《七年級政治上冊 第2單元 第3課 第2框 認識你自己課件2 北師大版（道德與法治）.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第2單元 第3課 第2框 認識你自己課件2 北師大版（道德與法治）.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 問題探究 1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張？為什 么？ 2、你對自己都有哪些了解？說說看？ 3、議一議：了解自己究竟有多重要呢？ 七年級上冊 北師大版 第三課 第二站 認識自己 問題探究 4、楊孟衡哥哥遭受了幾次打擊？面對沉重的 打擊，他是如何面對的？ 5、他身上的哪些品質令你敬佩？楊孟衡哥哥 的故事給我們哪些啟示？ 我 要 成 為 一 個 傳 奇 ， 我 能 打 破 更 多 的 記 錄 。 博 爾 特 我的感悟 認識自己的方法之一 在實踐的檢驗中認識自己 奧托 瓦拉郝是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程就極 富傳奇色彩。瓦拉郝在開

2、始讀中學時，父母為他選擇的是一 條文學之路，不料一個學期下來，老師為他寫下這樣的評語： “ 瓦拉郝很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品 德，也決不可能在文學上發(fā)揮出來。 ” 此時父母只好尊重兒 子的意見，讓他改學油畫。可瓦拉郝既不善于構圖，又不懂 潤色，對藝術的理解力也不強，成績在班上是倒數第一，學 校的評語更是令人難以接受： “ 你是繪畫藝術方面不可造就 之才。 ” 面對如此 “ 笨拙 ” 的學生，絕大部分老師認為他已 成才無望，只有化學老師認為他做事一絲不茍，具備做好化 學實驗應用的品質，建議他試學化學。父母接受了化學老師 的建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點著了。文學藝術 的

3、“ 不可造就之才 ” 一下子變成了公認的化學方面的 “ 前程 遠大的高才生 ” 。最終獲得了諾貝爾化學獎。 問題探究 6、奧托 瓦拉郝在求學的過程中遇到了哪些 問題？他是怎樣對待來自不同方面的評價 的？ 7、他的成功憑借的是什么？他的成功給我們 哪些啟示？ 我的感悟 認識自己的方法之二 從別人的態(tài)度中認識自己 認識自己的方法之三 在多重比較中認識自己 發(fā)現自己 情景表演： “沒問題 ”的李小虎 問題探究 8、李小虎身上最突出的優(yōu)點是什么？最大的 問題又是什么？ 9、他發(fā)現自己存在的問題沒有？他該怎么辦 呢？ 我的感悟 認識自己的方法之四 在自我觀察和內省中認識自己 挑戰(zhàn)自己 我的收獲 認 識 自 己 在實踐的檢驗中認識自己 從別人的態(tài)度中認識自己 在多重比較中認識自己 在自我觀察和內省中認識自己 全面 客觀 發(fā)展 規(guī)劃自己 二十年后，我將會成為 教師寄語 跟自己比，多找找自己的進步； 跟別人比，多看看自己的短處， 走自己的路，多聽聽別人的評述， 勇于實踐，走好人生每一步。