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1、最新國家開放大學(xué)電大《健康教育與健康促進(jìn)》形考任務(wù)4試題及答案
形考任務(wù)4
題目1
健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容中不包括()o
選擇一項(xiàng):
A. 對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè)
B. 對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)測(cè)
C. 對(duì)設(shè)備維護(hù)情況的監(jiān)測(cè)
D. 對(duì)人群知信行及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)
E. 對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè)
題目2
為了解健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)和態(tài)度的影響,需要進(jìn)行()。
選擇一項(xiàng):
A. 形成評(píng)價(jià)
B. 過程評(píng)價(jià)
C. 效應(yīng)評(píng)價(jià)
D. 結(jié)局評(píng)價(jià)
E. 總結(jié)評(píng)價(jià)
題目3
“干預(yù)活動(dòng)覆蓋率"屬于()o
選擇一項(xiàng):
A. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)
B. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo)
C. 過程
2、評(píng)價(jià)指標(biāo)
D. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)
E. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)
題目4
關(guān)于評(píng)價(jià),不正確的描述是()。
選擇一項(xiàng):
A. 評(píng)價(jià)是客觀實(shí)際與課接受的標(biāo)準(zhǔn)之間的比較
B. 評(píng)價(jià)分為過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)兩類
C. 通過評(píng)價(jià)可以完善項(xiàng)目執(zhí)行過程
D. 健康教育計(jì)劃中應(yīng)該包括評(píng)價(jià)計(jì)劃
E. 評(píng)價(jià)是項(xiàng)目的最后一項(xiàng)工作
題目5
最適合于操作技能的培訓(xùn)方法是()。
選擇一項(xiàng):
A. 演示與模擬
B. 使用掛圖
C. 小組討論
D. 案例分析
E. 角色扮演
題目6
下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)的指標(biāo)是()。
選擇一項(xiàng):
A. 信念持有率
B. 媒介擁有率
C. 疾病發(fā)生率
D. 生活滿意
3、度
E. 人群覆蓋率
題目7
某??刂茖W(xué)生吸煙活動(dòng)中要求教師和家長(zhǎng)也不吸煙,這屬于()。
選擇一項(xiàng):
A. 行為干預(yù)策略
B. 教育策略
C. 傳播策略
D. 政策策略
E. 環(huán)境策略
題目8
可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目工作者在評(píng)價(jià)中對(duì)目標(biāo)人群的誘導(dǎo)與暗示的方法是()o
選擇一項(xiàng):
A. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員
B. 事先通知調(diào)查對(duì)象
C. 設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組
D. 增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)
E. 校準(zhǔn)調(diào)查工具 題目9
健康狀況指標(biāo),發(fā)病率、死亡率等屬于()o
選擇一項(xiàng):
A. 過程評(píng)價(jià)指標(biāo)
B. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo)
C. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)
D. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)
E. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指
4、標(biāo)
題目10
非等同比較組的評(píng)價(jià)方案無法克服的影響評(píng)價(jià)的因素是()。
選擇一項(xiàng):
A. 測(cè)試/觀察因素
B. 選擇偏倚
C. 歷史因素
D. 失訪因素
E. 回歸因素
題目11
在健康教育計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間表中不包括的內(nèi)容是()o
選擇一項(xiàng):
A. 工作內(nèi)容
B. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
C. 工作時(shí)間
D. 工作方式
E. 負(fù)責(zé)人員
題目12
可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目中目標(biāo)人群失訪影響的方法是()0
選擇一項(xiàng):
A. 設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組
B. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員
C. 校準(zhǔn)調(diào)查工具
D. 增加調(diào)查對(duì)象人數(shù)
E. 進(jìn)行問卷預(yù)調(diào)查
題目13
“小學(xué)生寄生蟲病感染率"屬于
5、()。
選擇一項(xiàng):
A. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)
B. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)
C. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)
D. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo)
E. 過程評(píng)價(jià)指標(biāo)
題目14
最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是()。
選擇一項(xiàng):
A. 選題小組工作法
B. 個(gè)人深入訪談法
C. 現(xiàn)場(chǎng)觀察法
D. 專題小組討論法
E. 參與式快速評(píng)估法
題目15
定性調(diào)查最常見的測(cè)量工具為()o
選擇一項(xiàng):
A. 量表
B. 問卷(如KAP問卷)
C. 儀器(如血壓表、體重計(jì)等)
D. 錄音機(jī)
E. 提綱
題目16
以下不屬于健康管理策略的是:()。
選擇一項(xiàng):
A. 生活方式管理
B. 疾病管理
6、C. 災(zāi)難性病傷管理
D. 社區(qū)管理
E. 需求管理 題目17
健康教育KAP問卷質(zhì)量的高低,對(duì)調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、適用性等有決定作用,反應(yīng)問卷質(zhì)量的指標(biāo)是()o
選擇一項(xiàng):
A. 特異度
B. 靈敏度
C. 難度
D. 效度
E. 長(zhǎng)度
題目18
個(gè)人深入訪談的優(yōu)點(diǎn)不包括()。
選擇一項(xiàng):
A. 可用于發(fā)現(xiàn)新問題
B. 能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量信息
C. 能夠獲得比較深入的信息
D. 反饋及時(shí),交流充分
E. 可以用于討論敏感問題
題目19
下列哪種抽樣方法不是隨機(jī)抽樣?()
選擇一項(xiàng):
A. 分層抽樣
B. 系統(tǒng)抽樣
C. 方便抽樣
D. 整群抽樣
E. 單純隨機(jī)抽樣
題目20
問卷編寫的原則()o
選擇一項(xiàng):
A. 避免使用復(fù)合型問題
B. 盡量使用專業(yè)術(shù)語
C. 避免使用誘導(dǎo)型問題
D. 避免問題含混不清
E. 采取適當(dāng)方法降低問題敏感度