒回來了，驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽脖子上戴著一條漂亮的金項鏈，說：“媽媽，您真美！”第二天，女兒要和姐妹好友聚會，要借媽媽的項鏈，她就給女兒講了項鏈的來歷，最后說：“項鏈?zhǔn)欠旅暗?，只值三十塊錢?！? ?“反正別人看不出來！”女兒高興地戴上了項鏈。 ?晚上，女兒回來了。她一進門就對媽媽說：“媽媽您騙人！我去金店找?guī)?/p>

11、傅鑒定過，這金項鏈不是仿冒的，是真的！” ?“真的？” ?“已鑒定了，絕對是真的！” ?李梅終于明白了什么。她在瑞海苑小區(qū)當(dāng)了十二年清潔工，撿到過鑰匙、手機、錢包、金戒指，都交到物業(yè)管理處，尋找失主，物歸原主，她沒有將一樣?xùn)|西據(jù)為已有！她唯一撿了沒還的，是她十八年前在街邊一個破舊的垃圾桶邊撿的一個被遺棄的女嬰?，F(xiàn)在，女嬰長大了，成了一名漂亮的女大學(xué)生。 ?她沒有遲疑，毅然出門向H區(qū)22樓紫竹座走去。 （選自2014年《小小說選刊》） （1） 根據(jù)文意，在橫線上填寫合適的內(nèi)容，梳理小說的故事情節(jié)。 ①________→歸還項鏈→②________→得到項鏈→③________→借用

12、項鏈→④________→再次歸還項鏈 （2） 第①段中畫線句子有什么作用？ （3） 請結(jié)合文章內(nèi)容，簡析李梅的性格特征。 （4） 簡要說明以“項鏈”為題的妙處。 6. （10分） (2017八下威遠(yuǎn)月考) 閱讀下文，回答問題 父親，你是座聳立的山 ①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說道：“到學(xué)校給家里寫信?！边@是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應(yīng)了聲，木訥的父親就再沒開口，只是默默地看車來的方向，手中拿著我簡單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長子能給

13、這個家?guī)硎裁?，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子……我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會被艱辛的生活壓垮。車來了，我跳上汽車，父親在扎得結(jié)實的行李上又仔細(xì)地察看一遍，挨個兒拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽?，終于沒說一句話。車開了，父親還站在那兒，直到變成了一個黑點，被汽車掀起的漫天塵土裹住。 ②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒回來，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒有聽從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。 ③村子四周都是山，山上向陽的一面開墾著許多梯田。我忘了

14、問父親在哪座山上，只得一個個山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見對面一個山脊上有一個人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過是山上的一棵樹，-塊石頭，一點也不起眼。我走過去，父親直起腰看清是我，笑著問：“回來啦?”“回來啦?！薄盎厝グ?”“不，鋤一會兒吧?！备赣H便沒再堅持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒有說話，像從前干活一樣，能聽見有節(jié)奏的鋤地聲。 ④天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說道：“回去吧。”我扛起鋤頭，沿著小路，慢慢

15、向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專心走路的父親。 ⑤幾年過去了，到了四年級，研究生考試開始報名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個年幼正在上學(xué)的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見。父親對我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒有問。吃過晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開口了：“我想讀研究生，特地回家來商量，我只是擔(dān)心……”我沒有說下去，看著眼前蒼老的雙親

16、，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長時間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會兒看看我，一會兒看看父親，嘴張了幾下終于沒說。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來，為父親也為自己。 ⑥父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)心家里?！蔽覄傁霃堊?，父親又說：“讀書是好事，不能誤了。坐了一天車，早點歇吧?！蹦赣H納鞋的聲音又響起來了，屋內(nèi)又沉默了。我沒有再說什么，站起來向里屋走去。 ⑦第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒背行李，但我卻多了份重壓。車來了，父親道：“到學(xué)校好好考?！蔽沂箘劈c點頭。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了，我還能看見父親

17、仍站在那兒。 ⑧父親，回去吧。 （1） 第①段中哪兩個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛子之情？ （2） 在第⑤段中哪些文字說明了“我”的“躊躇”和開口的“艱難”？ （3） 怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞”，“母親納鞋的聲音又響起來了，屋內(nèi)又沉默了”？ （4） 文中說父親“木訥”，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢？ 五、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 7. （13分） (2018深圳) 閱讀文言文回答問題 （甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋

18、骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。 （乙）孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機?？砷L有者，其唯此也。”孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。 ——選自《呂氏春秋》 （1） 解釋下列劃線的字 ①舜發(fā)于畎畝之中___

19、_____ ②困于心，衡于慮________ ③王數(shù)封我矣________ ④而子辭________ （2） 翻譯句子 ①所以動心忍性，曾益其所不能。 ②知以人之所惡為己之所喜。 （3） 寫乙文孫叔敖之子“請寢之丘”為封地的原因是什么？結(jié)合甲文進行解釋。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8. （6分） 閱讀下面的詩歌，完成后面問題。 卜算子海棠為風(fēng)雨所損 劉克莊 片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。 朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。 注釋：劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國做出貢獻，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。

20、（1） 詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？ （2） 你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達了怎樣的情感？ 七、 小作文 (共1題；共5分) 9. （5分） 課文采用多種修辭手法來寫景，并融情于景，實現(xiàn)了情與景的交融。請你任選一處景物進行描寫，融入自己的心情，至少用上一種修辭手法。（150字左右） 【課文片段在線】北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 【寫法分析】上闋采用對偶、比喻、擬人等修辭手法，形象地勾畫出一幅北國嚴(yán)冬雪景圖，句句洋溢著詩人對祖國山河的熱愛之情。要

21、做到情景交融，可以有兩種方式：一是在寫景的同時敘寫自己的感受；二是把自己的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫景，但字里行間蘊含著深情。常用的修辭手法有比喻、擬人、對偶、排比、反復(fù)等 ， 要根據(jù)具體表達的需要選擇使用。 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） 請以“我找回了_________”為題，寫一篇文章。 要求：①先補全題目，再作文；②除詩歌外，文體不限，全文不少于600字；③卷面整潔，書寫規(guī)范，不寫錯別字。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 語言表達 (共1題；共9分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4-1、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 五、 文言文閱讀 (共1題；共13分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、 七、 小作文 (共1題；共5分) 9-1、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、